贵州省遵义市仁怀市第四中学2020-2021学年高三语文期末试题含解析

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1、贵州省遵义市仁怀市第四中学2020-2021学年高三语文期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面文字,完成下列小题。小寒与物候虽然在冰天雪地里,但先民们发现,小寒时期阳能其实在增加。小寒时期会依次出现以下物候:首先是雁北乡,雁将避热而回,尽向北飞之,至立春后皆归矣,禽鸟得气之先故也;接着第二候是鹊始巢,每向太岁,冬至天元之始至,后二阳已得来年之节气,鹊遂可为巢,始所向也;三候雉始雊,雊,雌雄之同鸣也,感于阳而后有声。先民对大雁这种候鸟观察得十分仔细,大雁的行为也是古人判断节气的重要依据。大雁虽然还在南方过冬,但它们已经感知到阴阳的顺逆变化,阳气即将回升,雁群开始自南方往北

2、飞回故乡。每当秋冬季节,它们就从西伯利亚一带,成群结队、浩浩荡荡地飞到中国南方过冬。冬去春来,它们又飞回到西伯利亚产蛋繁殖。在中国文化中,雁是禽中之 冠,自古被视为“五常俱全”的灵物,即具有仁义礼智信五常。雁有仁心,一队雁阵当 中,总有老弱病残之辈,其他壮年大雁不会弃之不顾。雁有情义,雌雁雄雁相配,从一而 终,一只死去,另一只也会自杀或者郁郁而亡。雁在迁徙时总是几十只、数百只,甚至上 千只汇集在一起,互相紧接着列队而飞,古人称之为“雁阵”。“雁阵”由有经验的“头 雁”带领,加速飞行时,队伍排成“人”字形,一旦减速,队伍又由“人”字形换成 “一”字长蛇形,这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施,在

3、古人看来即为礼。雁有智 慧,雁为最难猎获之物,落地歇息之际,群雁中会由孤雁放哨警戒。人们说,犬为地厌、 雁为天厌、鳢为水厌,即指它们机智警觉。雁有信,它是南北迁徙的候鸟。因时节变换而 迁动,从不爽期,至秋而南翔,故称秋天为雁天。中国文化中很早就把雁当作文明的象征,古时有以大雁为礼物的惯例。周代开创的婚 姻礼仪,是礼仪的根本,而婚姻的六礼中,纳彩、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎六个阶 段,只有第五个阶段不必用雁,其他几礼都要用雁,即说明在中国人的观察里,“雁”这 种候鸟兼具社会对人们婚姻问题上需求的引义。到了第二候,虽然这时进入了一年中最冷的时节,喜鹊却会冒着严寒开始筑巢,准备 孕育后代。喜鹊是适

4、应能力比较强的鸟类,人类活动越多的地方,喜鹊种群的数量往往也 越多,而在人迹罕至的密林中则难见它们的身影,可以说它们是很有人缘的鸟类。喜鹊常 成对或结成大群活动,白天在旷野农田觅食,夜间在高大乔木的顶端栖息。中国人在鹊之 前加上喜字,明证喜鹊在中国人的眼中象征吉祥。民间传说鹊能报喜,故称喜鹊。画鹊兆 喜几乎成了我们文化中的一个大为流行的风俗,齐白石、徐悲鸿等人都画过喜鹊。两只鹊 儿面对面叫“喜相逢”;双鹊中加一枚古钱叫“喜在眼前”;一只獾和一只鹊在树下树上 对望叫“欢天喜地”。流传最广的,则是鹊登梅枝报喜图,又叫“喜上眉梢”。中国人对 喜鹊的观察也非常早,诗经中有“维鹊有巢,维鸠居之”,这是成

5、语鹊巢鸠占的源头。第三候中的“雉”是野鸡,在山中的野鸡也察觉到了阳气的滋长,开始鸣叫寻找同 伴。我们今天已经很少能看到野鸡,但在古代,“雉”也参与了中国文化的经验和表达。 “雉”善走,不能久飞,羽毛可做装饰品。诗经中说,“雄雉于飞,泄泄其羽”。它 由矢和隹两字组成,矢为矢量,长度单位,表示本地方;隹为鸟,雉的本义是留鸟,特指野鸡。古人也因此把雉当作长度单位,长三丈高一丈的城墙为一雉。左传中说:“都城过百雉。”城墙则称为雉堞,谢朓有诗:“出没眺楼雉,远近送春目。”(节选自余世存时间之书:余世存说二十四节气,有删改)5. 下列理解和分析,符合原文内容的一项是A. 大雁的习性是南北迁徙,随着季节的变

6、换而迁移,在迁徙的途中,它们表现出在人们看来的仁义礼智信的行为,因而也被人们称为“天厌”。B. 在中国人的眼中,大雁是文明的象征,在中国传统的婚姻礼仪中,用雁来作为五礼之贽,这使得大雁兼具有人们所需要在婚姻问题上的丰富含义。C. 喜鹊在中国人的眼中是吉祥的象征,诗经中的“维鹊有巢,维鸠居之”和绘画中的画鹊兆喜都表达了人们对喜鹊的喜爱和对生活的美好祝福。D. 作为中国古代文化的一部分,“雉”既指一种禽鸟,如“雄雉于飞,泄泄其羽”,也作为一种长度单位,如左传中“都城过百雉”。6. 下列对原文论证的相关分析,正确的一项是A. 文章开门见山提出观点小寒其实并不寒,因为小寒这个节气其实是阳能在增加,给人

7、耳目一新之感。B. 文章论证大雁是人类判断节气的重要依据,大量引用了名言名句,非常有文化内涵。C. 文章将小寒节气中三种物候做了对比论证来分别表现对先民文化生活的影响有大有小,既有共性又有个性,可读性强。D. 文章在论述中采用总分的层次来安排内容,按照大雁、喜鹊、野鸡的顺序,分别论证了小寒时的三种物侯特征,使论述既非常清晰有条理。7. 下列诗句中,符合“小寒时期的阳能其实在增加”的表述的一项是A. 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。B. 冰簟银床梦不成,雁声远过潇湘去,碧天如水夜云轻,十二楼中月自明。C. 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。D. 千里黄云白

8、日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?参考答案:5. D 6. D 7. A【5题详解】此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。解答此类题时,阅读一定要细致,要回到原文中逐句比较。依据文意,力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病,例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。A项,“因而也被人们称为天厌”强加因果,被称为“天厌”是因为它对时节变化机智警觉。B项,“这使得大雁兼具有人们所需要在婚姻问题上的丰富含义”分析错误,原文中指出大雁具有社会对婚姻问题中“礼”的需求。C项,“诗经中的维鹊有巢,维鸠居之”不是

9、对生活的美好祝福。故选D。【6题详解】本题考查把握论证方法和思路的能力。论证方法是举例论证,道理论证,正反对比论证,比喻论证,事例论证等多种论证方式的总称。举例论证:运用具体事例,真实可信,增强文章说服力,趣味性,权威性,让文章浅显易懂。A项,“小寒其实并不寒”理由不成立,“阳能在增加”不是衡量寒与不寒的标准。B项,“大雁是人类判断节气的重要依据”说法错误,原文中说的是“大雁的行为是人类判断节气的重要依据”。C项,“对比论证”说法错误,文章介绍小寒节气中的三种物候(雁、喜鹊、雉),是举例论证,不是对比论证。故选D。【7题详解】此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析

10、作者观点态度的题目,解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断。A项,“征蓬出汉塞,归雁入胡天”这里既指季节(大雁北归),诗人又自比大雁。此处北归的大雁说明此时阳能在增加。B项,“冰簟银床梦不成”正面描写人物清冷寂寞的意绪,不是阳能在增加。C项,词中描写的是夏季的景物,不是冬天。D项,“北风吹雁雪纷纷”,写的是天气越来越冷,不是阳能在增加。故选A。2. 阅读下面文章,完成问题。中国传统文化有两大支柱,一是儒家,一是道家。一般认为,儒家比较强调伦理学,重视道德修养;道家则强调智慧的觉悟和解脱。两者的不同,可以用三个简单观念来加以分辨。第一,儒家的

11、思考方式是以人类为中心,所以肯定我们要尊重及帮助别人,让人类社会可以永续发展。儒家采取的路线是从政治上改革。道家认为以人为中心去思考问题,必定徒劳无功,必须改变思维模式,超越人类本位。而超越人类本位,首先必须顺其自然,尽量避免人为的造作,因为人为的造作越多,麻烦越多。譬如“天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为善,斯不善已”,定出真、善、美的标准以后,就会有不真、不善、不美出现;反之,如果还没有标准,每个人都可以开心自在,不用刻意做好事,因为没有所谓的好事可做;不用担心有没有面子,因为所要做的只是活着而已。所以,人世间的一切都是相对的,道家的思想是要我们设法排除人类本位的想法,敞开眼界与心胸,从

12、整个宇宙来看一切。只有不受时间与空间的拘束,心灵才可能自由逍遥。第二,儒家以“天”为至高存在,凸显历史背景;道家以“道”为至高存在,展现宇宙视野。任何一派哲学对于宇宙的真相或本体都必须有所论断。中国的传统思想是以“天”作为宇宙的最后根源。古人称帝王为“天子”,更是充分证明“天”在古人心目中是至高主宰。儒家承前启后,继承了这一观念,把“天”当作最高存在。孔子两次遇到困境,都把“天”抬出来,如说:“天之未丧斯文也,匡人其如予何?”道家则不同,道家以“道”代替“天”,“天”则被降格为和“地”并称,“天地” 并称指的主要是自然界,自然界本身保持一种均衡状态,问题也远比人类社会少。然而,自然界虽然自给自

13、足,毕竟不是最后的根源。道家认为宇宙最后的根源是“道”,“道生一,一生二,二生三,三生万物”。“道”孕育万物,是一切的起始与归宿;“道”存在于万物之中,却又超越万物。道家由“道”取代“天”的地位,很多西方学者据此认为,这是中国古代最具革命性的思想。第三,儒家期盼“天人合德”,从向善到择善到至善;道家则希望“与道合一”。“天人合德”的“德”是善的德行,亦即人要行善,要不断地修养德行。“与道合一”则代表人要成为有道者或行道者,觉悟了“道”,人的生命境界整个就不一样了。过去认为,有三种人学习道家会比较有心得。一是年长的人,二是失意的人,三是非常聪明的人。从秦汉到唐宋,中国历代的文人,许多都喜欢道家,

14、他们的作品所用的语汇,他们的生命所展现出的情调,与崇尚儒家的文人截然不同。像苏东坡在前赤壁赋提到的:“唯江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无尽,用之不竭。”这显然是道家对大自然的欣赏,可以说是敞开心灵与自然沟通,不像儒家主要界定在人的社会中。但是,人活在这个世界上,也不能没有儒家作为指引,因为每一个人都是从家庭出发,然后进入社会,因而必须设法实践人与人之间适当的关系。如果离开儒家,可能会面临不知如何安顿自己,以及不知如何与人相处的问题。况且,如果大家都走道家的路,这个社会要交给谁来担当呢?由此观之,儒家和道家在社会的功用上,是有点分工合作的意味。(节选自傅佩荣国学的天空

15、,有删改)1下列对有关道家思想的理解,不符合原文意思的一项是A.道家认为人为的造作多,麻烦就会多,假如不定真善美的标准,每个人都可开心自在。B.道家认为要敞开眼界与心胸,从整个宇宙看一切,只有不受时空拘束,才可能自由逍遥。C.道家认为“天地”并称主要是指自然界,自然界能自给自足,它的问题远比人类社会少。D.道家认为“道”孕育万物,以“道”代替“天”的思想是中国古代最具革命性的思想。2下列有关儒家与道家的比较,不符合原文意思的一项是A.儒家强调人的社会性,以便人类永续发展;道家认为要超越人类本位,顺其自然。B.儒家以“天”为最高存在;道家认为“道”是宇宙最后的根源,“道”才是至高的。C.儒家强调

16、要不断地修养德行;道家认为智慧的觉悟和解脱重要,觉悟了“道”尤其重要。D.儒家盼“天人合德”,从向善到至善;道家希望“与道合一”,人就成为了有道或行道者。3下列对文章有关内容的理解和分析,正确的一项是A.中国的传统思想是以“天”作为宇宙的最后根源,“天”在古人的心目中就是至高主宰。B.面对乱世,儒家采取的路线是从政治上改革,儒家有勇于担当的精神,这比道家强。C.中国历代文人都喜欢道家,他们的生命所展现出的情调,与崇尚儒家的文人截然不同。D.人活在世上,不能没有儒家作为指引,否则,会面临不知如何安顿自己等诸多问题。参考答案:1D2D3A1本题考查理解文中重要概念的含义的能力。D项,“以道代替天的思想是中国古代最具革命性的思想”说法张冠李戴,这是西方学者的看法,并不是道

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