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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班幼儿体育教案原地换位拍球含反思 可爱小荣荣荣 大班幼儿体育教案原地换位拍球含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿大胆尝试各种拍球的方法，提高他们的创造性，幼儿在娴熟进行单手拍单球的基础上，练习换位拍球，通过拍球，激发幼儿喜爱参加体育活动的欲望，增添幼儿的合作意识，快来看看幼儿园大班幼儿体育原地换位拍球含反思教案吧。 设计意图： 拍球是幼儿特别喜爱的一项体育活动，在大班的孩子能娴熟进行单手拍单球的基础上，我们设计了换位拍球，以此来提高幼儿与同伴间的协商能力、协作能力、默契能力，同时，增进幼儿对球类活动的兴趣，以到达锻炼身心的目的。活动目标：1、
2、幼儿在娴熟进行单手拍单球的基础上，练习换位拍球。2、鼓舞幼儿大胆尝试各种拍球的方法，提高他们的创造性。3、通过拍球，激发幼儿喜爱参加体育活动的欲望，增添幼儿的合作意识。4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的关心，更多的乐趣。活动预备：篮球若干活动过程：1、幼儿成一路纵队进入操场，并绕操场跑步一圈半圈2、幼儿抱球成六路纵队站立，做预备运动(球操)。(一)幼儿练习原位拍球。幼儿站在一固定位置上单手拍单球。(二)学习换位拍球，尝试花样拍球。1、两老师示范换位拍球。提要求：a两人前后站位;b前面一人原地连续
3、拍球10下以后快速从左侧后退;c前面一人后退时，后面一人快速从右侧上前，接着拍球，交接时球不能停顿。(图3)2、幼儿自由练习。3、幼儿集中，教师小结练习状况，并再次强调换位拍球要领。4、幼儿依据提示再次练习。5、幼儿集中，依据幼儿练习状况，分别邀请幼儿上前演示。6、师：刚刚我们学习了换位拍球，如今请小伴侣用手中的球进行各种改变拍球，可自己进行，也可和同伴合作。7、幼儿自由进行花样拍球，教师准时给予确定与鼓舞。(三)运球走(跑)。1、引导幼儿跟着老师运球走(或跑，依据本班幼儿实际状况而定)。(图4)2、拍球走至操场边，将球放下预备下一游戏。(四)奔跑游戏：追球跑两老师在操场上随便传球并运球快速跑
4、，幼儿追老师并设法拍到老师手上篮球。幼儿拍到球后游戏结束。活动反思：原地换位拍球活动是由两个幼儿合作完成的，在本次活动前幼儿已经能娴熟把握单手拍单球了，因此同伴间的协商、合作是此活动重点。活动中，幼儿能依据教师提出的要求，主动与同伴沟通，包括谁先谁后、数数的节奏、换位时的方向等，在多次练习中感受互相协作的默契，从而完成换位拍球。同时，在自由花样拍球中，幼儿创造出多种拍球的方法，包括有双手拍双球、自转拍球、胯下拍球、边跳边拍球等等，极大激发了幼儿的主动性和创造力。本次活动的环节清楚、严谨，目标能在活动过程中得到较好的落实，到达肯定的运动量。 小百科：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体solid sphere。球的外表是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。 第 3 页 共 3 页
