《河南省商丘市双塔乡第一中学2020年高二语文模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省商丘市双塔乡第一中学2020年高二语文模拟试题含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省商丘市双塔乡第一中学2020年高二语文模拟试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成1316题。五月菖蒲 初识得菖蒲，是在书本上。感觉有些生疏的两个字，组合起来却极美，相依相偎的，有着分外缠绵的味道。光从字面上，就仿佛看到一幅波光澹澹、草色青青的乡村图画。那时我想，菖蒲该是从诗经中长出来的草吧？和蒹葭、荇菜这些词一样，带着诗的特质，长了千年。那时所有的认知，仅停留在文字和想像里。就如幼年时，一直以为，端午节挂在门楣上避邪的、长得像剑的草是芦苇。后来稍大一些，才从母亲口中得知它叫水剑草，与芦苇并不同。及至成年后，忽一日得知菖蒲就是水剑，又大感诧异，如小时候听神话
2、故事中，织女可以下凡成为牛郎的妻子一样神奇!青青的菖蒲，形状像剑，其实并没有凛然的剑气。所以，相对于菖蒲化剑除魔斩妖的传说，我更喜欢女子青英，因家贫用洗净的菖蒲装点门楣，却得来好运这类的故事。这样的故事里，有美丽善良的女子，有真挚纯美的爱情，有富有同情心的人们，更符合长在乡间水中的菖蒲的纯朴性情。摒去传说和想像，菖蒲其实是乡下常见的一种草，它们群聚而生，择水而居。春天一到，春水盈盈的池塘里，菖蒲们就开始自由生长。待到五月，已经长得极为茂盛，远远望去，一片浓郁的清凉翠色。但清凉中又不乏热闹，如乡村的邻里之间亲亲密密、和和睦睦的关系一般。如若有风吹过，还可以听见它们窃窃的低语，或哗然的欢笑。坐在水
3、边放牛的孩子，闻到菖蒲散发出来的越来越浓郁的清香，就知道，端午节快要到了。端午，是唯一一个充满草木清气的节日。每年端午的前几日，母亲便会割一大把菖蒲和艾草回来，放置在家中。小小陋室，便充满了香气，那是节日的气味。我小小的心里，也充满了欢喜。还隔着日子，睡梦中已经闻到了粽子和咸蛋的香味。到了端午那天，家家户户的大人忙着包粽子，煮咸蛋（鸡子，鸭子），煎油姑子，煮蒜子，五种食物的名字里都有“子”字，寓意为五子登科。小孩子们则忙着在门前与窗户前挂菖蒲和艾草。乡间随处可见的菖蒲和艾草，忽然化身为可以保卫家园的神剑利器，是件太有意思的事。更有意思的是还要在身上涂抹雄黄酒。母亲用碗盛上自己做的白酒，然后放入
4、雄黄搅匀，用纱棉蘸了，便往我裸露的皮肤处涂抹。冰凉的雄黄酒，扑鼻的酒香，以及母亲轻柔的耳语，糅合在一起，让人有一种特别奇妙的感受。这种感受，欢愉了整个童年。及至结婚，每年端午，依然要挂菖蒲祈福。挂的菖蒲与艾草，常常是由孩子的爷爷割来。有时，我的母亲怕我们忘了，也会专门割了送过来。于是，青青的两把菖蒲和艾草，还有双方老人家们亲手包的粽子，重叠在一起，散发着重重叠叠的香，重重叠叠的爱。五月，守候在乡间池塘里的菖蒲，又该长得茂盛了吧？想像之间，菖蒲那特有的香气，混杂着几分牵念，便穿过乡村和田野，穿过山丘与河流，穿过城市的高楼和街道，袅袅娜娜地飘过来，飘过来。13.文章第段中画线句子运用了哪些表现手法
5、？请简要分析。（4分）14.简要概括段中菖蒲的特点。（4分）15.文章第段穿插了有关菖蒲的传说，有何作用？（6分）16.本文除了抒发对五月菖蒲的喜爱和怀念之情，还暗含着作者哪些情感？试联系全文加以探究。（4分）参考答案：13、运用拟人手法，将无情感的菖蒲写得很有情味（1分）；借助想像（1分），描绘出菖蒲生长于水中的美丽画面，（1分）呈现优美的意境，给人以美的感受（1分）。14、形状像剑，青翠有清香（外在特点）性情纯朴（内在气质）水生且群居（生长状况）可用以辟邪（神奇功用）。（每点1分）15、借传说写菖蒲能除魔斩妖并带给人好运，给菖蒲增添了神奇的色彩；丰富了文章的内容，增加读者的阅读兴趣；写出了
6、菖蒲的纯朴性情和作者对菖蒲情有独钟的原因。（每点2分）16、对故乡习俗和童年生活的怀念；对故乡亲人的怀念牵挂；对故乡美好人情（亲情、邻里情）的赞美；对美好生活的祈愿。（每点1分）2. 阅读下面的文字，完成1518题（15分）治 印聂鑫森著名的老篆刻家厉刃，一早起来，心情特别好。他先在院子里看了看花架上一盆盆的太阳花。猩红的花骨朵正迎着霞光慢慢地展开，然后踱进他的书房。书房的门楣上挂着一块匾额，是他亲手写和刻的三个篆字：“石窝窝”。这个名字似乎有点土，但却很有意味，桌子上、博物架上，到处堆着各种各样的印石和关于篆刻的书籍，空气里飘袅着石头的气息。昨夜，厉刃其实睡得很迟，一口气为本城评选出来的五名
7、优秀的清洁工人，各刻了一方印。是总工会的同志交下的任务，酬金当然是按他的润格，每印四千元。但厉刃说：“为他们刻印，我分文不取，而且要刻好。”这几方印确实刻得既有气势又有韵味，采用的是汉官的风格，下刀雄浑奇肆，但细部却又婀娜多姿。他觉得这些身处底层的工人，正直朴厚，情感丰富，有一种值得人钦佩的奉献精神。刻完印，已是凌晨三点，他又兴致勃勃地把印文和连款拓到宣纸册页上，将来可以收入他出版的印谱中去。老伴忽然走进来，说：“有个年轻人要见你，他是市政府办公室的主任，叫任之。”厉刃说：“我并不认识他，不见，哪有来这么早的？”老伴说：“八点都过了，还早？也许人家有急事呢，我去叫他进来吧。”厉刃点点头说：“也
8、好。”走进书房里来的任之很年轻也很英俊，上穿银灰色短袖衬衣，系着一根紫红色的领带，下穿一条牛仔长裤，挺时髦的。“行石老先生，冒昧打扰，请您原谅。”“行石”是厉刃的字，任之不直呼其名，可见这小伙子是很懂礼貌的。任之递过一张介绍信，上面写着“兹有任之主任前来拜访，求请为市长华阳刻一名章。”“行石老先生，不知可否？”厉刃笑了笑：“我给任何领导刻印，都是要收取润金的。这是我的规矩。”“能不能破个例？”“不能！”任之犹豫了一阵，说：“我知道老先生是每印四千，能不能少一点？”“分文不少！”厉刃有些不高兴了。这样的事他见得多了，头头爱风雅，下属要讨上司的欢心，送个字画、印章，却又不想花钱。厉刃从不让人占这样
9、的便宜。“润金我照付我想三天后来取。”“不，一星期后来取，这几天我没时间。”“好吧，都依老先生。”任之付了润金，悻悻地走了。任之走后，厉刃觉得心里憋得难受，便找了块印石，操刀刻“华阳之印”。仍然是汉官印的格局，但笔笔画画端庄质朴，边款为：“治印必端方，做人亦如是。华阳先生雅正。厉刃奏刀。”不久，市长华阳亲自主持了一个本地著名文学家、艺术家的座谈会，厉刃应邀参加了。在开会之前，华阳特地走到厉刃面前，诚恳地说：“厉老，谢谢您赠我的印，刻得真是太好了。”“华市长，您不必客气，这印您是花了四千元定刻的。”华阳愣了一下，随即说：“当然要谢您的，艺术是无价的。”这个座谈会开了整整一天，华阳下微笑着听取大家
10、对文化建设方面的意见，并认真地做了笔记。在中午的宴会上，华阳特意给厉刃敬了酒，祝他在古稀之年再创辉煌。几天后，厉刃收到了华阳的一封亲笔信。信是这样写的：厉老：夏安！您在座谈会上发表的意见，令我茅塞大开，获益匪浅，谢谢！首先要向您道歉，办公室主任任之未经我的应允，擅自上门求印，多有打扰。谢谢您的提醒，我特意去财务室查了账，小任竟然用四千元公款付的润金。我除补交这笔款子外，还特意在机关党员大会上做了检讨。任之主任虽然年轻有为，但此种行为却不可姑息，已暂调离办公室，去一个乡镇锻炼，以观后效。“治印必端方，做人亦如是。”真乃警醒之语，我会牢记在心的！厉刃读完这封信，久久说不出话来。他忽然问老伴：“捐献
11、给希望工程的五万元寄了吗？”“早寄走了。”“那就好，那就好”15.小说主人公厉刃具有怎样的性格特点？（5分） 16.小说在情节安排上别具匠心，请结合全文进行分析（4分） 17.小说命名和人物命名含义颇丰，请结合全文内容，谈谈自己的理解。（6分） 参考答案：15、（5分）厉刃是一位人品端方正直、醉心于艺术创作篆刻大师。不仅技艺精湛，而且坚定地保有做人的气节和尊严，做人、做事任何时候都坚持原则、遵守“规矩”，律己、律人同样严格。给乐于奉献的清洁工刻印，他分文不取；对待阿谀奉承、讨好附庸风雅的上级的人，他名如其人，分毫不让；对待艺术，他深知“治印必端方”，笔笔画画，端庄质朴；对待市长，借治印之机，行
12、劝谏之事；对希望工程，他慷慨捐助五万，乐于奉献。16、（4分）小说的情节安排欲扬先抑。主旨是褒扬“华阳市长”，但是作者在情节的安排上先故意“造”了点假象：办公室主任身份的特殊性、一张介绍信、“能不能少一点”的请求、“谢谢您赠我的印”的感激。直到华阳市长“愣了一下”，小说的情节才发生了逆转。如此引人入胜的情节安排，充分展示了作者的匠心。17、（6分）“治印”有两层意思：(1)“治印”是小说的故事情节，小说情节是围绕“治印”展开的；(2)一语双关，治印的“治”除了刻制印章之外，还有治理的意思；“印”除了印章之外，还有权力的含义。厉刃用“治印”的行为来“治理”社会的不良习气。(或华阳市长用手中的“印
13、”，来“治”不称职的干部。) 人物命名也别具深意：厉刃厉害的刀刃、锋利的刀刃(厉刃语言锋利，对市长不阿谀奉承）。华阳“华”，中华的简称，“阳”蕴涵着坦诚正直的品性和作风。3. （6分，每题2分）阅读下面文章，完成911题。谈读书(节选)朱光潜 学问不只是读书，而读书是获得学问的一个重要途径。因为学问不仅是个人的事，而且是全人类的事。每门学问到了现在的阶段，是全人类分工努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有被湮没，全靠书籍记载才流传下来。书籍是过去人类的精神遗产的宝库，也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。我们就现阶段的文化学术求前进，必定以过去人类已得的成就为出发点。如果抹煞过去人类已取
14、得的成就，我们说不定要把出发点移回到几百年甚至几千年前，纵然能前进，也还是开倒车落伍。读书是要清算过去人类成就的总账，把几千年的人类思想经验在短短的几十年内重温一遍，把过去无数人辛苦获来的知识教训，集中到读者一个人身上去受用。有了这种准备，一个人才能在学问途程上作万里长征，去发现新的世界。 历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。书籍固然可贵，却也是一种拖累，可能变成研究学问的障碍。它至少有两大流弊。第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神的原动力，一生受用不尽。现在书籍易得，一个青年学者就可夸口曾过目万卷，“过目”的虽多，“留心”的却少，譬如饮食，不消化的东西积得愈多，愈易酿成肠胃病，许多肤浅虚骄的习气都由耳食肤受所养成。其次，书多易使读者
