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1、课时作业（十三）一、单项选择题1.（2014高考密码原创卷）1946年，丘吉尔大肆攻击苏联，奉行扩张政策，威胁欧洲和世界和平，鼓吹英语民族“联合起来”，英美“建立特殊关系”，共同对付苏联。这实质上反映了（ ）A.“冷战”序幕的揭开B.雅尔塔体系的形成C.英美共同称霸世界D.美、英、苏三国相互制衡答案 A解析 从题干材料中的时间“1946年”和人物“丘吉尔”很容易判断出这是丘吉尔的“铁幕”演说，它揭开了“冷战”的序幕，故选A项。2.（2014成都外国语中学模拟题）1946年12月，斯大林在与罗斯福总统的儿子的会谈中说：“在战事最紧张的时候，政体的不同并没有阻碍我们两国联合起来并战胜我们的敌人。在
2、和平时期，维持这种关系就更加可能了。”对此理解正确的是（ ）A.美苏两国交往频繁，没有任何矛盾B.斯大林认为美苏和平共处有必要性和可能性C.美苏争霸中苏联处于劣势，态度缓和D.两极对峙格局虽已形成，但仍具有可调和性答案 B解析 从材料可以看出，即使“冷战”讯号已经发出，杜鲁门主义已经出台，斯大林仍重申了制度不同的两种国家和平共处的必要性和可能性，故选B项；“没有任何矛盾”说法错误，排除A项；C项说法无法从材料中获得；此时两极格局还未形成，排除D项。3.（2014山东师大附属中学模拟题）阅读下列国际象棋棋盘，其所揭示的历史主题思想是（ ）A.两大阵营对峙 B.美苏争霸C.世界多极化 D.世界一体
3、化答案 A解析 据题干中棋盘中的“社”“资”以及苏联与美国等国国旗，分成两块阵地，可知所揭示的是社会主义与资本主义两大阵营的对峙。4.（2014邯郸市模拟题）下表是美国1948-1952年对西欧各国的拨款数额，对此理解正确的是（ ）国家英国法国意大利西德冰岛金额（亿美元）32271513.90.29A.美国给予西欧贷款援助，目的是建立美国控制的世界市场B.美国援助西欧各国与社会主义力量的扩展相关联C.此援助目的是帮助西欧国家复兴，促使欧洲走向联合D.美国从经济上援助西欧，希望完全以经济手段来解决战后问题答案 B解析 由题干中的时间信息（1948-1952年）、援助国家和受援国家可知，这是美国马
4、歇尔计划的表现，其实质目的是扶持和控制西欧国家，遏制共产主义，故选B项。5.（2014邢台市模拟题）“美国通过_从政治上和军事上加强对西欧的控制，逐渐在欧洲大陆组成一个遏制_、东欧的弧形包围圈。”材料的两处“_”先后应填写（ ）A.华约 苏联 B.北约 德国C.北约 苏联 D.华约 希腊答案 C解析 由材料中的关键信息“美国”“政治上和军事上”“欧洲大陆”“遏制”等可以判断材料描述的是美国成立北大西洋公约组织（简称北约），用以遏制苏联、东欧社会主义国家，故选C项。6.（2014运城市模拟题）苏联兴亡史：“1955年5月，巴黎协定批准生效，苏联等8国在华沙举行第二次会议，缔结了条约，以与北约相抗
5、衡。”苏联等国“条约”的缔结说明（ ）A.欧洲不再有矛盾冲突 B.苏联力图称霸全球C.两极格局最终形成 D.美苏“冷战”开始答案 C解析 注意题干材料中的时间“1955年”及“与北约相抗衡”，由此判断苏联等八国缔结的是友好合作互助条约，组成了华沙条约组织，美苏两极格局最终形成，故选C项。7.（2014茂名市模拟题）1949年签署的北大西洋公约规定：“缔约国应消除其国际经济政策中之冲突，并鼓励任何缔约国或所有缔约国之间的经济合作。”该条规定对于美国来说（ ）A.有利于从经济上控制欧洲B.削弱了遏制苏联的力量C.马歇尔计划的使命已完成D.强化了其在“关贸总协定”中的地位答案 A解析 该条约规定鼓励
6、国与国之间的经济合作，对美国实施马歇尔计划非常有利，可以从经济上控制西欧，A项正确；马歇尔计划的实施增强了美国遏制苏联的力量，B项错误；1949年时马歇尔计划刚刚实施两年，使命并未完成，C项错误；北大西洋公约与“关贸总协定”无关，D项错误；故选A项。8.（2014赤峰市模拟题）“决心保障基于民主、个人自由及法治原则的各国人民之自由、共同传统及文明，愿意促进北大西洋区域之安全与幸福，决定联合一切力量，进行集体防御及维持和平与安全，因此同意此项北大西洋公约。”材料反映出“北约”（ ）A.维护了北大西洋区域的和平B.标榜保障民主和维护安全C.采取多种方式与苏联对抗D.是应对华约的自卫性组织答案 B解
7、析 从“决心保障基于民主、个人自由及法治原则的各国人民之自由促进北大西洋区域之安全与幸福”可知B项正确。D项明显错误，因为华约成立晚于北约。9.（2014运城市模拟题）美国新闻与世界报道指出：“苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球”这说明作者（ ）A.全面肯定美苏冷战 B.全面否定美苏冷战C.辩证评价美苏冷战 D.认识到美苏冷战弊大于利答案 C解析 作者认为美苏为军备竞赛付出了高昂的代价，又指出冷战推动了科技的发展，故选C项。10.（2014泰安市模拟题）下图是美国发行的一枚军事战争纪念币，图案中有一条北纬3
8、8度线。其纪念的事件产生的重大影响是（ ）A.朝鲜半岛从此陷入分裂状态B.美国改变了战后的世界格局C.美国的对外政策发生重大变化D.苏联是这次战争的最大赢家答案 D解析 据所学知识可判断图片上的地图北纬38度线是朝鲜半岛，时间为1950-1953年，与朝鲜半岛有关的重大事件是朝鲜战争。1945年8月，苏美两国的军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜半岛北、南部，朝鲜半岛从此处于分裂状态。1950年美国以联合国军的名义对朝鲜发动战争。A项错误；BC项不符合史实；在朝鲜战争中美国的实力被削弱，为苏联争取了时间在二战后的废墟上治疗战争创伤，发展国防尖端科技，缩小了与美国的差距，故选D项。11.（2014
9、开封市高级中学模拟题）“这是一场两个意识形态对立的政府之间的战争，同时美国、中国、苏联等18个国家也不同程度地卷入这场战争，这也是在冷战背景下的一场实际战争。由于参战双方签署了停战协议而非和平协议，因此从理论上来讲，这场战争尚未结束。”“这场战争”使（ ）A.朝韩处于长期的对立状态B.造成了德国的分裂C.使世界面临第三次世界大战的危险D.美国陷入了伊拉克战争答案 A解析 由材料“这是一场两个意识形态对立的政府之间的战争，同时美国、中国、苏联等18个国家也不同程度地卷入这场战争”“冷战背景下”可知，这场战争应当是朝鲜战争。BC项并非实际战争。伊拉克即海湾战争并没有签署停战协议，D项错误。12.（
10、2014潍坊市模拟题）美苏比较务实地处理了事件以后的1962年12月，在向苏联最高苏维埃作报告时指出，“在核武器时代，必须显示出，更加清醒的头脑和消除国家不和的各种障碍的更大愿望，同时应该加强国际关系中理智的准则。”上面的两处空格分别是（ ）A.美国出兵朝鲜半岛 斯大林B.柏林危机 赫鲁晓夫C.古巴导弹危机 赫鲁晓夫D.“911”事件 勃列日涅夫答案 C解析 要把握“1962年12月”这个题眼，围绕“核武器”“清醒的头脑”“理智的准则”几个关键信息，古巴导弹危机发生于1962年，赫鲁晓夫和肯尼迪较为理性地解决了危机，避免了双方直接对抗，故选C项。二、材料分析题13.（2014盐城中学模拟题）（
11、12分）有关马歇尔计划的看法向来众说纷纭。阅读下列材料，回答问题。材料一 下图为1947年法国共产党人针对马歇尔计划张贴的一张宣传画，其所表明的思想是“有偏袒的援助会使欧洲分裂。”材料二 “马歇尔计划要求欧洲打破支离破碎的单个市场。1948年，英法等16个国家成立了欧洲经济合作组织，负责分配和使用美国提供的援助。在这种合作的气氛下，1950年西欧国家成立了欧洲支付同盟。”材料三 下图是美国人1947年以马歇尔计划为题材创作的漫画。注：图中人物身上的文字是Europe（欧洲），绳子上写着The Marshall Plan（马歇尔计划）请回答：（1）据材料一和所学知识，分析促成法国共产党人当时态度
12、的主要因素。（3分）（2）简要说明材料三中漫画所表达的主要历史信息。（4分）（3）一种观点认为马歇尔计划是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”；另一种观点认为马歇尔计划是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”，是促进西欧走向联合的“粘合剂。”根据上述观点和所学知识，你同意哪一个观点？并说明理由。（5分）答案 （1）二战后美苏两国的盟友关系破裂，反目成仇；东西方之间意识形态上尖锐对立，法国共产党人追随苏联反对美国；而马歇尔计划旨在稳定西欧资本主义秩序，遏制苏联的扩张，有利于资产阶级政府；马歇尔计划对苏联、东欧国家排除在外等。（3分，答对3点即可）（2）马歇尔计划犹如一条绳子，把欧洲从深渊中拉上来。表明马歇
13、尔计划一定程度上帮助了西欧从二战后恢复和发展起来，避免了社会动荡，这说明，马歇尔计划对战后西欧的发展起到了客观上的推动作用。（4分）（3）第一种观点：马歇尔计划是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体。”马歇尔计划是美国冷战政策的组成部分，是杜鲁门主义的延伸与扩大；目的是防止苏联的渗透，稳定欧洲资本主义，并为经济上渗透西欧铺平了道路。（5分，表态1分，理由4分）第二种观点：马歇尔计划为欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”，是促进西欧走向联合的“粘合剂。”马歇尔计划对于欧洲的慷慨援助，不仅有利于欧洲经济的恢复与发展，而且在一定程度上促进了欧洲的合作，这说明马歇尔计划对战后的一体化进程起到了推动作用。（5分，
14、表态1分，理由4分）14.（2014泰安市模拟题）（16分）“棱镜门”主角斯诺登滞留俄罗斯引发了世界关注，长期以来美苏（俄）关系错综复杂。阅读下列材料，回答问题。材料一 1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”材料二 1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。材料三 1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”请回答：（1）材料一中的“而战争才刚刚开始”应怎样理解？这种战争与以往的有什么不同？（6分）（2）据材料二并结合所学知识，分析马歇尔计划的积极与消极影响。（4分）（3）据材料三并结合所学知识，苏联是怎样“采取必要的措施对其回击”的？其造成了怎样的后果？（6分）答案 （1）说明了，美苏两极对峙格局形成的背景，美苏两国在二战后空前壮大，在社会制度和国家利益上的矛盾分歧很大，双方都认为对方是最大的威胁，导致了反法西斯战争中的盟友反目。（3分）不同：实行了冷战，美苏双方势均力敌
