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解比例导学内容： P35 页例 2 例 3，完成做一做及练习六7 11 题导学目标1、使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。2、通过合作交流、尝试练习，提高学生运用比例的基本性质解比例的能力。3、培养学生的知识迁移的能力，增强学生的合作意识。导学重点：使学生掌握解比例的方法，学会解比例。导学难点：引导学生根据比例的基本性质，将比例改写成两个内项的积等于两个外项积的形式，即已学过的含有未知数的等式。预习学案依照下面的条件列出比例，并且解比例。（1）72 和 24 的比等于15 和等号右端的比是8：两个内项分别是。例 3 解比例1.52.5 =6x北京的“世界公园”里有一座埃菲解： 1.5x=2.5 6 尔铁塔的模型，它的高度与原塔高 1.5x=15 度的比是1： 10。这座模型高多少米？ x=151.5解：设这座模型的高度是x 米。 X=10 x：320=1：10 10 x=3201 x=32
