山西省忻州市神堂堡中学2018年高二数学文月考试题含解析

上传人:专*** 文档编号:260736047 上传时间:2022-02-28 格式:PDF 页数:14 大小:518.78KB
返回 下载 相关 举报
山西省忻州市神堂堡中学2018年高二数学文月考试题含解析_第1页
第1页 / 共14页
山西省忻州市神堂堡中学2018年高二数学文月考试题含解析_第2页
第2页 / 共14页
山西省忻州市神堂堡中学2018年高二数学文月考试题含解析_第3页
第3页 / 共14页
亲,该文档总共14页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《山西省忻州市神堂堡中学2018年高二数学文月考试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省忻州市神堂堡中学2018年高二数学文月考试题含解析(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、山西省忻州市神堂堡中学2018年高二数学文月考试题含解析一、 选择题:本大题共10 小题,每小题 5 分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知函数 f(x)log (3x2ax5)在1, )上是减函数,则实数a的取值范围是( ) A8a6 B 8a6 C82 是x1 的必要不充分条件。命题 p:. 其中假命题的序号为_ 参考答案:16. 设已知函数f (x)=|log2x| ,正实数m ,n 满足 m n,且 f (m )=f (n),若 f (x)在区间 m,n2 上的最大值为4,则 n+m= 参考答案:【考点】函数的最值及其几何意义【专题】计算题;函数

2、思想;综合法;函数的性质及应用【分析】由题意可知log2m=log2n,从而可得mn=1 ;从而解得【解答】解: y=log2x 在其定义域上单调递增,又f (x)=|log2x| ,且 m n,f (m )=f (n), log2m=log2n,mn=1 ;f (x)在区间 m,n2 上的最大值为4,2log2n=4,故 n=4,m= ,n+m=;故答案为:【点评】本题考查了对数函数的性质应用及绝对值函数的应用17. 曲线在点处的切线的斜率为参考答案:略三、 解答题:本大题共5 小题,共 72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 我国古代数学家张邱建编张邱建算经中记有有趣的数学问

3、题:“ 今有鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三;鸡雏三,值钱一凡百钱,买鸡百只,问鸡翁、母、雏各几何? ” 你能用程序解决这个问题吗?参考答案:设鸡翁、母、雏各x、y、z只,则由,得z=100 xy,代入,得 5x+3y+=100,7x+4y=100. 求方程的解,可由程序解之.程序: x=1y=1WHILE x=14WHILE y=25IF 7* x+4*y=100 THENz=100 xyPRINT “鸡翁、母、雏的个数别为:”;x,y,zEND IFy=y+1WENDx=x+1y=1WENDEND( 法二)实际上,该题可以不对方程组进行化简,通过设置多重循环的方式得以实现. 由、可得 x 最

4、大值为 20,y 最大值为 33,z 最大值为 100,且 z 为 3 的倍数. 程序如下:x=1y=1z=3WHILE x=20WHILE y=33WHILE z=100IF 5* x+3*y+z3=100 ANDx+y+z=100 THENPRINT “鸡翁、母、雏的个数分别为:”;x、y、zEND IFz=z+3WENDy=y+1z=3WENDx=x+1y=1WENDEND19. 如图所示,在底面为直角梯形的四棱椎PABCD中, AD/BC,?ABC= 900, PA? 平面ABCD ,PA= 4,AD= 2,AB=2,BC = 6. (1)求证: BD? 平面 PAC ;(2)求二面角

5、 APC D的正切值;(3)求点 D到平面 PBC的距离 .参考答案:略20. 数列满足, 且. (1)求(2)是否存在实数t, 使得, 且 为等差数列 ?若存在 , 求出 t 的值; 若不存在,说明理由. 参考答案:(1)(2)设存在 t 满足条件,则由为等差,设求的通项公式 . 分析:可以直接使用2 的结论简化计算。解答:在( 2)中,略21. (本小题共15 分)在平面直角坐标系中,动点到两点,的距离之和等于,设点的轨迹为曲线,直线过点且与曲线交于,两点()求曲线的轨迹方程;()是否存在面积的最大值,若存在,求出的面积;若不存在,说明理由.参考答案:()由椭圆定义可知,点的轨迹C是以,为

6、焦点,长半轴长为的椭圆故曲线的方程为 5 分()存在面积的最大值 . 因为直线过点,可设直线的方程为或(舍)则整理得7分由设解得,则因为 11 分设,则在区间上为增函数所以所以,当且仅当时取等号,即所以的最大值为15分22. 已知复数 z满足:,且 z在复平面内对应的点位于第三象限. (I)求复数 z;()设,且,求实数 a 的值. 参考答案:()()【分析】(I)设,利用复数相等的概念求出复数z; ()先计算出,再求 a 的值. 【详解】解;()设,则,解得或(舍去) . . (),. 【点睛】本题主要考查复数的求法和复数的运算,考查复数模的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号