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1、河南省商丘市文博学校高二历史下学期期末试题含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. “尧舜之道无他，耕耨是也，桑蚕是也，鸡豚狗彘是也。”下列观点与本材料作者观点相似的是：A“克己复礼” B“穿衣吃饭，即是伦理”C“天下莫大于秋毫之末” D“存天理，灭人欲”参考答案：B2. 近代中国民族资本主义从一产生就在“夹缝中求生存，斗争中求发展”。下列哪种斗争反映了民族资产阶级要求从根本上创造有利于自己发展的社会条件？A.参加抵制洋货运动B.要求减免苛捐杂税C.开展反帝爱国运动D.争取提高政治地位参考答案：D结合所学知识可知，近代中国民族资本主义一产生就受到封建主义、官僚主义和外国资本主义的压迫。近
2、代中国民族资本主义要想获得有利的社会条件，就必须与这三座大山进行斗争，提高自已的政治地位，故本题选D；参加抵制洋货运动、要求减免苛捐杂税、开展反帝爱国运动，这些斗争虽有利于民族资本主义的发展，但不能从根本上有利于民族资本主义的发展，故可排除ABC。3. 维系中国古代宗法制的纽带是A血缘关系 B地缘关系 C上下级关系 D君臣关系参考答案：A4. 2010年时郑和首次下西洋605周年。郑和下西洋使采用的一项技术，与今天美国的GPS全球定位系统和中欧合作研制的“伽利略卫星导航系统”具有相似功能。这项技术是 A指南针的应用 B造纸术的应用 C火药的应用 D活字印刷术的应用参考答案：A5. 南开大学教授
3、李治安认为：元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续，相当于自隋朝始第三个“正一反一合”阶段的“合”。作者认为A.行省制实现了中央集权和地方分权的有机结合B.行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制C.行省制巩固了元朝的中央统治和国家的统一D.行省制充分借鉴了郡县制的优点，基本摈弃了两宋政治制度的缺点参考答案：A试题分析：本题主要考查学生阅读理解材料和对行省制的理解能力。根据材料信息可得知作者认为行省制是郡县制的发展，是两宋加强中央集权的继续，故A项正确；行省制的主要着眼点在材料中不能体现，与题意无关，故B项错误；C项说法正确，但此信息
4、在材料中不能体现，故C项错误；材料认为“行省制是两宋否定唐后期藩镇分权的继续”，故D项错误。考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?元代行省制6. 某条约规定：“(一)从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆府。(二)从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府杭州府。”“臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。”据此判断该条约是 A南京条约 B天津条约 C马关条约 D辛丑条约参考答案：C考察马关条约的内容。解答此题要抓住关键词句“臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造”、“重庆为通商口岸”、“只交所定进口税”。依据所学可知，列强在通商口岸设厂、重庆
5、开放为通商口岸和外国商品免征内地税等都是马关条约的内容。故应选C。7. 改变了新文化运动的方向和性质的是A民主与科学思想 B反对儒家传统道德 C问题与主义之争 D马克思主义的传播参考答案：D8. 诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”描述的历史事件是A.南昌起义B.秋收起义C.红军长征D.渡江战役参考答案：C材料“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”说明的是飞夺泸定桥；根据所学知识可知，这一事件是红军长征中发生的，故C项正确；ABD项不符合题意。9. 梁启超评价王安石变法：“今世欧洲诸国，其所设施，往往与荆公不谋同符”，并将其中的两项改革措施分别评价为“有类于官办之劝业银行”和“与今世所谓警察者正
6、相类”。这两项措施分别是A.青苗法保甲法B.均输法保甲法C.市易法将兵法D.免役法保马法参考答案：A10. 国外有人说：“到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人?谁来拯救由此引发的全球性粮食危机?”用行动来回答上述问题的科学家是（ ）A邓稼先 B袁隆平 C李四光 D杨利伟参考答案：B11. 建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是A.教育要面向现代化，面向世界，面向未来”B“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”D“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”参考答案
7、：B12. 马丁路德和加尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是（ ）A.确立了新教在欧洲的思想统治地位B.促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解C.推动了启蒙运动的兴起和发展D.打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放参考答案：D13. 战国后期成书的吕氏春秋，收录了先秦时期儒、道、墨、法、阴阳、名、农等各家学说，提出了关于天文、地理、政治、经济、治国等方面的论说，司马迁说它“备天地万物古今之事”。这反映了当时A.百家争鸣的结束B.思想兼容的走向C.国家统一的实现D.各种学派的诘难参考答案：B吕氏春秋收录了很多家的学说也就说明了当时的思想是兼容的，即这反映了当时思想
8、兼容的走向，选B是符合题意的，正确；战国后期百家争鸣尚未结束，选项A不符合题意，排除；思想只是兼容而未统一，选项C不符合题意，排除；材料的意思是学派的兼容而非诘难，选项D不符合题意，排除；故本题选B。14. 马丁路德在九十五条论纲中指出：灵魂得到拯救，不在于遵守教会的条规，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰。这表明马丁路德主张A.圣经至上B.简化宗教仪式C.因信称义D.建立国家教会参考答案：C【详解】灵魂得到拯救，不在于遵守教会的条规，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰，这体现了因信称义，即信仰即可得救，反对教会的权威，故C正确；材料信息没有涉及圣经至上，排除A；材料信息与简化宗教仪式无关，排
9、除B；材料信息也没有涉及建立国家教会的问题，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“灵魂得到拯救，不在于遵守教会的条规，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰”，联系所学马丁路德的思想主张分析解答即可。15. 下面是巴黎和会上几个国家的代表说的话，其中属于法国代表的为“我有的是钱，你们都得听我的。” “借给我钱可以，想当老大你还嫩了点!” “应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来!” “想在我的家门口和我争，没那么容易!”A. B. C. D. 参考答案：C16. 李贽在李氏丛书?老子解下篇中说：“致一之理，庶人非下侯王非高，在庶人可言贵，在侯王可言贱”。这表明李贽A主张个性解放 B反对封建礼教C提
10、倡人类平等 D反对理学空谈参考答案：C17. 历史学者袁伟指出，在“改革与革命的赛跑”中，当改革的路被堵死，革命的爆发也就是时势使然了。与其说“革命”是下层“激进”的结果，不如说是被上层”顽固”逼迫出来的。好在革命后，在革命党、立宪派、袁世凯与清廷的四方博弈中，以极少的牺牲达成了和解。可见，该学者认为A革命是拯救中国的唯一出路B当时改革与革命成为大趋势C清廷改革失策加速革命爆发 D.历史的发展始终伴随着妥协与退让参考答案：C试题分析：据材料提到，与其说“革命”是下层“激进”的结果，不如说是被上层”顽固”逼迫出来的。好在革命后，在革命党、立宪派、袁世凯与清廷的四方博弈中，以极少的牺牲达成了和解。
11、结合所学知识可知，这说明清廷改革失策加速革命爆发，故C正确。革命是拯救中国的唯一出路，过于绝对，且材料无法体现，故A排除。当时革命成为大趋势，不是改革，故B排除。材料主旨不在于历史的发展始终伴随着妥协与退让，故D排除。考点：近代中国反侵略、求民主的潮流辛亥革命背景【名师点睛】在民族危机空前严重的情况下，清廷改革失策加速革命爆发，辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观念深入人心。反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。不过，由于共和民主并没有在辛亥革命后得到广泛的、真正的实施，辛亥
12、革命实际上是既成功，又失败了。18. 在春秋战国时期，其思想符合当时统治者要求并被提倡的是A.儒家B.道家C.墨家D.法家参考答案：D【详解】本题考查春秋战国“百家争鸣”的相关知识，旨在考查学生识记知识和运用知识的能力。根据所学知识可知，春秋战国时期，诸侯争霸，法家思想主张改革，建立君主专制中央集权制，符合当时统治者的要求，并被统治者所提倡，D项正确；儒家思想在当时不符合统治者的需要，排除A；道家思想也不符合当时统治者的需要，排除B；墨家思想是代表小生产者利益的，不符合统治者需要，排除C。故选D。19. 杨小凯中国政治随想录中写道：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有
13、长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。作者所说的控制“控制者”的办法是指A分权制衡 B虚位元首 C议会权力至上 D责任内阁制参考答案：C20. 朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。”这体现的观点是A三纲五常 B发明本心 C格物致知 D经世致用参考答案：C21. 奠定中国古典文学现实主义基础的是A.诗经 B.离骚 C.西游记 D.红楼梦参考答案：A22. 下列关于中国古代文人画的表述，正确的是A由民间艺人创作 B注重写实C属于宫廷画 D注重写意参考答案：D23. 巴黎和会上，日本代表对欧洲事务很少开
14、口，被称为“沉默的小伙伴”，日本沉默的主要原因是A认为没有资格介入欧洲事务 B无力与欧美列强争夺欧洲霸权 C日本代表不擅长外交 D专注亚洲事务及其权力参考答案：D24. 近代有美术史家曾言：“文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣。”该学者旨在强调文人画的特点是（）A描绘山水，讲究布局B注重诗意，画中有诗C诗书画印，素养齐全D表现个性，蕴含精神参考答案：D【详解】材料中的“文人画寓文人之兴味也明矣”体现了文人画借物抒情、表现个性，追求神韵意趣的特点，突出个人主观感受，注重蕴含精神。故答案为D项。文人画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，其他三项不符合文人画的主要特点，排除A、B、C项。25. 百家争鸣时期，法家学派的集大成者是：（ ）A、墨子 B、庄子
