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1、 三年级家长会发言稿范文_发言稿三年级家长会发言稿范文1 各位家长： 下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与今日的家长会，很快乐能有这样一个时机，能和大家进展面对面的沟通。我是三年级1.2.3.班的英语任课教师，我姓 。今日我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮忙孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的根底。 先说说本学期英语学习的内容： 1本册教材共包括10个单元以及一个复习单元。内容包括：根本的问候语、简洁的自我介绍、颜色、数字以及一些物品名称、动物名称等。 2课本66-67页为本册的单词表，这些单词、句子均为三年级考试的重要
2、内容，肯定要过关。 3课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求娴熟，流畅的读出来，说出来。 4听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。所以说常常听录音跟读任务还是不容无视的。 三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达一样的程度。况且每个学生对新学问得承受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很
3、少的。大局部学生都只能是初步接触了新学问，要真正承受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。 三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。教材和中学教材已 经进展了连接，而许多家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从头重新学习，以后再抓吧。” 这是一种错误的思想。大家可以向在初中学习的学生了解一下，他们到中学后英语学习方面遇到的问题。有时就由于家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度，所以造成英语成绩两极分化非常严峻，有的100分，有的只有二、三非常。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。依据我们的教学阅历，假如英语这一科跟不上，
4、以后的中考、高考就直承受影响。除非你们对孩子的学业根本就无所谓，那就另当别论了。目前的形势打算了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视确定是完全不同的，在学校确定是抓得很紧。 下面说一下有关作业的问题。，班上总会有一局部不自觉的学生不能按时完成作业、从来就没有听英语磁带，背过英语单词。在学校跟教师说家长没时间签字，或是遗忘签字，有些还消失自己签字的状况，教师打电话给家长了，家长说孩子跟家长说没有英语作业，或是教师说不用签字，以至于几次考试已经有个别同学消失不及格现象 。对于三年级来说，英语成绩90分也差不多是正常的范围，究竟题型还
5、是相当简单的。所以那些不及格现象怎不让人担忧呢？ 英语是一门特别的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校教师会尽最大的努力进展教学，但要学好英语，课堂上只占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课堂是教授新学问。固然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达一样的程度。况且每个人的接近力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少数的。对于一个正常人，只在课堂上学习而从不回家稳固，肯定学不好英语。作为教师，我们确信：学好英语和智商无关，学不好英语的都是一个缘由懒散。因此，孩
6、子们需要努力，孩子的努力也需要家长的支持和合作。如：听录音、背诵要家长多催促； 每课的单词这是根底之根底，得催促孩子背诵并认读。为 了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作教师完成以下工作： 1.确保孩子每周至少三次边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监视，会更有效。 如家长抽问学过的单词。你说中文，让孩子说英语。孩子对英语学习有兴趣的话，有条件的家庭可以考虑让孩子参与一些课外英语学习班，以提高英语水平。 2.每次的作业能按教师要求签字，如：已读书，已背单词等。而是简洁地写上年月日。 3、孩子考完试后，能和孩子一起探讨试卷上的题目，考得好的要赐予鼓舞，考得不好更要和孩子分析缘由，
7、而不是简洁地签个阅字就完了。 对于学生每次英语作业的完成状况，我们的班干部都进展检查，完成状况都公布在教室里，家长同志可以自己来看一看。 在此，我们是否可以探讨一下，是否学生的每次作业家长都必需签字。由于孩子还小，许多方面都没有养成自觉完成的习惯，假如没有家长的催促，签字，教师就无法知道孩子是否完成了作业。假如不签字，我想班上会有80%的孩子回家根本不会去读书。在教学中，我们也遇到一些不对自己孩子学习无所谓的家长，孩子叫签字，不签，或是让孩子自己签。教师通知家长来学校也不来，教师打电话告知他孩子不仔细学习，家长却是一副事不关己的态度说，我也没有方法。在这里，和家长们说明，假如再遇到类似的家长，
8、对于他的孩子以后教师也不会再有电话通知家长了，由于家长的态度已说明，他能够承受孩子的这种状况，所以教师也不用再多操劳。 本学期期末考试的时间是7月3日下午，从今日算起也就还有13天，但本学期实际上课的时间短，总复习时间也只有2节课左右，盼望家长们能够催促好孩子每天在家自己自觉复习。本次考试的重点内容是26个字母的听写、书写。假期就要到来，假如家里条件比拟好的学生，可以参与一些英语兴趣班，这对孩子今后的学习是特别有好处的。 总之，英语学习不全都是教师和学校里的事情，也不全是家长的事情，关 键是学生自己，但是要是家长和学校里协作完善，乐观合作，学生也乐观学习的话，那么我信任学生很大的可能性是学好的
9、，但是假如学生不乐观面对，而家长也不协作，那么就算教师再怎么努力，也无济于事，所以盼望广阔的家长能够协作学校里的工作和乐观协作孩子的学习，究竟我们都是盼望孩子的学习好。 三年级家长会发言稿范文2 敬重的教师、各位家长： 大家好，我是xx的家长，能够参与今日这个家长座谈会，我感到特别快乐。在此，我代表全家感谢x教师和其他各位教师，为培育好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校供应了这样一个良好的时机，使我能够与各位教师和学生家长团聚一堂，倾听教师们的教学心得，切磋、沟通训练培育学生的阅历和做法。 对于孩子的训练，其实我也没什么阅历，我孩子的每一点进步，都和教师们的辛勤努力是分不开的。没有教师的严格要求
10、，是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以寻常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话愿意向你说，有苦情愿向你诉；二是实行鼓舞为主，批判为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓舞他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也可以转变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下崔靖哲平常的表现，优点是不淘气，上课能够留意听讲，能够按时完成作业。最大的缺点是： 1、上课听不懂也不敢去请教教师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。 2、意志不顽强，遇到困难或者问题不愿去想方法解决。 3、礼貌方面欠佳，不会礼让。所以，我觉得对崔靖
11、哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。 俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋努力，才能出好的成绩，要形成良好的班风，造成良好的学习气氛，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展敏捷多样的课外活动和兴趣小组，培育学生特长，激发学习兴趣，在提高学生力量上下功夫；连续实行多种形式，与家长保持亲密的联系（固然我们家长应当更主动一些），家校协作，使学生训练治理横到边、纵究竟、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参与今日这个座谈会，主要是听取各位教师的教学和训练学生的阅历，学习其他家长训练孩子的阅历做法。我没有什么阅历可谈，只是把自己一点不成
12、熟的想法和做法说出来，与大家一起沟通切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。 感谢！ 三年级家长会发言稿范文3 敬重的各位教师、家长： 您们好！ 首先感谢班主任x教师以及在座各位教师对我女儿xx的关爱和帮忙，感谢学校为我们供应了这个平台，让我们有时机聚在一起探讨如何训练、培育好孩子。我站在这里，不是我训练孩子有多胜利，而是各位的抬爱！我本人是个简单怯场，不够自信的人，但我想让我女儿看到我在努力克制我的缺点，我盼望能成为让女儿傲慢的妈妈！以下四点是我在孩子的成长训练中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、教师共享。不妥之处望各位见谅、包涵。 一、培育孩子良好的行为、学习习惯 对于孩子来说，
13、习惯打算命运！一个孩子有了好的行为、学习习惯，教师和家长训练起来就会轻松许多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子供应一个好的学习环境和学习气氛。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，她们自然而然感觉到父母很注意学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的力量，而不是为了谁而学的道理。 从我女儿上学前班开头我们就有意识的培育她好的学习生活习惯，一开头是有点困难，时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学三年级开头，我们就很少过问她的家庭作业，固然不过问并不是不知情，外表上让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习状况。总之
14、，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。 二、擅长发觉孩子的优点。多表扬，多鼓舞、多赏识孩子 常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中信任孩子、鼓舞孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或熬炼的时机。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批判中纠缠做错的事，还不如适时的确定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的时机！xx是个懂事乖巧的孩子，在家时常帮助做些力所能及的家务，不管做的好或不好，我都会赐予确定。有时还会赐予肯定的物质嘉奖。从中激发孩子的乐观性和动手力量。 三、敬重孩子、融入孩子的生活、多和孩子沟通 我们每个周末，都
15、会抽出点时间来和孩子相互沟通，让孩子畅所欲言，给我们供应一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时，会仔细考虑孩子的意见，家长适当的让步，既敬重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子沟通才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才情愿和你沟通、情愿协作你的引导。我家xx很喜爱漫画和美术，在不影响学习的状况下，我们会鼓舞孩子多方面进展，加以适当的引。 敬重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比拟困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办？在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度进展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的奇怪心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩嬉戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾，其实就是毫无克制地，不加选择的上网所致。 四、常和教师沟通 这点是最重要的！孩子的大多数时间是在学校里度过的。教师和孩子接触的时间远比家长多。特殊是青春期的孩子，心情波动大、变化快，我
