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1、有关于英语专业的实习(shx)报告范文实习报告是指各种人员(rnyun)实习期间须要撰写的对实习期间的工作学习经验进展描述的文本。一起来看看有关于英语专业的实习报告范文，欢送读者参考！英语专业实习报告120xx年的4月20日到5月8日，这短短的四周，是我第一次学习当教师的教学实习周。在这段时间，我收获了许多，也成长了许多。近一个月的实习，让我体会到当教师的乐趣。当了近十几年学生，第一次转换了角色，以一名教师的身份去实习、去体验，任务不同(b tn)了，视角不同了，因此感受也不同了。前两周我们以听课为主，为了能更好的适应学生教育(jioy)环境，我们谨慎听课，记好笔记，并即时和指导教师沟通，反复
2、推敲教师教案，谨慎熟识教材。这两周，我们还批改了学生们的作文。批改作业时，订正学生的错误(cuw)是特别重要，在订正学生每个错误的时候，要写上鼓励的评语，让他们在改正自己错误的同时，不会对自己失去信念。在这个过程中，我还发觉了大一学生在英语写作过程中普遍存在的一些问题。大体状况可以分为四类：第一类：存在紧要的单词拼法问题，许多同学也分不清词性。其次类：句子构造不清楚，时态运用错误，而且喜爱用中文思维进展写作。第三类：不留意标点的运用，随意乱点的现象很紧要。第四类：学生看法问题。这一类学生大多字迹潦草，不谨慎对待作业。经过两周的听课，第三周，我们便起先打算教案，为讲课作打算。指导教师指导我们写教
3、案，给我们建议。第四周的周一早上，我们进展了第一次试讲。虽然试讲并不正式，可是讲课的过程中仍旧会暴露许多缺点。完毕之后，郑教师说我的构思很好，同时也给我提了许多珍贵的建议。我谨慎听着，踊跃总结，并刚好予以修改。周二晚上，郑教师又抽出珍贵的时间，听我们又试讲了一次。这一次，教师又给我们提了看法，并让我周三正式上讲台。于是，5月6日，周三下午，我第一次正式登上了讲台。上课前我感到特别惊慌，惊慌的介绍完自己，深呼吸了好几次，最终调整好了自己的心情，起先讲起课来。我遵照我的打算逐步进展着内容，同学们也很协作，他们的踊跃参加让课堂非常好玩。我便充分放松了自己，大胆的讲起课来。最终，由于时间没有把握好，打
4、算的内容并没有讲完。课后，郑教师评价说我讲的挺好，我的伙伴也说挺好。这无疑是给了我极大的自信。他们也给了我许多建议。所以回来之后，我又对讲课内容进展改良。5月7日，周四下午，我又讲了两节课，正所谓，熟能生巧，这次，明显没有第一次那么惊慌了，并且在时间的把握上，内容上，都有很大的进步。学生照旧很协作。从教师和我的伙伴那里，我都获益匪浅。这三节课，让我充分体会了当教师的感觉。这种感觉很好，看着学生们对你渴望的眼神，你就会觉得你有责任把他们教好。通过这次实习，我还总结了几点关于教育的建议，详细如下：第一点，爱好对于一个学生来说是至关重要的。必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。课堂只
5、要是以学生为主，充分调动他们学习的主动性和踊跃性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。其次点，教师要有耐性，才能把学生的缺点订正过来。而且教师要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，把自己当成活动中的一员。第三点，要注意鼓舞学生。他们得到教师的赞扬，踊跃性提高了，课堂气氛活泼了，就会起到很好的教学效果。第四点，学生对讲课的内容反映不一，所以要注意跟同学们的沟通，明白他们到底所需求的什么。从这次实习中我明白到，备课在上好一节课的重要性，因此，我也对教师这个职业有了更深的理解。真正的老师都具有高尚的师德和勇于奉献的精神品质，他们就是一群辛勤的小蜜蜂，为国家的建立打造坚
6、实的基石。这次实习也使我学到了很多书本上没有的东西，让我找到了缺点和缺乏，让我增长了各方面的实力，是我人生中最有意义的一次活动。在以后的人生道路上我不会像以前那样怯懦。因为在这次实习中我变得英勇，成熟了。在以后的人生道路上，我也会时刻牢记着这段如歌岁月，鼓励自己努力前进。英语专业实习报告2在系领导的干脆领导下，在全体带队老师的共同努力下，我系101级本科班全体毕业生 历时8周的教学实习工作圆满完毕了。这次的教学实习共分五个实习点，分别是：南昌七中(豫章中学)、南昌八中、南昌十六中、南昌二十二中(南昌现代外国语学校)、南昌教育学院。在两个月的实习过程中，学生们肩负双重任务教学实习和班级教育管理实
7、习。实习期间他们在专业教学方面和班级工作方面都从指导教师身上学到了好的经历、好的方法，为今后从教，做一名合格的人民老师奠定了扎实的根底。在实习中学生们的敬业精神、虚心求教的看法以及一丝不苟的工作看法和年青人的工作干劲受到了所在实习学师生校的相同好评和赞扬，给他们留下了深刻的印象。下面分两局部进展总结：一、教育实习工作：3月4日全体学生全部到达指定的实习学校。第一周是集体听课。同学们谨慎听课、作笔记;课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体会，有新收获。每个学生的听课数都满10节。特殊是曾薛萍同学听课次数到达了20节。虚心向指导教师学习，与他们一起探讨，汲取和借鉴他们的教学方法，丰富自己，弥补
8、缺乏为走上实习的讲台做好铺垫。从学校课堂走向讲台，面对台下一双双新奇的眼睛，同学们有一种兴奋感，但同时有些惊慌。上课难免出现“讲课重点不突出”“师生协作不够默契”“学生课堂活动不多”和“上课时间驾驭不够好”等等问题。针对这些问题，同学们首先得到了指导教师的协助，要求他们多听课，多向有丰富教学经历的教师学习。他们手把手地教，指出我们学生教学中缺乏的地方，协助修改教案，让他们能够理论联系实际。同学们也个个谨慎备课、设计教案，相互之间进展课前试讲，相互评议、指出缺点，使教案更加完善，让教学取得更好效果。如：陈冬莲同学，上课重点突出、讲解清晰，踊跃调动学生们的踊跃性，受到了学生的欢送和指导教师的赞扬。
9、其他实习点的学生也表现不错，汪浪、胡瑜娇两同学的口语课深受学生们的欢送，实习完毕后，所在实习学校仍旧邀请他们接着上课。总的来说，实习学校的老师给我系学生的评价是：“勇于突破常规教学模式，摸索新奇的教学思想和方法。” 我们的学生擅长承受新教学方法，充分发挥自己的专业特长，用教学法这门学科中所学的教学方法干脆教学法、视听法、归纳法、交际法等等，结合学生的实际状况推出拥有热情的课堂气氛和生动好玩内容的教学。与此同时，同学们还大量地运用实物、模型、挂图、录音、简笔画等直观手法来缔造良好的英语环境，让学生们依据课文特定的情景自编对话、小品，充分调动起学生的上课热忱。我们的学生在课堂教学中起了踊跃的主导作
10、用，精讲多练，一改正去的三尺讲台教师唱独角戏的局面，特殊是“交际法”的运用给语言教学带来了崭新的面貌。学生们也从最初的经历缺乏过渡到能较为自如地上好一堂课。同学们普遍感到通过教学实习和指导教师的悉心协助，他们在教学技能和教学经历方面都有了长足的进步。二、班主任实习工作这次学生们的实习年级为初中年级。做初中年级的班主任是一项很不简单又很艰辛的工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，同学们都是全身心地投入。他们踊跃主动地与学生沟通，进展教育调查，了解他们的心理特点。通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做挚友。例如：八中的同学就经常组织学生进展篮球竞赛、拔河竞赛，以及内容丰
11、富的主题班会等等活动， 融洽师生关系，增进师生友情。当学生犯错误时，他们是谆谆教导、耐性教育、动之以情、晓之以理，同等地对待每一位学生，赢得了他们的信任和友情，也令他们能踊跃协作教师的课堂教学，参加班级活动。十六中的实习生们针对学生们说脏话开展课堂文化和公民道德建立实施(纲要)的学习，通过不断的思想教育使学生们不仅在学习上有进步，思想上更有了提高。为了丰富课余活动，教育学院的同学们为学生们举办班级辩论赛、英语角、晚会等多种形式的活动。班级活动开展得绘声绘色。一份耕耘，一份收获，我系学生在实习中取得了可喜的进步，有了大的飞跃。此外，同学们在实习中也能严格要求自己，以身作那么，充当学生们的表率，不
12、迟到、不早退，严格遵守实习生守那么;工作勤勤恳恳、任劳任怨，有事能请假，自习课下班辅导。这些给实习学校的教师们留下了很好的印象。实习学校33，给我们学生的鉴定都是满足。在这次教学实习中，我系领导特别重视，屡次下点催促，检查工作。我们的带队教师恪尽职守，既要完成自己的教学任务又要带队实习。我们没有怨言，认谨慎真地完成领导交付的任务。有的实习点人数多，带队教师只有一人，他们克制困难，每周都去实习点了解学生状况，有的教师一周还屡次去实习点，刚好了解实习点的状况及存在的问题，保证明习工作得以顺当进展，确保实习点没有出现教学实习上的问题，很好地完成了组织交给的任务。在教学实习工作中我们取得了必须的成果，
13、但还存在着这样那样的缺乏之处。例如：面对英语成果普遍较差的班级，学生用中文上课较多。教学方面，组织学生，让学生参加到教学活动中的技巧仍有有待改良的地方。教学经历缺乏也是薄弱环节之一。实习虽然完毕了，但实习的意义是深远的。通过实习同学们学到了很多课本上学不到的东西。他们对于教学工作有了更进一步的相识。老师工作平凡见宏大，造就学生的工作神圣而又艰辛。他们从真正意义上相识到老师职责之所在。教育教学实习是他们为今后从教所迈出的第一步，它给他们将来的老师生涯添上了浓重的一笔。在老师这个工作岗位上，他们将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教育事业作出自己的奉献。本文来源：网络收集(shuj)与整理，如有
14、侵权，请联系作者删除，谢谢！内容总结（1）有关于英语专业的实习报告范文实习报告是指各种人员实习期间须要撰写的对实习期间的工作学习经验进展描述的文本（2）大体状况可以分为四类：第一类：存在紧要的单词拼法问题，许多同学也分不清词性（3）这次的教学实习共分五个实习点，分别是：南昌七中(豫章中学)、南昌八中、南昌十六中、南昌二十二中(南昌现代外国语学校)、南昌教育学院（4）二、班主任实习工作这次学生们的实习年级为初中年级第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
