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1、幼儿园中班美术教案小人国(手指点画) 中班优质美术教案小人国(手指点画) 1、爱听幻想故事:感受夸大的故事情境。 2、运用手指点画的方式创造各种人物形象,表现各种人物细节,表达自己的想象。 3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 1、小人国分段长卷画。 2、红、蓝颜料每组一份,水笔人手一支,抹布假设干。背景音乐。 一、看看说说“小人国”的故事。 1、回忆故事。 师:小朋友,你们还记得前几天我们听的故事小人国吗?故事里的格列佛来到了一个什么样的国家?小人国是怎样对待格列佛的?那你们喜爱这个故事吗?现在,让我们在来看看小人国的故事吧! 2、出示课件,教师复述故事。 (1)教师边看课件边听音乐
2、讲述故事小人国。 (2)看了这么有趣的故事,你们喜爱小人国的小人吗?你们发现他们在格列佛身上干什么呢?(幼儿自由讲述) (3)你们知道金老师喜爱哪个小人吗?为什么喜爱? 二、观察尝试表现。 1、教师示范印画小人的方法。 (1)教师通过儿歌示范印画小人。 师:“现在,金老师要来变魔术呢!把这个看报纸的小人变到画纸上。看,我是怎么变的?儿歌:伸出小手指,喝喝颜料水,(屈老师 )上面亲一亲,下面亲一亲,我的小人变出来啦!那你们看看我的小人还缺了什么啊?” (2)添画人物细节。 师:接下来,我也要请出小黑笔来帮助我,打开小黑哥哥,“小手弯一弯,小脚抬一抬,眼睛圆又圆,嘴巴弯又弯,戴上小帽子,穿上小西装
3、,我的小人真神气!” (3)变化手指及手指方向表现小人。 师:“伸出大拇指,喝喝颜料水,横着点一点,竖着点一点,我的小人变好啦!” (4)个别幼儿示范。 师:“小人国里还有许多小人呢,你们喜爱哪个小人?请你把它画出来好吗?我们来看看他画的小人在干什么?” 三、幼儿操作,教师巡回指导。 1、引导幼儿边点画边思考,变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。 2、画一个人物后,添画四肢动作,并逐渐添发型和服饰等细节。 四、分享交流。 师:“哇,格利佛身上又来了这么多小人!谁来说说你的小人在格利佛身上做什么?找一找他在哪里?比一比谁的眼睛尖。 五、结束。 师:小人国要举办一场盛大的舞会,小人国的国王邀请我们小朋友一起参与。听,舞会立刻开始了,让我们赶紧出发吧! 第 3 页