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1、精选word文档 下载可编辑初一地理总结七年级地理上册教学总结廖益流本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生成绩在上个学期的基础上得到了大幅度的提高，回顾今期的地理教学工作，使我在教学中得到很大的收益。现作如下总结。一、制定计划，明确目标。开学初,制定了本学期的教学计划，给基础较好01、02、03班的学生定出了期末考平均分要在80分以上，其余班级平均分要在50分以上的目标，同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改计划，从正面鼓励学生，让学生明确了目标，又使学生增强了学习的信心。二、努力钻研教材，积极投身课改。课前除了投入大量的时间对教材进行钻研外，还经常利用课余时间向有经验的老师请教，做
2、到了课前扫清教材及其涉及问题的所有障碍，每一节课均感到了得心应手的轻松。然而，本人认为，如果用传统的满堂灌的教法，必定会导致学生对枯燥无味的地理知识及教法感到厌倦，学生积极性调动不起来，教学效果就可想而知。为了避免这种现象，为了寻求较适合我校学生的教法、学法，本人阅读了初中生心理发展特点、课程理念与实施教育科学研究方法基础新课标等书，实施了讨论法和设置对手法的教学方法，即让学生在老师的指导下，充分地自读教材，做好笔记，在小组中讨论，然后随机分配，把学生分成两个对手组，进行激烈的辩论，最后教师总结。这样既能充分调动了学生的积极性，提高了学生的学习兴趣，又能使学生在主动发现知识、掌握知识的过程中加
3、深了印象，感觉到了自己就是课堂中的主人，这两个班学生成绩有了明显的进步。三、运用现代教具，使抽象的教学直观化。充分利用地理挂图多媒体教室等现代教具,使抽象的教学直观化，大大方便了学生的学习。四、注重能力培养，实施素质教育。本人在教学中注重培养学生的能力，把课本知识与实践结合起来，利用理论知识解释生活现象，通过实践经验证实理论知识。本学期，先后举行过两次地理知识辩论活动，在唇枪舌战中，虽然有的同学“独占鳌头”，有的同学“败下阵来”，但是，他们均使出了“浑身解数”把理论知识和实践经验有机地结合起来，在辩论中增加了知识，提高了能力。六、努力方向与措施培养学生良好的学习风气，加大课改范围和步伐，全面推
4、进素质教育，综合各科情况，培养尖子生，提高优秀率。扩展阅读初一地理总结第四章天气和气候一、气温和气温的分布1、气温是指大气的冷暖程度，单位是摄氏度（），测量工具是温度计。一个地方的气温状况用日平均气温、月平均气温、年平均气温来表示。2、气温的时间变化用气温曲线图来表示日变化最高气温出现在午后两点左右，最低气温出现在日出前后年变化7月气温最高，1月气温最低（北半球）气温日较差=日最高气温日最低气温，气温年较差=月平均最高气温月平均最低气温3、气温的空间分布（1）年平均气温从赤道向南北两极递减。（2）同纬度地区夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。（3）气温随海拔升高而降低（海拔每升高100米，气
5、温下降0.6）气温的影响因素纬度位置、海陆分布、地形4、等温线是在地图上将气温相同的各点连接起来的线。同一条等温线上各点的气温都相同。等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。等温线呈闭合状，表示有高温或低温中心。二、降水和降水的分布1、降水是指从大气中降落到地面的液态水和固态水，如雨、雪、冰雹等。单位是毫米（mm），测量工具是雨量器和量杯。一个地方降水量的多少，常用多年平均降水量来表示。2、降水的季节变化用各月降水量柱状图表示（要学会根据柱状图分析降水量的季节变化）3、降水的空间分布（1）赤道地区降水多，两极地区降水少，（2）沿海降水多，内陆降水少（3）迎风坡降水多，背风坡
6、降水少影响降水分布的因素纬度位置、海陆位置、地形地势赤道雪山非洲的乞力马扎罗山；地球“雨极”印度的乞拉朋齐。三、天气1、天气的概念一个地方短时间内大气的风雨、冷热、阴晴等状况。2、天气与人类的生产生活如晴天利于晾晒衣服，降雪影响出行等。3、常见的天气符号（课本52页）4、关注空气质量空气污染指数越小，空气质量状况越好。（参照课本53页图25）人们的生产生活中，排放出大量的废气、废水和废弃物，污染了空气、水体和土壤。大气污染源工业废气、汽车尾气、沙尘天气和生活烟尘。四、气候1、气候一个地区多年的天气平均状况，比较稳定。气候的两要素气温和降水。2、气候的影响因素纬度位置、海陆分布和地形。其中纬度位
7、置是基本因素。海陆分布对气候的影响，在中纬度地区表现得最明显。3、气候类型及特点（参照课本55、56页的图27、28）热带雨林气候全年高温多雨。热带疏林草原气候全年高温，有明显的干湿两季。热带沙漠气候全年高温少雨。热带季风气候去年高温，有明显的旱雨两季。亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季温和少雨。温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥（如太原）。温带大陆性气候冬冷夏热，温差大，降水少。地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨。温带海洋性气候全年温和湿润。（注季风气候分布在大陆东岸，地中海气候和温带海洋性气候分布在大陆西岸，温带大陆性气候分布在大陆内部。）4、气候与人们的生活和生产息息相关。气候对农业
8、生产的影响最为明显，如气温和降水会影响一个地区农作物的种类和耕作制度。人类活动对气候也有一定影响。全球变暖的原因（1）人类大量燃烧煤炭、石油、天然气等化石燃料，向空气中大量排放二氧化碳。（2）人类大规模地滥伐森林，森林对二氧化碳吸收减少，导致空气中二氧化碳越来越多。第五章居民“地球村”的主人一、人口与人种1、世界人口数量突破60亿（19910.12），达61亿（201*年）2、世界人口的增长速度用人口自然增长率来表示，自然增长率=出生率死亡率。自然增长率最高的大洲是非洲，最低的大洲是欧洲。3、人口增长的地区差异发达国家人口增长缓慢，发展中国家人口增长迅速4、人口分布的稠密和稀疏程度用人口密度来
9、表示，单位是人/平方千米。世界人口分布极不平衡，有的地区稠密，有的地区稀疏。（参照课本64页图4）“四密”亚洲东部、亚洲南部、欧洲、北美洲东部。原因是这些地区自然条件优越，资源丰富，经济发达，历史悠久。“四疏”沙漠地区、热带雨林地区、高纬度地区、高原山地。原因是这些地区自然环境恶劣，资源尚未开发，经济不发达。5、人口问题人口过快增长带来的问题住房紧张、交通拥挤、资源短缺、环境污染、就业困难等人口零增长或负增长带来的问题人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足、养老负担过重等。措施有计划地生育，使人口的增长与社会、经济发展相适应，与资源利用、环境保护相协调。6、三大人种白种人、黄种人、黑种人。白种人
10、主要分布在欧洲、北美洲中部、南美洲东部、非洲北部、大洋洲等；黄种人主要分布在亚洲和南北美洲；黑种人主要分布在非洲和大洋洲。二、民族、语言和宗教1、民族汉族是世界上人口最多的民族。汉族主要分布在中国，德意志人主要分布在德国，俄罗斯人主要分布在俄罗斯。2、世界主要语言（联合国大会的正式语言）汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。汉语的使用人数最多，英语的使用范围最广。联合国的工作语言英文和法文。3、世界三大宗教基督教、伊斯兰教、佛教，其中基督教是信仰人数最多的宗教。基督教起源于亚洲西部，主要分布在欧洲、大洋洲和美洲；伊斯兰教形成于阿拉伯半岛，教徒叫“穆斯林”，主要分布在非洲北部和东部、亚洲西
11、部、中部、南部、东南部等；佛教产生于古印度，主要分布在亚洲东部、东南部。宗教的建筑物基督教教堂、伊斯兰教清真寺、佛教寺庙。宗教节日基督教的圣诞节、复活节，伊斯兰教的斋月，佛教的腊八。第六章一、聚落与环境1、聚落是指人类各种形式聚居地的总称。聚落类型乡村聚落和城市聚落。乡村人口少，居民主要从事农业生产活动。城市人口多，居民主要从事工业、服务业等非农业活动。2、聚落分布与自然环境的关系聚落大多分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜等自然条件优越的地区。聚落形态与自然环境的关系有的呈条带状分布，有的呈团块状分布。自然环境也会影响房屋的建筑材料、结构和形态，如西双版纳的傣族竹楼、北欧的尖顶房屋、
12、西亚墙厚窗小的房屋、北极地区因纽特人的冰屋。（参照课本80页表格）二、聚落的发展与保护1、聚落发展的显著特点城市数量增多，规模扩大，城市人口在总人口中的比重增加。2、城市环境问题环境污染、水资源短缺、交通拥挤、住房紧张等。3聚落人类的聚居地3、世界文化遗产是经联合国确认的，具有历史学、美学、考古学、科学、民族学或人类学价值的纪念地、建筑群和遗址。如意大利的威尼斯城，法国巴黎的塞纳河岸，巴西的巴西利亚，中国云南省的丽江古城、山西省的平遥古城和安徽省的宏村、西递等。第七章发展与合作经济全球化一、国家和地区1、全世界国家190多个。面积居世界前六位的国家依次是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利
13、亚，（参照课本85页图1，六个国家的轮廓要认识。）面积最小的国家是梵蒂冈，被称为“袖珍国家”。世界人口超过1亿的国家有10个，其中中国的人口最多，大约有13亿，约占世界人口的21%。2、全世界地区30多个，如北美洲的格陵兰地区，是欧洲国家丹麦的属地；大西洋中的百慕大群岛是英国的属地。3、国界是一个国家行使主权的界线，主要以山脉、河流、湖泊、经纬线为界，领土包括领陆、领水和领空。二、发达国家和发展中国家1、经济发展水平差异发达国家经济发展水平高，科学技术发达，人均收入高。发展中国家经济发展水平低，科学技术基础薄弱，人均收入低。2、分布特点发达国家大部分位于北半球，发展中国家主要分布在南半球以及北半球的南部。通常把发达国家和发展中国家的经济差别称为“南北差距”，发展中国家之间的互相合作称为“南南合作”。三、合作与发展1、经济全球化全球三个最大的区域经济合作组织“欧盟”、“北美自由贸易区”、“亚太经济合作组织”2、国际组织联合国是最大的国际组织，成立于1945年，总部设在美国纽约。联合国安全理事会由中国、法国、俄罗斯、英国和美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成。3、联合国的标志课本91页图6友情提示本文中关于初一地理总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，初一地理总结该篇文章建议您自主创作。
