《七年级地理上册第三章第四节中国的河流和湖泊教案1中图版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理上册第三章第四节中国的河流和湖泊教案1中图版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节中国的河流和湖泊1 教学目标知识与能力：1、知道黄河是我国第二大河。2、了解黄河的源流概况（发源地、长度、支流、分段等）。3、了解黄河的忧患与治理。过程与方法：1、通过阅读地图，了解黄河的概况，培养学生的读图能力。2、 通过报道、地图、图片及资料的分析，能够解释黄河下游河段产生灾害的原因。情感态度与价值观：1、通过了解黄河的概况培养学生的民族自豪感和民族自信心。2、通过对黄河的治理的探讨，培养学生的创新能力，唤起学生对治理黄河、保护黄河的责任感。3、逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。2 学情分析1、 由于学生的独立自主学习能力有待加强，同时作为地理的第二语言，地图在地
2、理的学习中起着至关重要的作用。目前在短时间内很难提高他们的地理学习能力，地图掌握的情况不是很熟练，对于地图的语言的表达能力欠加。加上目前教材与实际生活有些差距，学习觉得没有实际功用，所以学生学习缺少热情。2、学生的不重视，人为的划分主课和副科，考试知识只有30 分值，不如体育 50 分值，而且知识很多很细，学习的难度大，学生更加以为学习地理是白花时间，不如学习其他语数外等知识。3 重点难点教学重点1、了解黄河的源流概况；2、黄河下游河段治理教学难点：1、黄河水系的空间分布；22、黄河下游河段的治理。4 教学过程活动 1【导入】引入新课:展示有关黄河图片，让学生根据画面判断这是我国哪一条河流，以
3、激发学生的学习兴趣。过渡:今天就让我们走进黄河，先来了解黄河的概况。活动 2【活动】了解黄河整体概况1. 读图：让学生读黄河流域图找出黄河的发源地和注入地?（黄河发源于巴颜喀拉山脉，注入渤海。）2. 活动：指导学生在课本中找出黄河长度、面积,得出“中国第二长河”结论。（全长 5464千米。）3. 读图：读中国地形图 ,让学生描出黄河干流，指导学生分析黄河流向，找出干流依次流经地形区（黄河干流流经的地形区，按从上游至下游的顺序是：青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原）4. 读图：读中国行政区划图，让学生描出黄河干流，指导学生读出长江干流依次流经的省级行政单位（黄河流经九个省区。）5. 活动：
4、指导学生用彩色笔在P96 中找出分界点：内蒙古的河口、河南省的桃花峪。活动 3【讲授】思考学习黄河上、中、下游的河流概况黄河上游：1.水能资源丰富；2.形成宁夏平原和河套平原黄河中游：1.接纳重要支流2 洪水和泥沙的主要源地，水土流失严重地区黄河下游：1.地上河；2.广阔三角洲读图；读课本 P 图思考黄河在下游河段出现什么现象?（黄河下游出现“地上河”现象）讨论：为什么会黄河在下游河段出现这种现象?（原因：黄河下游流速减慢，泥沙沉积，河床抬高而成。）活动 4【讲授】读教材95 96思考黄河对社会经济的影响（积极影响、消极影响）活动 5【讲授】黄河的治理活动 6【作业】作业布置1、指导学生手绘黄河水系图。2、完成填充图册
