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1、做个精明旅游者|北师大版课题：做个精明旅游者教学内容：九年义务教育小学数学 北师大版 第五册 第三章 其次节 旅游中的数学教学目标(实力渗透点)：(1) 通过创设旅游情境，让学生在情境中真实地感受到乘法的含义，把抽象的符号生活化、现实化，让学生更简单接收(2) 让学生分组探讨，充分开展学生特性(3) 制定旅游打算学问渗透点：101以内的乘法德育和情感渗透点：造就生活中利用数学的实力和感受数学在生活中具有广泛的应用作用教学资源：教学课件、录像带大连风景，2分钟、旅游资料教学过程：一、 温故算一算： 2 3 7 4 1 5 1 4 3130=老师旅游团有28人去巡游世界公园，每张门票60元，应付多
2、少元？二、 创设情境，激发爱好1、 谈话：“五一”已经过了，“五一”的时候有谁去了旅游？请学生说一说旅游的状况。2、 组织探讨1 独立思索旅游中要留意的事项和可能会发生的问题 如：启程时间，经费支配、车费升价 2 小组内探讨，相互启发3 全班沟通三、 再创情境，自主探究1、 创设科技夏令营活动情境播放大连风景录像带，遵照书本内容逐步引导学生解决旅游中主要事项1 行：a、 利用多媒体演示北京到大连的火车票，解决启程与到达目的地的时间问题如：晚上21:30从北京开出其次天7:00到达大连，火车每时行103千米，北京到大连约多少千米？b、 给出多个在大连租小巴方案及夏令营团员人数58人，选择租车方案
3、 2、吃： 电脑演示给出某饭店菜单和旅游过程中用于饮食的经费每人每天10元、用餐次数7个早餐：个人吃，14个正餐：以围餐的形式10个人一张台，让学生自主设计方案，由小组探讨选出适宜方案再全班探讨 菜 单 凉菜 热菜 主食 饮料拌豆腐 3.00元 鱼香鸡丝 7.00元 面条碗2.00元 汽水 2.50元土豆丝 4.00元 炒芹菜 4.00元 馅饼个1.00元 果汁 2.50元水果沙拉6.00元 烧茄子 5.00元 米饭碗1.00元 矿泉水2.50元四、 动手操作，综合运用作业留心视察生活，发觉能用乘法解决的生活问题并写出打算和列出乘法式子如：整理书桌、外出旅游、帮父母买东西等等板书设计：一、 2
4、 3 7 4 1 5 1 4 3 5 8 6 3130=93028601680二、(1)、启程地：北京 目的地：大连(2)启程时间：21:30 到达时间：7:00 乘火车所需时间：9小时30分钟 (3)北京到大连总路程：1039.5973.5千米三、 18人 12人 可乘人数 钱数元 一 3 1 18312166 1603+1201600 二 0 5 12560 1205600 三 4 0 18473 1604640 四 2 2 18212260 16021202560 注：由上可看出方案一和方案二最终所用前钱数是一样的，由此可说明一样的数字可以由不同数字经过四那么运算获得。四、学生自主板书 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
