学前班主任工作方案_1

《学前班主任工作方案_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前班主任工作方案_1（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、学前班主任工作方案学前班主任工作方案1 20xx年春季教学工作开头了，我所带的学前班已经跨入了其次学期，孩子们由学前式的学习生活开头向准学校生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将连续抓好同学的德育工作、平安工作、转化工作；努力提高同学的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期升入一班级铺垫下良好的基础。 一、工作要点 1、班级活动依据学校工作方案的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动.活动之前要制定好方案，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果，确定好本学期活动的几大主题；组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动：如主题班会活动、校内文化活动、家庭与.活

2、动等。 2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部，布置适合学前班儿童向学校生转化的教室环境。让同学都参加班级管理工作（平安），培育同学的组织力量和责任心；使每个同学都有班级荣誉感，培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会。 3、连续培育小班干部班干部是班主任的左右手.要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部，鼓舞小班干部大胆工作；教导他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。 4、狠抓平安训练和平安管理学校周边环境恶劣,平安隐患比比皆是,一不留神就会造成严峻后果,所以,平安训练要每天讲,时时讲。

3、5、建立起健全的同学信息网随时调控同学的心理健康和思想行为，力争与家长达成共识。对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，协作学校训练好孩子。 二、工作措施 1、 仔细制订好适合本学前班的方案,提前两周细致方案,并仔细组织实施； 2、预备好同学基本状况多用表,仔细填写,力求完备； 3、了解学前班同学在家生活状况,训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、平安训练常抓不懈,每天强调。 学前班主任工作方案2 XX-20xx年上学期开头了，作为学前班班主任，我将努力抓好同学的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高同学的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为孩子们以后的学习和生

4、活铺垫下良好的基础。 一、工作要点 1.班级活动。 依据学校工作方案的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好方案，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与.活动等。 2.营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向学校生转化的教室环境。培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有班级荣誉感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会。 3.培育小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部。鼓

5、舞小班干部大胆工作，教导他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。 4.狠抓平安训练和平安管理。本学校环境条件较差，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安训练要每天讲，时时讲，每天要随时监控同学的下课活动。 5.力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，协作学校训练好孩子。 二、工作措施 1、 仔细制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并仔细组织实施; 2、 把握好同学基本状况; 3、了解学前班同学在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4

6、、平安训练常抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。 6、保证儿童人身平安，同学每天由家长接送，接送同学时老师必需和家长见面。家长忘接同学时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至同学与家长见面。杜绝生疏人领走同学或同学自己回家的现象发生。 学前班主任工作方案3 由于自己当过班主任，对学前班的工作有肯定的阅历。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一个新台阶。 一、班级状况分析： 通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，班级状况基本上还是不错的。幼儿自理力量较不错；对各种活动参加的主动性很高，许多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规章。但

7、幼儿存在着一些个体差异性、家庭训练的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表现在： （1）有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。 （）个别幼儿还不会很好的掌握自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚决性不足。 （）大部分孩子对人很有礼貌，语言表达力量强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通 （）我发觉有的孩子生活力量较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活活动中赐予极大的关怀和关心。 （）有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特殊喜爱吃零食，因此老师需要加强训练，使各种不良习惯有所改善。 二、环境创设： 树立正确的儿童观、训练观，以一种平和的心态对待幼

8、儿成长的问题。进展中的问题，学会包涵、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深化了解孩子的内心世界，形成敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正公平的师幼关系，用一颗爱心去关怀善待每一个孩子。 三、本学期工作重点： 1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围 2、平常多熬炼孩子各项力量的培育。 3、做好家长工作。特殊是有的家长，总是要求老师给孩子布置许多作业。其实我们要全面培育幼儿，而不是要学校化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做！ 4、教会孩子良好的一般话力量。精准的发音发声方法。 四、训练教学目标方案： 连续加强对孩子们的常规训练，训练孩子们连续养成良

9、好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理力量。加强培育幼儿学问、技能、看法、情感等各方面的力量。 五、各种习惯的培育方案： 1、学习习惯养成的遵守规章： （1）在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、宁静听讲。 （2）要求特别幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。 （3）培育幼儿良好的倾听习惯和主动举手的好习惯。 （4）要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我爱护的技能。 老师准时表扬那些敢于在集风光前表现自己的幼儿，制造各种机会让幼儿有自己展现的空间，对有进步的幼儿准时表扬，引导鼓舞班上不主动、各项力量差的幼儿，和家长在训练上达到共识。 2、卫生

10、习惯的培育： 1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平常日常生活中要每天强调，并在班级中比一比哪个孩子平常做得最好。 2)好习惯从我开头！每天支配值日生扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。 六、训练方案措施： 1、我们今学期开展的特色是习惯养成.识字.拼音 习惯养成训练方案： a制定班级公约、形成良好班风。 b让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 c努力培育他们的行为习惯养成训练。 识字、拼音方案：

11、 a初步接触拼音字母，为入学校打基础。 b对幼儿进行嬉戏性的学习字宝宝，所学的字宝宝及字宝宝儿歌准时用多种形式进行巩固复习，让幼儿对汉字不简单遗忘。 c培育幼儿主动地有爱好地自己看图书。 七、本学期训练评价、训练效果： 做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动仔细做好训练工作，准时反思，了解每一个孩子的进展现状，赐予他们不同的指导和关心，促进他们在不同水平上的进展。以孩子的身心健康进展为着眼点，力争教好孩子，关怀爱惜他们。 学前班主任工作方案4 一、活动主题： 爱护树木，爱护环境 二、活动目标： 通过秋游活动，让幼儿亲近大自然，丰富课外学问，激发幼儿喜爱家乡、喜爱大自然的情感，增

12、加环境爱护的意识，培育同学团结、合作、互助的精神。 三、活动时间： 20xx年10月26日 四、活动地点： 柳侯公园 五、参加人员： 学前（2）班全体同学 六、活动内容： 1、游公园。（观看花、草、树、木自然现象的改变，感受秋天的美。） 2、集体活动：爱护树木。（体验树木给我们环境带来的好处，激发爱护树木的情感。） 3、嬉戏：冰棒、冰棒融；网鱼 4、分散活动 七、活动留意事项： （一）平安训练 1、排队行走平安：一切行悦耳从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，不拥挤。 2、游玩平安： 1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危急嬉戏； 2）在老师规定范围内活动，不得随便离开，有事离队要向老师告知并结伴而行；

13、3）不吃生疏人给的东西，不跟生疏人离开。 3、回家平安：在教室等待家长来接，不得途中回家。 （二）文明礼貌训练 1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热忱地回答。 4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到宁静、有序。 5、爱惜花草树木，不攀枝折花。 学前班主任工作方案5 时间飞逝，孩子们在幼儿园的时间转瞬就过去了，在这一学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定训练目标，力争

14、在开发每个同学的潜能；进展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入学校能快速、自然、顺当地适应学校生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展： （一）班级管理 孩子们这学期是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入学校培育各方面的习惯与力量是特别重要的。在这关键的一学期里，必需让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及力量。这学期将幼儿自主学习力量作为培育重点，老师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己查找爱好点，发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新纲要精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿力量的体现，比如：观看力、语言力量、倾听力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。 1、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，主动发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生中，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应学校的学习生