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1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -语文阅读懂得答题方法和技巧语文阅读懂得在语文教学占有越来越重要的位置；它不仅是同学日常猎取学问、信息重要方法，也是同学自身全面进展的必定需要和适应将来信息社会的必备技能；阅读懂得关键是把握解题的正确的方法，只有把握正确的解题方法和技巧，任何阅读懂得方面的题目应当都难不住同学的；常用阅读懂得答题方法一般可以概括为以下六个步骤：.看标题信息，揣摩记叙类型；.抓记叙要素，明白大致内容；.理行文线索，分清段落层次；.辨表达方式，领悟布局特点；.挖中心思想，懂得作品意义；.析表现手法，以供习作借鉴；总结多年的体会， 在考场上遇到阅
2、读懂得类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用；具体过程是：阅读懂得题目阅读文章看清文章后面的试题按试题要求回头有重点地再看原文答题；一通读全文，把握文章内容，理清脉络；答题时切忌文章都没完整的阅读就匆忙忙忙地写答案；最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的熟识和懂得；二弄清题意，确定解决问题的阅读空间；在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的摸索，确定解决问题的阅读空间；三从文章中直接提取信息；有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答疑题；四挖掘句子的隐含信息和深层含义；有些试题就需要结合全
3、文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的摸索，寻求完善的答案；五组织语言规范答题，认真书写；答案基本考虑成熟之后，仍需要留意一下表述的语言；语言简洁明白，能达到事半功倍的成效；啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好；从长远角度考虑，语文阅读懂得才能的提高非一日一时之功；它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培育对语言的品评、赏析、感悟的- 7 -精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 10 页，共 28 页 - - - - - - - - - -才能，培育学习语文、陶冶性情的爱好，在多读深思中进入学习语文的崭新境域；有些同学做阅读题时，全
4、凭自己的感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻的；以下是针对考试说明，提出的几种答题技巧：一、看分值答题法：可以从试题的分值中估量答题的要点；如一道题给的分值是3 分，答案可能就有3 个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能估量答案的要点和要求的字数；例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法？文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种？（ 3 分）答案是： 3 种；“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”；文中提到的属于其次种；二、用原文答题法：做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中；”无论在任何情形下作答，既要表达个性和特殊见解，又要较好地忠实于作者的
5、主见； 1尽量利用原文语句；留意摘取原文离开了原材料唯恐谁也答不准，答不全；因此，精确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案；大多数题目在文章里是能够抠出答案的；当然，找出的语句不肯定能够直接使用，仍必需依据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织；即使是归纳概括整段整篇文意也必需充分利用原文；这里，供应十六字诀的解题方法供你参考；（1）、字不离词；汉语中一词多义现象相当普遍；在懂得词语中某个字的意思的时候，必需把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能精确的懂得这个字的意思；如：道听途说，道，指道路；志同道合，道，指道理（2）、词不离句；在综合阅读题中，经常要求懂
6、得词语在上下文中的含义和作用；这类要求有以下几方面情形：一词多义；这在文言文中是常见的；如：策之不以其道，策，促使；执策而临之，策，马鞭 在现代文中就多表现为语境义，这些，都应依据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句；如：“见教”一词的本意是客套话，指教（我）的意思；它在不同的语言 环境中就表现为不同的意义；在范进中举一文中，范进中举前面对胡屠户的“教诲”， 称“岳父见教的是”；至于某个词在句中的表达作用，更要依据具体的语言环境去懂得，而不能离开句子作单独说明；（3）、句不离段；也就是说，对句子的分析懂得不能离开具体的语段，不能离开具体的语言- 8 -环境；假如离开具体的语段
7、，离开具体的语言环境，很多句子只能狭隘的懂得甚至于不知所云；只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置；（4）、段不离文；段落是文章的有机组成部分，表达了作者的写作思路；因此，对语段的阅读懂得不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心；否就，对语段内容或作用的懂得就会发生偏差；2没有原文语句可利用时，要留意概括得全面、精确，不要漏掉答题点；- 9 -阅读懂得题的考试题型及答题技巧题目考点一、记叙的要素：1、记叙的要素，包括时间、地点、人物、大事的缘由、经过和结果；2、把握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、进展的脉络，概括文章中心或段落大意；大事的起因、经过
8、、结果这三个要素，是记叙文的主体部分，内容的呈现，人物的塑造，中心的表达，就是通过这些来实现的；阅读记叙文要能明确这三个要素，即使不要求精确概括，也须达到能大体将这三点说出来的地步；把握六要素技巧，即：什么时间？什么地点？谁？干什么？二、记叙线索：记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，表达材料之间的内在联系， 它把全部材料联结成一个有机体；所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，把握文章的结构，懂得文章的中心思想；线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够表达各种材料之间的内在联系，表达文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索；线索类型：物线、事线、人线、感情线
9、、时间线、地点线、见闻线；线索大致分六类： 1）以具体事物或事物的特点为线索；如白杨礼赞以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文2）以人物或人物的特点为线索；如背影以父亲的背影为线索3）以中心大事为线索；如变色龙以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人大事为线索绽开故事情节4）以思想感情为线索；如荔枝蜜 、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大宠爱想去看看称赞蜜蜂梦见自己变成一只小蜜蜂 5）以时间推移或空间变换为线索；如藤野先生以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受到仙台与藤野先生的交往离别后对藤野先生的怀念； 6）以“我”的所见所闻为线索；如孔乙己以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造
10、孔乙 己这个人物形象；技巧：留意题目、文中多次显现的字眼、谈论抒情的句子； “线索”是连贯文章始终的脉络, 是文章的纲；- 10 -文章的标题反复显现的词或事物文中谈论抒情的语句作者的思想感情（变化）“我”的所见所闻所感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清晰；答题套路：如：文章以 “”线索，中间串写了 “”、“”几件事，组成一种 “冰糖葫芦 ”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明；三、常见的表达次序1. 表达类型：顺叙：按事情的发生、进展和结局的次序写；如：一面，文章按时间次序记叙了作者和鲁迅的见面经过，表现了鲁迅关怀劳动人民、关怀进步青年的
11、思想，并突出了“一面”给我的激励；倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按次序进行表达，也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的；如：背影“我与父亲不相见已二年余了，我最不能遗忘的是他的背影；”这是文章的开头一句，它开宗明义，落笔点题，用追叙的手法，再现了两年前作者终生难忘的往事；插叙：在表达过程中，由于内容的需要，中断原先情节的表达，插入和内容有关的情节和事 件，然后再连续原先的表达；如： 驿路梨花，以我和老余一早一晚的所见所闻为线索，通过设置悬念和奇妙穿插，刻画了一组人物，呈现了他们助人为乐的美好心灵；其中解放军建 造茅屋和哈尼姑娘梨花照管茅屋属于插叙部分；记叙次序作用：顺叙：按时间进展，有
12、条有理；倒叙： 1、强调；2、制造悬念；3、情节富于变化，吸引读者； 插叙： 1、补充内容，丰富情节；- 11 -2、照管上文，或为下文铺垫；四、记叙文重点语句和关键词语的分析和体会关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、谈论、抒情的句子；总结全文的句子；引用的句子；起承转合的句子；懂得关键句子主要是指能品尝句子所表达的思想感情；如作者在字里行间显露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等；同时要懂得句子在文中的功能作用、特点完全相同的一个句子，在不同文体中其功能作用是不同的；重点语句和关键词语的作用技巧：作用要从两方面考虑一从结构上：常起 A 承上启下过渡、 B 总领下文或 C总结上文的作
13、用、 D 设伏笔、 E 作铺垫二从内容上：常有 A 开篇点题、 B 深化中心、 C 点明主旨（画龙点睛） 具体如下一句话在文中的作用：1、文首：内容上（开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念）结构上（为下文作铺垫、总领下文）2、文中：结构上（承上启下、总领下文、总领上文）3、文末：内容上（点明中心、深化主题或画龙点睛、） 结构上（首尾照管，结构完整； ）如何赏析诗文中所宠爱的句子：- 12 -1、从修辞手法上分析； （修辞的作用）2、从该句在文中的作用； （点明中心、深化主题、前后照管、画龙点睛, 3从语言风格上（豪爽、婉约, ）4、从用语、遣词精确传神奇妙5、从包蕴的哲理，给你的启示；6、从
14、作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）；重点语句和关键词语的含义1、联系具体语言环境，借助上下文去估量，判定词语的特殊含义；2、联系具体语言环境，借助上下文去估量，判定词语的言外之义；3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义解题方法： 文中关键的语句经常是指能够提示和概括文章中心或段意的，内涵丰富， 耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和谈论抒情方面有画龙点睛作用的句子；正确懂得和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨；解题技巧：含义要结合文章主旨中心去分析，表述要精确、通顺；词不离句，句不离篇五、词语的调换某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？/ 一句话中某两三个词的次序能否调换？为什么？动词：不行；由于该词精确生动具体地写出了,形容词：
