《人教版八年级历史下册:第15课《独立自主的和平外交》导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级历史下册:第15课《独立自主的和平外交》导学案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第 15 课 独立自主的和平外交学习目标:1、记住新中国成立后我国的外交政策。1、知道和平共处五项原则的主要内容及影响。2、说出周恩来在万隆会议上所起的作用。学习过程:【预习】一、和平共处五项原则(阅读教材第一目,用铅笔做标记)1、新中国成立后我国的外交政策是什么? (写在学案上)2、新中国成立后的第一年,同我国建交的国家有几个?第一个和我国正式建立外交关系的是哪个国家?(写在学案上)3、建国初苏联和美国对华政策有何不同?(标出页数)4、和平共处五项原则是何时、何人、在何种情况下提出的?(标出页数)5、和平共处五项原则的内容是什么?它的提出有什么意义?(标出页数)二、周恩来出席万隆会议(教师讲
2、授)1、时间2、特点3、主题4、关键【精习】构建框架:外交政策: _ 。新中国成立第一年:我国同_等_个国家建立外交关系。 1953年 : _ 接 见 印 度 代 表 团 时 首 次 提 出_( 内容、意义 ) 新中国初期的外交 1954年:与 _ _ 达成声明,一致同意将和平共处五项原则作为处理两国关系的基本准则。 1955年:参加 _会议,提出 _方针,促使大会圆满成功。学以致用:阅读下列材料:亚非绝大多数的国家和人民,自近代以来都曾经受过、并现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同的基础,我们就容易互相了解和尊重,互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧,互相排斥和对立。我们的会议应该求同存异。会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题。(1)