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1、课题第十三章第二节保护生物圈从自身做起课型新授课授课时间年 月 日主备人审核人总第课时学习目标1. 提高自己的环境保护意识。2. 认同保护生物圈要从自身做起，如认同生活垃圾分类处理等。重难点提高自己的环境保护意识，认同保护生物圈要从自身做起。课前准备课件教学活动方案6修订一、【温故知新，自主学习】1. 人类的生存和发展于生物圈，也于生物圈。人类与生物圈的关系O2. 生活垃圾一般分为 , ,等。3. 保护环境，保护是关系到每个公民切身利益和子孙后代长远发展的伟大事业，每个公民应该从做起，从做起。4 .垃圾处理的主要方法有： , ,。一、【引入新课，认知目标】 学生阅读教学目标1. 提高自己的环境
2、保护意识。2. 认同保护生物圈要从自身做起，如认同生活垃圾分类处理等。三、【学习研讨，精讲点拨】1. 课堂探究一：仔细阅读教材119-121页内容，完成教材120页自 我环境保护意识调查表，关注自己的环保意识。2. 课堂探究二：阅读教科书121-123面，明确探究问题。讨论： 垃圾为什么要分类？你能为此做哪些力说能及的事？四、【达标训练，检测固学】1 .下列生活方式中不符合低碳生活理念的是（）A.用电动牙刷代替传统牙刷B.洗澡改用节水淋浴喷头C.市区内建议骑自行车上下班D .洗衣服时用自然晾干代替洗衣机甩干2. 随着社会的发展,在野外常可发现畸形蛙，导致蛙畸形的可能原因是 （）A.蛙的天敌增加
3、B水域环境的缩小C.化月巴，农药等的广泛 D.蛙的繁殖速度太快3. 关于废电池怎样处理方法正确的是：（）A.埋入土里B.丢入垃圾箱C.烧掉D.交有关部门进行安全处理4. 2014年6月5日世界环境日的主题是：向污染宣战。下列人类活动不 利于改香环境的是（）A. 大力开发森林资源，提供更多的木材B. 发展生态农业。提高生物废弃物的利用效率C.推广生物防治， 减少杀虫剂的施用 D.尽量乘坐公交车，减啥尾气排放5. 下列诗句都描述了当时的自然风景，从中可以看出，生态环境最差的是（） A .舌L花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C. 大漠孤烟直，长河落日圆D.两只黄鹏鸣翠柳
4、,一行白鹭上青天6. 下列哪一项举措不利于森林的持续发展（）A .利用天敌消灭害虫B.绝对禁止砍伐 C .建设配套水利工程D. 必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题7. 请根据以下资料分析回答：2012年以来，PM2.5 （细颗粒物）逐渐进入公众视线，大气中直径小 于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,它可直接进入肺泡.PM2.5 的主要来源是汽车尾气，煤炭燃烧，工业生产排放的废气等.（1）PM25会危害人体健康，主要引起心血管以及系统的疾病，该系统由呼吸道和组成.（2）分析以上资料，请你为改善空气质量提出一条好建议.8. 将下列问题和处理方法对号入座。森林减少（）草原退化（） 水污染（）尾气污染（）A.污水处理 B.开发新能源C.植树造林D.退耕还林五、【课堂小结，盘点收获】谈谈本节课你的收获？1 .保护生物圈，应该从我们生活中的小事做起，从小养成保护环境的习惯。2. 垃圾处理方法，主要采用焚烧、填埋、堆肥等方法。3. 生活垃圾分为二类：R回收垃圾、不R回收垃圾和危险有害垃圾。六、【作业布置，预习指导】1. 作业布置：根据课时进度在课本或练习册选1-4题2. 新课指导：整理复习第十三章知识点。课 后 反 思
