小毛驴幼儿园大班教案

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1、小毛驴幼儿园大班教案小毛驴幼儿园大班教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的小毛驴幼儿园大班教案，希望对大家有所帮助。小毛驴幼儿园大班教案1活动设计背景在音乐响起的时候，幼儿可简单做动作，小毛驴是怎么走路的，怎么跑的，等动作。活动目标1、知识与技能：乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的快乐。2、情感态度与价值观：能创造性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培养幼儿的创造力和想象力。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。5、对音乐活动感

2、兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。教学重点、难点能熟练的用汉语说出儿歌，并大胆的唱出来。注意重点学习词语，摔、皮鞭、得意等词语。活动准备1、歌曲小毛驴教学光盘 。2、挂图3、可以让幼儿提前熟悉歌曲。活动过程1、出示小毛驴歌曲挂图。教师;今天，我们请来了一个动物朋友。小朋友猜一猜它是谁，听一听，发生了什么事情?”2、播放歌曲小毛驴。请幼儿随音乐打节奏，感知歌曲欢快诙谐的.曲调，说一说歌曲里唱了什么3、教师示范表演?小毛驴(边唱边做动作)。4、学习创编动作。鼓励幼儿根据歌词创编动作。教师可启发幼儿：“骑小毛驴的动作可以怎样做?”“怎样表现很得意的样子?”5、请幼儿听音乐，把自己创编的动作连起来，完整地表

3、演。6、请某个幼儿带领全体幼儿随音乐表演。7、请幼儿两人一组相互边唱边表演，看谁表演得更有趣。8、请全体幼儿欣赏个别小组表演。教学反思在活动过程中，我让幼儿可简单的听到儿歌里的汉语词语。小毛驴幼儿园大班教案2活动设计背景立体小毛驴一个（大型的） 阿凡提图片一张活动目标1、引导幼儿能够看着节奏谱正确地拍出相应节奏，并在教师的歌声引导下准确的表现节奏的强弱、轻重等音乐要素。2、培养幼儿的表演欲望。3、通过小毛驴游戏表演让幼儿学会分享空间，享受与同伴游戏的快乐。4、有感情地学唱歌曲。5、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。教学重点、难点1、 让幼儿学会歌曲。2、 让幼儿学会歌表演。3、 让幼儿学会打2/4

4、的节奏。活动准备1、 小毛驴图片一张2、 电子琴一台3、 小毛驴歌谱一张4、 欣赏聪明的阿凡提故事片，让幼儿体验片中阿凡提对小毛驴的深厚情感，了解维吾尔族人们的穿着、风俗习惯。5、录音机一台活动过程1、 开始环节（1）节拍练习（2/4拍）（2）通过欣赏聪明的阿凡提动画片，引出课题小毛驴（3）对幼儿进行提问，加深幼儿对新疆维吾尔族民族风格特点的了解。2、 基本环节（1）老师示范演唱歌曲2遍。（2）教唱歌曲2遍。（3）老师和幼儿跟着音乐演唱1遍。（4）把幼儿分成两部分，一部分唱歌，一部打节拍。（5）学习小毛驴歌表演。（6）通过不同的形式表演小毛驴3、结束部分孩子和老师学着骑毛驴离开教室教学反思这节课孩子的学习兴趣极高，通过让幼儿看动画片、学习歌曲、学习歌表演，孩子被诙谐、幽默、曲调欢快活泼的音乐深深吸引，尤其歌表演中摔跤的姿势孩子学习欲望特强，孩子们能积极参与教育活动当中，对歌曲和节拍表演掌握较好。不足之处是孩子对三重音掌握不够好。