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1、幼小衔接活动方案一、指导思想：再过半年， 大班孩子就要迈进小学的大门， 实现基础教育阶段的第一次转折。 幼儿入小学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备，这已经是幼儿教师和家长们的共识。做好 “幼小衔接 ”，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。我们坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，将尝试通过教育教学、班级工作、家长工作等多方面多途径实施 “幼小衔接 ”活动方案，将 “幼小衔接 ”工作真正落实到实处。二、活动目的：1、让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课
2、程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备2、通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡3、家园同步，增强教师与家长的沟通，以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题，共同为幼儿入小学做准备。三、活动衔接方案：（一）教育教学方面：通过 “幼小衔接 ”系列活动的开展，了解幼儿园与小学的差异， 减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好各项准备。1、参观小学、。为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活， 了解小学生的学习生活与责任意识， 我们将组织他们去体验生活， 观看小学的升旗仪式和广播体操；
3、 参观小学的环境， 包括操场、 教室、图书室、 厕所等地方， 边看边比较与幼儿园的不同； 并深入一年级的课堂与小学生同上一节课，了解小学生是怎样上课、 怎样举手、 怎样做作业的， 并组织幼儿运用绘画的形式表现 “我心目中的小学 ”，使孩子们对小学产生向往，激发他们上小学的愿望。2、课间衔接，由于小学与幼儿园活动室环境布置、玩具投放以及教师跟从的密切度等完全不同， 孩子们在小学的课间活动与幼儿园 “课间 ”活动存在很大的差异。 通过加强对课间休息和自由活动的引导， 让幼儿学会自主安排和管理自己的生活， 为他们尽快适应小学生活奠定了心理基础。 让幼儿了解小学生的课间十分钟都做些什么。 让教师进行拍
4、照， 回来组织幼儿讨论、交流，课间十分钟是用来干什么的？有哪些地方对？哪些地方不对？为什么？3、请孩子学做小学生每天背着书包来园，并学着整理自己的书包和学习用品，开展整理书包比赛。4、和孩子一起制订作息时间计划表，养成做事专注有序的习惯。（二）班级工作方面：培养孩子间的相互学习、 自主性和决策的能力， 建立一个共同探讨的团体。 营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任意识。1、身体方面的准备：（1）开展飞快行动、一棒接一棒等动作敏捷的体育游戏。通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地步入小学；（2）为了让幼儿能够较快地适应小学生活， 我们将适当延长幼儿学习时间、
5、 减少游戏时间。每节课 3540 分钟左右。（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种器官。（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不玩水、玩火，玩电。2、独立生活能力的准备：（1）通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿懂得，成为一名小学生，要学会自己的事自己做。（2）早睡早起，按时上学。培养幼儿的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。（3）和孩子一起阅读故事快睡吧，小田鼠、慌慌张
6、张的沙沙等作品，让幼儿克服动作拖拉、没有条理的不良习惯，养成动作敏捷、有条不紊的习惯。3、学习方面的准备：（1）培养孩子良好的学习习惯：如不迟到早退、不随便请假，上课时要认真听讲、积极动脑，要认真完成作业等。（2）和孩子一起阅读故事一半先生、犟龟、鹅太太洗澡等作品，让幼儿克服丢三落四、缺乏责任心和坚持性的缺点，养成做事有恒心、有耐心的习惯。（3）知识经验的积累：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时， 让幼儿熟悉汉语拼音，通过每次的数学活动、 数学区活动对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。（三）家长工
7、作方面：帮助家长树立正确的儿童观、教育观，共同配合为孩子入小学做准备。1、看着画面，讲述着急的豆豆，学会必要的等待。2、家园同步，教师与家长的沟通，以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点帮助家长科学地去对待孩子成长中的转变。 在家长园地中开辟 “家庭教育分享栏 ”，在上面粘贴幼儿学习内容，让家长鼓励幼儿独立完成， 家长则对幼儿不明白的地方进行点拨， 通过这种形式培养幼儿独立完成作业的习惯，使家长真正参与到孩子规则意识、任务意识的培养中来。入小学是人生成长中的一件大事， 幼小衔接是一项艰巨而又重要的工作， 我们一定全力以赴，帮助孩子顺利度过人生的第一大关口。 以上这些方案是我们的初步设想， 希望大家多提宝贵意见，以便我们更好地做好这项工作。
