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1、四年级班主任计划(jhu)四年级班主任打算(d sun)1一、学生(xu sheng)状况我班共有44名学生，期中女生18名，男生26名。大局部学生的学习看法较端正，但仍有个别学生思想松散，对待学习不上心，没有养成好的学习习惯,纪律意识不够。班级的女生普遍表现为乖巧，踏实(t shi)，男生那么比拟好动，尤其有五六个男生精力充足，根本静不下来。就班级整体成果而言，不够稳定，须要教师时刻紧盯。另外有少局部学生缺乏自信，不敢表达自我、展示自我。引导学生养成良好学习生活习惯，增加纪律观念，增加自信念是这学期我班主任工作的重点。二、班级(bnj)定位针对我班目前的真实状况，在做了一次全班调查之后，将我
2、班定位为：建立成一个“踏实上进”的班级，让学生在踏实的成果中找回自信，在自我约束中造就纪律观念。三、详细措施1、敬重每一位学生。十指有长短，学生实力有大小，同等地对待每一位学生，不伤其原有的自信念。2、造就学生有“一技之长”。当学生意识到自己在某方面比别人强，自己并非事事不如人时，自信和志气就油然而生了。3、让学生获得胜利。自信念的缺失源自屡次的失利，为此缔造时机让学生不但获得胜利，才能找到自信。对成果较优秀的学生，要擅长维持和爱护他们原有的自信念，并不断为他们创设新的起点，使他们取得新的胜利，进一步增加自信念；对成果较差的学生，应当对他们关心备至，努力为他们缔造更多的时机和条件，争取胜利，树
3、立自信念。4、信任每一个学生。放手让学生成为班级的主子，成为自己时间的主子，充分发挥每一个学生的主动性、踊跃性与缔造性，使他们充溢自信念地完成学习任务并不断地成功进取。5、刚好调整期望。依据学生的成长状况，刚好给以适当高度的期望，以免使之傲慢或更不自信。6、开学初就制定班规，有同学们探讨并形成文字规定，贴在班级公布栏。班会课刚好温习，与科任教师协商，共同引导学生养成良好习惯。在踏实中求得进步，让学生拥有更多的自信，在人生路上走好每一步。四年级班主任打算2一、工作重点及目标重点加强平安教育工作以及行为标准的养成教育，造就学生良好的行为习惯，接着进展酷爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育
4、。详细工作：1、接着抓好四年级年级学生的常规养成教育，造就良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为造就，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加平安意识，形成必须的实力。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。二、各班学生奋斗目标1、形成安康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当“优秀班集体”。3、开展特性特长，促进身心安康。详细工作：1、鼓舞支持学生踊跃参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，造就其集体荣誉感。2、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。三、常规管
5、理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，要求各班定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，造就集体荣誉感。(2)建立各班的“学习小组”，前后位八个或七同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的同学要相互协助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法造就
6、了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也造就了学生的竞争意识。(3)每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯。下午走进教室后养成练字或做作业的习惯。(落实好检查工作)2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进展加分，不好的适当减分，由每组的组长和体育委员记录。(2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育：今日的事情今日完成，轻松迎接每一天。出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，
7、干干净净迎接每一天。主动招呼他人，微笑礼貌待人。刚好把用过的东西放回原处，到处想着别人。在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约。每天了解一条国内外新闻，并抢先在同学间或墙报上发布。每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多沟通。每周学讲一个中文或简洁的英文故事，从中学会观赏文学。每周至少在家里替家长做一件事，如清扫卫生、刷碗、买菜等。每周至少为同学、班级或学校做一件好事。(3)各班设立中队记录本，进一步完善中队小家务。“中队记录本”将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过三年半的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够谨慎细致，
8、为此将采纳以下措施：(1)成立两个卫生检查小组，各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生。(2)各班进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(3)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向教师汇报。(4)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(5)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。(6)各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象。四、学生心理安康教育随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为
9、班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。1、班主任要踊跃学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有打算的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。3、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。五、学生平安教育1、经常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、接着采纳上学期的平安工作措施。六、家访、来访工作的开展对于家访、来访或
10、电话联系时，教师向家长汇报学生的在校表现时，应尽可能的表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我们更要热忱地接待，树立老师的效劳意识和良好形象。七、问题学生的转化工作各班都有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的缺乏，但保持时间不长。针对这种状况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的时机，以促进他们踊跃严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长
11、一同把孩子教育好。各班都有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。针对这种状况，转化措施如下：1、号召全体学生关怀他们，协助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面协助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，教师要刚好表扬。4、多与家长联系，力所能及地赐予协助。八、对教师的管理1、对教师值班、上课是否刚好进展检查。2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩嬉戏等现象的发生。3、踊跃协作中心教研组进展课改工作。四年级班主任打算3新的一学期又起先了，为了全面提本班学生素养，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下打
12、算。一、班级及学生概况1、学生状况统计四年级本学期共有学生62人，大局部学生较机灵，思维活泼，学习看法较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能谨慎完成，有必须的相互竞争意识。能遵照日常行为标准和小学生守那么的要求来做，对根底学问的驾驭坚固，能按要求去完成学习任务，有必须的学习实力，成果优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参加意识差，对学习缺乏爱好，缺乏学习的主动性和自觉性，成果很差。从上学期各课成果来看，班级总体状况两极分化状况较突出，一局部后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建立须要进一步加强。2、班内组织状况刘俊，班长：刘兴举，副班长：罗发国，学习
13、委员：刘洪，劳动委员：刘超，体育委员：祝兴红，生活委员：刘丹，文娱委员：刘磊，及罗鹏程、罗峰洋、何金友四名小组长。3、学生家庭状况本班学生全属农村子女，少数民族学生只占全班的50%左右，家庭收入多靠种地和养殖，多数学生家长靠外出打工增加经济收入，除此之外，根本上没有其它经济来源，由于家长外出打工，那么对其子女的安康成长(生活与学习)缺少较好的协助与指导，加上农活的繁多和很多家长、监护人文化学问的欠缺及对其重要性的相识缺乏，导致学生在生活上缺少一个良好的环境。给他们的学习带来很多负面影响。4、学生思想状况多数学生思想单纯，天真活泼。经过几年的学习生活，同学们熟识并了解学校的日常生活和学习，对各项
14、常规已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，教师的要求同学们也能够理解和执行，只是在执行的质量上参差不齐，本学期在这点上要重视。5、学习看法状况由于多数学生家长没有文化，对孩子的教育没有负到相应的责任，他们认为自己的孩子只要在家里吃好了教给教师自己就没事了，这使得孩子在家里不学习甚至有的孩子厌学的习惯带到学校或班上。6、学生身体安康状况学生身体根本上安康良好，无残疾、传染、绝症病病症。学校每年度都有做疾病预防学问传播工作。7、上期班工作主要成效(1)进一步了解班内学生状况，并作个案分析。实际学习可能性、学习踊跃性、参加班级体建立中的主体表现，学生特性开展状况等。(2)建立良好的班级体。一种同
15、等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。让学生知道自己是班级的一员，要为班级效劳，为同学效劳，让他们能在集体中安康地生活，欢乐地学习。造就学生的集体荣誉感。(3)扎实做好常规教育。礼仪教育、课堂常规、学生日常行为标准、卫生习惯等。(4)造就小干部。让每一位孩子成为班级管理的小主子，实施竞争、轮番制。(5)制定好家委会活动打算，谨慎组织家委会活动。依据上面的总结，这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓舞家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的暖和。二、班级的总体目标1、德育工作目标，根本原那么全面落实小学生守那么和小学生日常行为标准,努力造就学生良好的学习和生活习惯,创立“秩序优良、学风端正、奋勉向上”的优秀班集
