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1、河南省周口市项城职业中学高三物理上学期期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示，倾角为30的斜面体置于水平地面上，一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球A和物块B，跨过固定于斜面体顶端的滑轮O（可视为质点）A的质量为m，B的质量为4m开始时，用手托住A，使OA段绳恰处于水平伸直状态（绳中无拉力），OB绳平行于斜面， 此时B静止不动将A由静止释放，在其下摆过程中斜面体始终保持静止则在绳子到达竖直位置之前，下列说法正确的是A物块B受到的摩擦力一直沿着斜面向上 B物块B受到的摩擦力先减小后增大C绳子的张力先减小后增大D地面对斜面体的摩擦力方
2、向一直水平向左参考答案：B2. （单选）如图所示，滑轮A可沿倾角为的足够长光滑轨道下滑，滑轮下用轻绳挂着一个重力为G的物体B，下滑时，物体B相对于A静止，则下滑过程中（不计空气阻力）AB的加速度为g sin B绳的拉力为GcosC绳的方向与光滑轨道不垂直 D绳的拉力为G参考答案：AB解：A、对整体分析，加速度为：，则B的加速度为gsin故A正确B、隔离对B分析，根据平行四边形定则知，绳的方向与斜面垂直，拉力大小为Gcos故B正确，C、D错误故选：AB3. 历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”(现称“另类匀变速直线运动”)，“另类加速度”定义为A，其中
3、v0和vt分别表示某段位移s内的初速和末速，A0表示物体做加速运动，A0且保持不变，则a逐渐变大C若A不变，则物体在中间位置处的速度为 D若A不变，则物体在中间位置处的速度为参考答案：BC4. （单选）如图所示，螺旋形光滑轨道竖直放置，P、Q为对应的轨道最高点，一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道，且能过轨道最高点P，则下列说法中正确的是()A轨道对小球做正功，小球的线速度vPvQB轨道对小球不做功，小球的角速度PaQD轨道对小球的压力FPFQ参考答案：B5. 如图所示，A、B、C三点都在匀强电场中，已知ACBC， DABC = 60, BC = 20cm ，把一个电量q =10-5C的正
4、电荷从A移到B，电场力做功为零，从B移到C，克服电场力做功1.7310-3J, 则该匀强电场的场强大小及方向是 ( ) A. 865 V/m, 垂直AC向左 B. 865 V/m, 垂直AB斜向下 C. 1000 V/m, 垂直AB斜向下 D. 1000 V/m, 垂直AB斜向上参考答案： 答案：C二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 一列向右传播的简谐横波在t=0时刻的波形图如图所示，波速大小为0.6m/s，P质点的横坐标x = 0.96m，从图中状态开始计时，波源O点刚开始振动时的振动方向 (填“y轴正方向”或“y轴负方向”)；波的周期为 s，质点P经过 s时间第二次达到
5、波峰参考答案：y的负方向(1分)、0.4(2分)、1.9(1分)7. (1) 如图所示，在光滑、平直的轨道上静止着两辆完全相同的平板车，人从a车跳上b车，又立即从b车跳回a车，并与a车保持相对静止，此后a车的速率b车的速率_(选大于”、“小于”或等于，);在这个过程中，a车对人的冲量右车对人的冲量(选填“大于”、“小于，或。等于，)。(2) (9分)己知中子的质量是mn=1.6749x 10-27kg，质子的质量是mp=1.6726x 10-27 kg,氖核的质量是mD=3.3436x 10-27kg，求氖核的比结合能。(结果保留3位有效数字) 参考答案：8. 一个做匀加速直线运动的物体，它在
6、开始时连续两个4 s的时间内分别通过的位移为24 m和64 m，则这个物体的加速度为 m/s2，中间时刻的瞬时速度为 m/s。参考答案：2.5 119. “用DIS测变速直线运动的瞬时速度”实验中，使用的传感器是_传感器。小王同学利用DIS实验器材研究某物体沿X轴运动的规律，发现物体所处的坐标X与时间t满足X=t3-2t（单位均是SI制单位），则该物体在第2秒末的瞬时速度大小为_m/s。 参考答案：光电门 10 10. 一物体以100J的初动能沿倾角为的斜面向上运动，在上升的过程中达到某位置时，动能减少了80J，重力势能增加了60J，则物体与斜面间的动摩擦因数为 。参考答案：答案：11. (1
7、)某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所示.长木板放于水平桌面，用钩码的重力作为小车受到的合外力，为减小这种做法带来的误差，实验中要采取的两项措施是：a ： b： (2)如图所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T。距离如图。则打B点时的速度为 ；要验证合外力的功与动能变化间的关系，测得位移和速度后，还要测出的物理量有 。参考答案：、（1）a ： 平衡摩擦力 （2分） 。 b： 钩码的重力远小于小车的总重力 （2分） 。（2） （3分）， 钩码的质量m，小车的质量M 12. 某实验小组在探究“加速度与物体质量、受力的关系”的实
8、验，设计如下的实验方案，实验装置如图所示，所使用打点计时器交流电源频率是50Hz，具体实验步骤如下：A.按图所示安装好实验装置；B.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木 板向下做匀速运动；C.取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；D.先接通打点计时器的电源，再放开小车，打出一条纸 带，由纸带求得小车的加速度a；E.重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度。回答以下问题：（1）按上述方案做实验是否要求砝码和砝码盘的总质量 远小于小车质量_(填“是”或“否”).（2）实验打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可测得小车的加速度是_m/s
9、2 .(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格，如下表：实验次数12345砝码盘中的砝码总重力F/N0.100.200.290.390.49小车加速度a/ms-2.0.881.441.842.382.89他根据表中的数据画出a-F图像如图所示，造成图线不过坐标原点的主要原因是_，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是_，其大小是_。参考答案：（1）否 （2）1.44 (3)未考虑砝码盘的重力 砝码盘的重力 0.78N(0.760.79N)13. 用同一光电管研究a、b两种单色光产生的光电效应，得到光电流I与光电管两极间所加电压U的关系如图则a光光子的频率 b光光子的频率（选填“大于”、
10、“小于”、“等于”）；用a光的强度 b光的强度（选填“大于”、“少于”、“等于”）参考答案：大于；大于试题分析：由题可得光电管反向截止电压大，可得出光电子的最大初动能大，根据，所以a光光子的频率大；由图可知a光电流较大，因此a光的光强大于b光。考点：爱因斯坦光电效应方程三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. （1）有一个标有“2.5V 0.3A”字样的小灯泡，现要测定其在0到2.5V的范围内不同电压下的电功率，并作出其电功率P与其两端电压的平方U2的关系曲线。有下列器材可供选择： A电压表V（03V，内阻RV3k） B电流表G(0500A，内阻RG600)C电阻箱R1（09
11、9.99） D滑动变阻器R3（10，2A）E滑动变阻器R4（1k，0.5A） F电源（直流4V，内阻不计）为保证实验安全、准确、操作方便，应选用的器材除小灯泡、电源、电流表、开关、导线外，还需要_（均用器材对应的字母填写）；（2分）根据你设计的实验电路，完成上图的连线；（2分）根据你的设计，若从仪表盘上读得的数据分别为U、IG，则小灯泡在该条件下的功率表达式_（均用字母表示）。表达式中除U、IG以外，其他符号的意义是_。（各2分）（2）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径，如图1所示的读数是_mm。（2分）参考答案：(1) ACD (2) U
12、(IR/R1+I) 符号意义：（2）13.5515. (实验)（2014秋?崂山区校级期中）在做“探究互成角度的两个力的合成”实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点（1）操作中正确的是AB（填对应字母）A同一次实验过程中，O点的位置保持不变B实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度C实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一只弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D实验中，把橡皮条的另一端拉到O点，两弹簧测力计之间的夹角应取90，以便于计算合力的大小（2）图是甲、乙两位同学在实验中所得
13、到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F表示仅使用一只弹簧测力计拉橡皮条时的示数大小，则可以判断甲（填“甲”或“乙”）同学的实验结果是尊重实际的参考答案：（1）AB；（2）甲解：（1）A同一次实验过程中，O点的位置保持不变，才能使两次的效果相同故A正确；B实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度，故B正确；C本实验，弹簧称的拉力应不超过量程，两个弹簧称拉力的大小没有要求，只要使两次效果相同就行，故C错误D本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制故D错误故选：AB（2）由于误差的存在用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力即F与橡皮条拉力一定在同一
