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1、九月开学季老师工作总结 九月开学季，老师的工作也起先劳碌起来了。今日我给大家为您整理了九月开学季老师工作总结，希望对大家有所帮助。 九月开学季老师工作总结范文一 九月是这个学期的开头，也是大二的第一个月，带着沉稳的看法全新投入工作中，丢掉了上学期的青涩与害怕，学会与学生会中的成员接触与沟通，学会大胆的与老师沟通和通信。渐渐让自己的实力让别人赏识，对自己实力的不足得到相识和扩展自己的涉及面。 在这个月我们迎来了大一新生，在迎新生得工作中我起先融入了这个集体也渐渐的接触了一些学生会干部，也知道了如何去让自己接受一些工作，在迎新生的过程中，我在新生的身上看到了他们的懵懂，看到他们我就觉得他们对高校有
2、着美妙的向往，让自己有多了一份责任感，觉得自己有义务去尽可能的为他们做些事去帮助他们。所以在美教班开第一个班会的时候我在班会过程中对他们说了许多发自内心的话，希望他们能真的听进去。 在这个月中我每个星期会不定时的去查美教班的就寝状况，去解决一下他们的生活上的问题，给他们提一些看法和给他们讲些专业学问，告知他们如何在高校中过的充溢。 在帮助他们的过程中我也收获了许多，我觉得只要他们今后能在学校收获许多东西能成长我觉得如今我做的什么都值得，只希望他们好好的。 在十月里我照旧会接着尽自己的实力帮助他们，并完成好带纪检部的新成员和纪检部各项工作。 九月开学季老师工作总结范文二 一、所做工作 (一)后勤
3、工作 1、修理方面 安装自来水、帮助整修操场、校门两侧批白、帮助写校门两侧标语、安装固定资标牌、整修篮球栏 2、平常工作 调整各教室的桌椅、拉书作业、办公用品，并刚好发放书、作业、办公用品。悬挂横幅、路口警示标语牌 3、整理票据，刚好报帐 (二)教学工作 1、每天上午两节课，下午一节或者两节课，没课时间在办公室备课。 2、上午上课时间讲解新课，下午作好差生的辅导工作，刚好批改作业。 二、不足之处 1、业务学习、师德学习没能刚好学习 2、补差工作做得不是很好，个别差生成果仍旧很差 3、对老师的服务不是很到位，对于老师提出的要求没能刚好完成。 三、下月安排 1、对于力所能及的事情，要快速完成，力求
4、达到老师的满足。 2、对差生要有耐性，给他们适合自己的作业内容，让他们刚好完成作业。 九月开学季老师工作总结范文三 首先感谢校领导对我的信任，让我担当初一的班主任。我深知班主任工作在学校教化活动中有着举足轻重的作用。这一个月以来，我不断向老班主任学习，尽量把班级管理工作做好。下面，我简洁说下开学以来的工作状况： 一、抓好班级常规管理，培育良好班风 抓班风，要从每一处细微环节入手，所以我从军训起先，依据中学生守则，强调并引导学生学习学校的日常行为规范，并制定了我们一(2)的班级规定，要求学生严格根据学校及班级的规定去要求自己，在穿着、仪容仪表、文明礼貌、就餐，住宿，行为习惯、课堂和宿舍纪律、做操
5、、打扫卫生等方面严格要求自己。进入横中，对于初一新生来说，既簇新又生疏。几乎在学校里的每一件事，也许几点做什么事情，甚至每一个细微环节，我都会告知并指导他们。比如：就餐后怎样清理餐桌。在宿舍里，物品该如何摆放。到班后，读书以及上课的坐姿。打扫卫生应当打扫到什么样的程等等。作为班主任，每天都尽早到班，早饭后去检查宿舍状况，再去班级查看卫生等一系列状况，遇到问题刚好处理。通过这一个月的管理和监督，感觉到学生已经慢慢适应了初中生活，已经形成了 比较好的班级风气。 二、培育并发挥班干部的作用 建设一个和谐上进的班级，须要全班学生的共同参加，其中班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干
6、部正是这种角色的最好演绎，他们班主任与学生之间具有桥梁的作用。所以，我依据他们直升表的信息以及视察，在军训时就先支配好座位，选定了班干部，课代表，小组长，桌长，舍长等。通过开班干部管理睬议，告知他们每个人的职责是什么，详细应当怎样去实施，遇到问题该怎样处理等。在班上和学生说，哪怕小到小组长，在老师眼里你都是班里的干部，班级的管理者。这样也是希望每个人都有份责任，因为班级是每一个人的共同努力，缺一不行。当然在管理中也测定能够遇到过困难，一起先，有些宿舍晚上总是说话，我就让每个成员都写了总结，并在班会课上做了保证，并要求每个舍长将宿舍的状况每天记载交给老师看，遇到状况，刚好处理。通过这样，发觉宿舍
7、的纪律状况明显好了。当然我都尽量在班级上表扬班干部，私下去指出他们的不足，来树立班干部的威信。同时也会让一些班干部定时的给我回馈一些班级的信息，便于我更好的了解学生并管理他们。 三、和学生一起经验，增加班级凝合力和感情 新学期的九月，每年都有许多活动，我尽量抓住这个机会，和学生一起把班级活动搞好。比如，黑板报，一起先我就说信任他们，放手让学生去完成，只是在他们的过程中赐予建议和指导。还有在艺术节活动中，让全班一起参与，全班一起练习，不仅增加了学生之间的情感，其实也是让他们感受到集体的力气。在这样的一些活动中，假如他们做的不好，我常常会激励他们，下次每个人再努力会更好的，也会表扬他们为班级做出贡
8、献的每一个人。目的就是想通过一些详细的活动，增加班级的你凝合力。 四、做好学生思想工作，努力创建好的学习氛围 初一的学生对初中生活还不能完全适应,许多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成果起伏不定，对学习会失去信念。所以我经常利用他们七点之前，班会或其他的时间找学生谈心，了解他们在小学里德状况和水平，以及现在的学习状态及思想动态，尤其在打练习之后，或帮他们分析进步或腿部的缘由，告知他们一些好的学习方法，让每一个人树立学习目标及学习榜样。另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,强调主课的重要性，要全面均衡的发展。对于班干部，更要提示他们，只有把自己的学习管理好，才能去管理别人，给别人树立榜样。 班级管理是一项长期而又困难的工作，须要不断地摸索和不断地改进，不行能一朝一夕就有大的成效，关键在于坚持、坚持和再坚持。不过我还会在今后的工作中接着努力、虚心求教。因为我信任只要坚持不懈的耕耘，确定会有收获的一天。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
