《拉萨市师范学校七年级数学上册第四单元《几何图形初步》基础卷(专题培优)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《拉萨市师范学校七年级数学上册第四单元《几何图形初步》基础卷(专题培优)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、选择题1图1是边长为1的六个小正方形组成的图形，它可以围成图2的正方体，则在图2中，小虫从点A沿着正方体的棱长爬行到点B的长度为（）A0 B1 C2 D32有 3 块积木，每一块的各面都涂上不同的颜色，3 块的涂法完全相同现把它们摆放成不同的位置（如图）,请你根据图形判断涂成绿色一面的对面涂的颜色是( )A白B红C黄D黑3一个角的补角比这个角的余角3 倍还多 10 ，则这个角的度数为（）A140B130C50D404计算：13 53330 30 306的值为（）A335355B3633 55C6 3 533D53 5335如图， AD 是ABC的角平分线，点O 在 AD 上，且 OEBC于
2、点 E，BAC=60 ，C=80 ，则 EOD的度数为（）A20B30C10D156如图， C，D 是线段 AB上的两点， E是 AC的中点， F是 BD 的中点，若EF m，CDn，则 AB（）AmnBm+nC2mnD2m+n7某正方体的平面展开图如下图所示，这个正方体可能是下面四个选项中的（）ABCD8如图，一副三角尺按不同的位置摆放，摆放位置中的图形的个数是（）A1B2C3D49体育课上，小悦在点O 处进行了四次铅球试投，铅球分别落在图中的M，N，P，Q 四个点处，则表示他最好成绩的点是（）AM BN CP DQ10已知线段 AB=5，C 是直线 AB上一点， BC=2，则线段AC长为（
3、）A7 B3 C3 或 7 D以上都不对11下列平面图形中不能围成正方体的是（）ABCD12下列图形中，不可以作为一个正方体的展开图的是（）ABCD13用一个平面去截一个几何体，能截出如图所示的四种平面图形，则这个几何体可能是（）A圆柱B圆锥C长方体D球14用一个平面去截正方体，所得截面是三角形，留下较大的几何体一定有（）A7 个面B15 条棱C7 个顶点D10 个顶点15小陆制作了一个如图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的表面展开图可能是（）ABCD二、填空题16硬币在桌面上快速地转动时，看上去象球，这说明了_17 已知一个角的补角是它余角的3 倍，则这个角的度数为_18
4、若 A，B， C 三点在同一直线上，线段AB=21cm，BC=10cm，则 A，C两点之间的距离是_19木工师傅在锯木料时，一般先在木料上画出两个点，然后过这两个点弹出一条墨线，这是因为 _.20要整齐地栽一行树，只要确定了两端的树坑的位置，就能确定这一行树坑所在的直线，这里用到的数学知识是_.21用一个平面截三棱柱，最多可以截得_边形；用一个平面截四棱柱，最多可以截得 _边形；用一个平面截五棱柱，最多可以截得_边形 .试根据以上结论，猜测用一个平面去截n 棱柱，最多可以截得_边形 .22车轮旋转时，看起来像一个整体的圆面，这说明了_；直角三角形绕它的直角边旋转一周形成了一个圆锥体，这说明了_
5、23已知点 B在直线 AC 上， AB=6cm，AC=10cm，P、Q 分别是 AB、AC 的中点，则PQ=_24一个直角三角形的两条直角边的长分别为3 厘米和 4 厘米，绕它的直角边所在的直线旋转所形成几何体的体积是_立方厘米（结果保留 ）25若B的余角为57.12 ，则 B=_ _ _ ”26如图，点A，O，B在同一直线上，12，则与1互补的角是 _若128 32 35，则1的补角为 _三、解答题27 如图所示，已知射线OC将AOB分成 13 的两部分，射线OD 将AOB分成 57的两部分，若 COD 15 ，求 AOB的度数28如图，在数轴上有A，B 两点，点A 在点 B的左侧已知点B 对应的数为2，点 A对应的数为a（1）若 a 1，则线段AB 的长为；（2）若点 C到原点的距离为3，且在点 A 的左侧， BCAC4，求 a 的值29已知 A，B，C三点，他们所表示的数分别是5，3，a.(1)求线段 AB 的长度AB；(2)若 AC=6，求 a 的值；(3)若 d=3a+5a，求 d 的最小值，并判定d 与AB.30如图所示，长度为12cm 的线段 AB的中点为点M，点 C 将线段 MB 分成:1: 2MC CB，求线段AC 的长度 .
