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教育资源教育资源六年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module10 Unit2 课 型新授课课 时2 教学目标知识与技能能用正确的语调朗读句子。过程与方法通过本节课的学习，学会唱Please come here歌曲. 情感态度价值观培养同学们学习英语，用英语交流的良好习惯。教材分析教学重点祈使句的用法。教学难点写作小练笔。学具录音机教学过程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课一、热身复习，复习活动二内容。（课本 59 页）二、朗读活动四内容。（课本 60 页）1、 跟老师朗读对话。 2、听录音朗读对话。教育资源教育资源自主学习1、 翻译歌曲内容。2、 教师放录音，学生学唱歌曲。3、 写作小练笔。1、 在老师引导下，翻译歌曲内容。2、 跟老师学唱歌曲。3、 听录音学唱歌曲。小组合作听录音学唱歌曲展示反馈展示小组合作学习内容。释难解疑Don t talk here! Please be quiet here! 拓展训练在老师的引导下，仿照本课所学，写一些学校规则并讨论他们。教育资源教育资源作业设计做第 10 课练习册 Unit2 。板书设计Unit2 。Please come here Dont talk here! Please be quiet here!
