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1、让数学课堂充满活力让数学课堂充溢活力 田小燕 新课程标准犹如一缕春风，给根底教育带来了春的气息，带来了勃勃的朝气。随着课程改革试验的深化开展，老师们的教育观念不断更新。新的理念、新的教材、新的教法带来的是新的课堂、新的学生、新的气象。我老师如何在新的学习方式下，变更以往单一地讲解、演练的教学，在教学中开展丰富好玩的活动，让学生在不经意中完成学习。我老师怎样才能使课堂气氛常教常新，使课堂充溢朝气，充溢活力呢？下面结合我多年的教学实践谈谈让数学课堂充溢活力的体会。 一、以生活为根底，让学生亲近数学 在我的生活中，到处充溢着数学。我在平常的课堂教学中，很注意把数学学问与学生的生活实际联系起来，为学生
2、供应丰富的感性相识和生活经历，使之更贴近学生生活。例如，我在教学“圆的相识”时，利用生动的电视画面、轻快的音乐把学生带进这样的画面：唐老鸭要逛公园，先坐正方形轮子的小车，小车前进不了。接着改乘椭圆轮子的小车，车子开动了，但唐老鸭忽上忽下，惊魂不定，最终他登上圆形轮子的小车，小车平稳向前，唐老鸭舒心舒心。这时，老师用亲切的语言，启发大家想一想：圆形与过去学过的正方形、三角形有什么不同，圆形轮的小车行走为什么会平平稳稳？这样以情境导入新课，既能使学生自然地产生主动求知的心理冲动，带着良好的心态进入学习。又能通过联系生活实际，让学生发觉数学就在自己身边，数学并不难。这样，学生的学习爱好很高涨。 二、
3、活用教材，让学生成为学习的主子 纵观我的课堂教学，存在着以讲为主，学生被动承受的现象。因此，老师要重视营造民主的气氛，做学生特性张扬的促进者。让每个学生在民主的气氛中都得到敬重、有发言权，踊跃进取，进而发挥自己的机灵才智。 如教学“分数应用题”进展稳固练习时，我是这样设计的：先让学生汇报本班有男生多少人50人，有女生多少人40人。接着再把“男生有50人，女生40人”板书在黑板上，然后引导学生思索：利用以上两个信息，你可以提出哪些问题？忽然，学生活泼起来，争先恐后地发言。提出了许多问题：“女生是男生的几分之几？”“男生是全班的几分之几？”“男生比女生多了几分之几？”“女生比男生少几分之几？”等等
4、。每个学生最少也会提出三、四个。依据学生的答复，我有选择地板书出：男生人数是女生的5/4倍；女生人数是男生的4/5；女生人数比男生人数少1/5；女生人数占全班人数的4/9等等。紧接着，我让学生依据以上板书信息，随意选择其中的一个数量和一个分率，同时补充上一个适当的问题编成一道分数应用题，并要求学生在本小组内探讨、沟通，让本小组中的其他同学解答。就这样，我把选择条件、改编应用题及解容许用题的主动权都交给了学生，整节课学生思维活泼，教学效果显著。我觉得这节课的胜利之处在于把教材用“活”了，把学生推向了学习的主体地位，使他们品尝了胜利的欢乐，真正成为学习的主子，提高了课堂教学效率。 三、学会赏识学生
5、，活泼课堂气氛。 一幅一样的图画，在不同人的眼里，会谈出不同的韵味。同样，同一道题，不同的思索方法也会得到不同的解题思路。例如，我在今年教学“整数除以分数”182/5这个例题时，学生有缔造的计算方法给我留下了深刻的印象，我在反思中登记了鼓舞算法多样化这一环节：“教学中，我没有把教师意识中的最优化的计算方法硬塞给学生，而是敬重学生经历世界的丰富性和差异性，让他们能够依据自己的体验，用自己的思维方式自主地探究和发觉计算方法。学生合作探究出182/5=185/2、182/5=1825、182/5=1852/55、182/5=180.4多种方法。我心头一惊，真没想到，学生能想出这么多的方法，与书上的方
6、法比拟，更简单理解。对大家的发觉，我由衷地赞许学生。没想到整节课学生思维活泼，教学效果显著。 四、微笑教学，让课堂充溢欢乐 记得开学初，老师节上请小挚友写一段心理话给我，有个学生就写了这么一句话给我：盼望李教师多笑笑，喜爱看到教师笑的样子。多么得意的孩子，他们只是盼望看到教师的笑脸。而我又怎能再吝啬这小小的微笑呢？你带着微笑走进教室，孩子们感受到的是春风般的笑容，迎接你的也将是绚丽的笑脸。这堂课必须会在欢声笑语中度过。当孩子答复正确时，你用微笑回应他，他知道我答对了。当孩子的课堂表现有进步时，你用微笑鼓舞他，他会感受胜利的喜悦。当孩子在课堂上开小差时，你用微笑善意的提示他，摸摸他的头，他心怀感
7、谢。当孩子不敢答复，举手迟疑时，你用微笑鼓励他“你必须行！”，他会觉得教师在关注他，坚信他，会英勇地举起手。让我每天带着笑容走进课堂，带着开心的心情走进课堂，让孩子体验轻松开心的学习。 课堂，是讲堂，是学堂，是展示充溢活力和魅力的教学艺术的神圣殿堂。课堂教学，是真、善、美的和谐统一的整合过程，是知、情、意多向沟通的互动系统。只要我老师在课堂中真正地关注学生的须要，专心去感受学生身上的每一点改变，就会不断地找到灵感，数学课堂也会不断地焕发出新的“活”力！一个充溢活力的课堂会让学生学的更快、更轻松！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
