2021年第四单元巧手小工匠——认识多边形检测题解析(难题)【青岛

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1、第四单元 巧手小工匠认识多边形【例1】一个三角形中最小的一个内角是46,那么这个三角形是( )。A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D等边三角形思路分析:本题考查的知识点是根据给出的内角,利用假设法来推理判断三角形的形状。假设另外两个角中有一个角是46,那么最大的角应小于或等于:180-462=88,所以这个三角形一定是锐角三角形。解答:A【例2】如图,一块三角形纸片被斯去了一个角,这个角是( )度,原来这块纸片的形状是( )三角形,也是( )三角形。思路分析:根据三角形内角和是180,和图中的两个内角的度数,即可求出撕去角的度数,再根据三角形的分类作出判断。解答:180-46-67=6

2、7,是锐角,是锐角三角形。【例3】王明同学有两根长分别为7cm和5cm的木棒,想再找一小木棒使三根小棒围成一个等腰三角形,则等腰三角形的周长为()。A19cm B17cm C17cm或19cm D无法确定思路分析:本题考查的知识点是用分类讨论思想求三角形的周长问题,解答时可以根据等腰三角形的性质,分两种情况:当腰长为5cm时;当腰长为7cm时,周长分别为:5+5+7=17(cm)、5+7+7=19(cm)所以选C。解答:C 【例4】从长度分别为3厘米、5厘米、8厘米、4厘米的4根小棒中选出3根,可以围成( )个三角形。思路分析:本题考查的知识点是用组合法、分情况讨论法判断指定长度的线段能否组成

3、三角形。如果选取3cm、4cm、5cm,因为3+45,所以能构成三角形;如果选取3cm、4cm、8cm,因为3+48,所以不能构成三角形;如果选取3cm、5cm、8cm,因为3+5=8,所以不能构成三角形;如果选取4cm、5cm、8cm,因为4+58,所以能构成三角形;综合可知可搭成2种不同的三角形。解答:2【例5】图中一共有几个三角形?思路分析:本题考查的知识点是用类推法、归纳法计数三角形的个数。观察发现:大三角形的底边上的每一条线段都可以与顶点A组成一个三角形,这样底边上有多少条线段,就有多少个三角形。计数底边上线段的条数时,要按顺序数,基本线段有5条、2条基本线段组成的线段是4条、3条基

4、本线段组成的线段3条,这样一共有5+4+3+2+1=15(条),也就是说有15个三角形。解答:图形中一共有15个三角形。【例6】找出下图中有几个平行四边形?思路分析:本题考查的知识点是利用分类计数的方法计数平行四边形的个数。解答时,先分类:两个小三角形围成的平行四边形有5个,4个三角形围成的平行四边形有3个;6个三角形围成的平行四边形有1个。这样得出一共有5+3+1=9(个)。解答时要注意有条理、有顺序的进行数,做到不重复,不遗漏。解答:5+3+1=9(个)答:图中有9个平行四边形。【例7】数一数,图中有几个梯形?思路分析:本题考查的知识点是用分类的方法计数梯形的个数。解答时先明确:只有一组对边平行的四边形是梯形,由此得出:四边形ADGE、AFGE、AFGB、EGCB、ABCD都是梯形,一共有5个。解答:四边形ADGE、AFGE、AFGB、EGCB、ABCD都是梯形,一共有5个。答:梯形有5个。

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