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1、关于5年级素质(szh)报告单自我评价关于5年级素养报告单自我评价一1. 你是一个机灵、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你洪亮嘹亮的答复，课后有你关怀集体的身影。作为一个中队委，你真是特别尽责。教师(jiosh)始终都很喜爱你，你知道吗？不过教师有时也会指责你，那是因为你上课经常会讲“静静话”、开小差。教师盼望你会做得更精彩！接着努力！2. 你给教师的第一个惊喜是你那美丽的造句，简直美丽极了！你给教师的第一个惊喜是你那精彩的答复，思维的迅捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是马虎。马虎会使你失掉许多分数，你说呢？机灵的男孩，教师盼望再次(zi c)看到你勤奋、细心的身
2、影！3. 你是个特别优秀的男孩。你机灵，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇怪异的事。假如你不戏弄同学，按时谨慎完成作业(zuy)，教师和同学会更喜爱你。教师坚信你能改正这些毛病的。盼望你再接再励，更上一层楼！4. 机灵伶俐的你，学习成果优异，书写工整美丽，绘画充溢灵气，朗读声情并茂，真令教师观赏，同学佩服。应当(yngdng)说，你是个精彩的优等生，不过，我对你有一个特殊的期盼：要伸出你友情之手，多协助同学，与众同乐，好吗？我坚信，你不会使我悲观。5. 你是一个机灵倔强的小男孩，敬重教师，见到教师主动问好，能帮助教师管理班级，有必须的责任心，是教师的小助手，与同学相
3、处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，踊跃参与文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚恳坚毅，学习自觉主动，课堂上踊跃思索，大胆发表个人看法，新奇心强，喜爱对问题追根就底，课堂练习完成状况良好，能虚心承受他人看法，回答下列问题声音洪亮，教师很喜爱你。每每看到你得意的小脸，天真烂漫的笑容，教师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的缺乏之处。你的学习成果教师不用担忧，但上课，教师却很少看到你举手发表过看法。不过，最近你又似乎进步了好多。知道吗？你的每一点进步教师都会为你开心。盼望你更加努力地争取好成果。努力吧！教师恒久支持着你！6. 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课
4、总能看到你坐的端正的身影，听到你嘹亮的嗓音。学习，工作你总能带着一股谨慎的劲儿。瞧你，字迹端正了，成果稳定了，大家也更喜爱你了。接着加油吧！你将成为一个更精彩的班干部。7. “真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的机灵，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个很有长进的男孩！8. 斯文秀气的你，写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使教师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，教师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小挚友距离远了点。
5、还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力气小，集体的力气大无比！9. 你是一个活泼得意的男孩，清扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏挚友却老是使你的成果上不去，那就是贪玩。假设你能丢掉这个坏挚友，再交上个好挚友：谨慎学习、谨慎听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！10.你是个机灵、活泼而且特别得意的小女孩。平常能歌善舞、爱好广泛、学问全面、思维迅捷，特殊使教师开心的是，你的语言是多么丰富，多么别出心裁，简直棒极了。教师坚信，只要你上课不说“静静话”，那就更棒了。11.你忽闪着一双聪颖、才智的眼睛，在全班同学和教师心目中树立了优秀小干部的形象
6、，全部同学都静默地把你作为典范。上课用心听讲、谨慎完成作业。你团结同学，待人有礼貌，恳切。教师布置的事情，你能静默地记在心里，踊跃去做，从来不用教师操劳。教师想，假如你能主动与同学们交往，那么你将更加精彩，更加完备！12.你是一个机灵、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你洪亮嘹亮的答复，课后有你关怀集体的身影。作为一个中队委，你真是特别尽责。教师始终都很喜爱你，你知道吗？不过教师有时也会指责你，那是因为你上课经常会讲“静静话”、开小差。教师盼望你会做得更精彩！接着努力！13.你是一个机灵机智的小男孩，课堂上，你总是谨慎听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让教师越看越爱看。你有着剧烈的上
7、进心和自尊心。盼望你更上一层楼！但，xx，我们还有好多同学须要你协助，你知道吗？14.你给教师的第一个惊喜是你那美丽的造句，简直美丽极了！你给教师的第一个惊喜是你那精彩的答复，思维的迅捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是马虎。马虎会使你失掉许多分数，你说呢？机灵的男孩，教师盼望再次看到你勤奋、细心的身影！15.你是我们班上的“小才女”，优秀的成果，逼真的绘画，美丽的字迹赢得了同学们的青睐。但你必须要记住：“天才出于勤奋”，教师盼望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更精彩的你。16.xx，教师真的很宠爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维迅捷，在课堂上精彩的答复，流利
8、的谈吐，美丽的文笔；一手美丽的好字，你得才兼备，全面开展，令教师赞美，同学们艳羡。盼望今后你在学习中大胆施展自己的才华，使你更加精彩。17.“真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的机灵，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成果！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个很有长进的男孩！18.你是教师和同学心目中的好学生，团结同学，成果优秀，更让教师快乐的是，这学期你发言踊跃多了，教师为你感到傲慢，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的时机，多惋惜啊！其实勤奋才出天才，
9、别以为光学课本学问就够了，你那么机灵，坚信你会明白的。19.你真是教师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成谨慎做操的好习惯，爱护了视力；环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且精确率很高。 愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，接着努力，让自己的目标更高些，更远些！20.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热忱聪明，上课时，你思维迅捷，发言积极，那独到的见解令人敬佩；做作业时，那独具匠心的答案，常给教师一个意外的惊喜；工作上，你谨慎负责，是个尽责的学习委员。假如在好的根底上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！21.你是位机灵又得意的小男孩，是教师心目中的好学生，教
10、师好喜爱你上课用心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答下列问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别马虎，这样好成果会始终跟你交挚友的。22.你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带着同学唱着快乐的歌，课堂上你全神贯注地听讲，谨慎的思索，踊跃的发言，真是同学们的好典范。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，接着努力，让自己的目标更高些，更远些！23.你是一名机灵、文雅而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那嘹亮悦耳的答复声；你工作踊跃，乐意当教师的小助手；成果总是保持优良；平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。假如能多看些课外书，把作文写得更详细生
11、动，坚信你将赢得更多的掌声。关于5年级素养报告单自我评价二1、和善的孩子最让人观赏，恰好你就是；乐观的孩子最假设惹人宠爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得赞扬，恰好还是你。课堂上，你总是用心致志，从你高举的手中，教师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞叹不已。望你再接再厉，缔造一个更辉煌的明天！2、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，上课总是谨慎听讲，作业谨慎完成。课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多接触，多了解，教师坚信你肯定是个好孩子。在新的学期里。教师期盼着你的进步！4、你总是静默无语地谨慎学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次翻开作业都能观赏到你清秀的
12、字体，你会胜利的，我始终对你充溢信念。5、你不爱说话，但勤奋好学，诚恳得意。课堂上，你独到的见解，不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。盼望你接着努力，争取更大的进步。6、你是一个上进心强，机灵而且心地和善的孩子。担当*后，你更是能严格要求自己，到处做同学们的典范。班干部同学中，你受到的赞扬最多。真棒！教师很观赏你的工作实力，坚信在以后的学习与工作中，你会开展得更好。7、经过一个学期的学习、生活，你的思想日趋成熟，在你的身上我看到了盼望。你成果稳定，但还有很大的提高空间。集中精力，全方位施展自己的机灵才智，我想这对你今后的人生大有裨益。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，恒久不放弃追求。8
13、、你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时辨别不出写了些什么字，自觉性不强，成果不够稳定，这些可是缺点啊！还有要和同学要好好相处。虽然你的缺点许多，但只要你能改掉这些缺点，仍旧还是个好学生。9、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，上课总是谨慎听讲，作业谨慎完成。假设你接着努力一点多关怀班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小挚友多接触，多了解，教师坚信你肯定是个好孩子。在新的学期里。教师期盼着你的进步！10、你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。课堂上不能大胆发言。我知道由于根底不好，你学起来挺困难，可是生活中原来就有很多事是因为必需去做而不得不做，盼望你能敢于面对困难。
14、11、你性情温柔、言语不多，但待人恳切、礼貌。你思想安康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成果还无起色。愿你振作起来，增加信念，永不厌倦、恒久进取！12、你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成果总不太志向，你很热忱，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽搁了学习，假如能合理支配好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不得的男孩。13、你是个机灵得意的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，发表自己独道的见解，令教师赞美。教师坚信，只要接着努力你的成果将更骄人。14、你是一个听话的孩子，你做事谨慎细致，这个学期各方面进步明显，学习细心多了
15、，上课也能独立思索问题了，书写美观，教师对你的进步状况很满足，盼望你接着努力，再上一层楼！15、文雅，纯朴的你是一个刻苦，勤奋的女孩。为了实现心中的梦，你吹响奋进的号角，扬起志向的风帆，载负着必胜的信念，不卑不亢静默无闻地驾驶生命之舟驶向志向胜利的此岸，我坚信，你那份执着与不懈追求精神，必须会结出丰硕果实，祝你在微笑中成长。16、你是个机灵上进心很强的男孩，虽然你上课发言还不够踊跃，字写得还不够端正美观，但教师发觉你始终在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你必须会胜利的！17、知道吗？你聪敏机智，承受实力强，反响快，在各个方面都很有潜力，是一块学习的好料子。我想：假如你能谨
16、慎地学习，凡事虚心一点，做完题后细致地检查，那么，101分会时时出此时此刻你的数学测验卷上。 教师赠送你一句话：机灵人自认一窍不通，愚蠢人自负无所不晓。18、你是一位大方、诚恳的好孩子，在学习上是个有学习实力的学生，但学习不是件轻松简洁的事，要有战胜困难的信念及毅力，盼望能把握每一天，做个优秀的好学生。19、你是一个机灵机智的小女孩，课堂上，你总是谨慎听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让教师越看越爱看。你有着剧烈的上进心和自尊心。盼望你更上一层楼！20、你是位机灵的学生，你想和好成果交挚友吗？那上课可要用心听讲，多向同学请教，你能做到吗？教师坚信你可以的，对吗？那好成果就会跟你交挚友，教师
