江西省上饶市德兴农业中学2021年高三数学理上学期期末试题含解析

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1、江西省上饶市德兴农业中学2021年高三数学理上学期期末试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 设是不同的直线,、是不同的平面,有以下四个命题;其中正确的命题是; ;参考答案:D略2. 执行如图所示的程序框图,则输出的结果为()A4B5C6D7参考答案:D【考点】程序框图【分析】根据已知中的程序框图可得,该程序的功能是计算并输出变量i的值,模拟程序的运行过程,可得答案【解答】解:第1次执行循环后,S=2016,i=2,不满足退出循环的条件;第2次执行循环后,S=1008,i=3,不满足退出循环的条件;第3次执行循环后

2、,S=336,i=4,不满足退出循环的条件;第4次执行循环后,S=84,i=5,不满足退出循环的条件;第5次执行循环后,S=16.8,i=6,不满足退出循环的条件;第6次执行循环后,S=2.8,i=7,满足退出循环的条件;故输出的i值为7,故选:D3. 已知函数,若至少存在一个,使成立,则实数a的范围为( ) A,+) B(0,+) C0,+) D(,+) 参考答案:B4. 若数列的通项公式是,则等于( ) A B C D参考答案:答案:B5. 已知过定点P(2,0)的直线l与曲线y=相交于A,B两点,O为坐标原点,当AOB的面积最大时,直线l的倾斜角为( )A. 150 B. 135 C.

3、120 D. 30参考答案:A6. 若m是2和8的等比中项,则圆锥曲线x2+的离心率为( )ABC或D或参考答案:D【考点】圆锥曲线的共同特征;等比数列的性质 【专题】计算题【分析】先根据等比中项的性质求得m的值,分别看当m大于0时,曲线为椭圆,进而根据标准方程求得a和b,则c可求得,继而求得离心率当m0,曲线为双曲线,求得a,b和c,则离心率可得最后综合答案即可【解答】解:依题意可知m=4当m=4时,曲线为椭圆,a=2,b=1,则c=,e=当m=4时,曲线为双曲线,a=1,b=2,c=则,e=故选D【点评】本题主要考查了圆锥曲线的问题,考查了学生对圆锥曲线基础知识的综合运用,对基础的把握程度

4、7. 易经是中国传统文化中的精髓,下图是易经八卦图(含乾、坤、巽、震、坎、离、艮、兑八卦),每一卦由三根线组成(表示一根阳线,表示一根阴线),从八卦中任取一卦,这一卦的三根线中恰有2根阳线和1根阴线的概率为( )A. B. C. D. 参考答案:C【分析】先算任取一卦的所有等可能结果,再算事件恰有2根阳线和1根阴线的基本事件,从而利用古典概型的概率求解计算.【详解】先算任取一卦的所有等可能结果共8卦,其中恰有2根阳线和1根阴线的基本事件有3卦,概率为.故选:C.【点睛】本题以数学文化为问题背景,考查古典概型,考查阅读理解能力.8. 已知曲线C上任意一点到两定点、的距离之和是4,且曲线C的一条切

5、线交x、y轴于A、B两点,则的面积的最小值为( )A.4 B. C.8 D.2参考答案:D,联立,面积,本题考查椭圆的方程,基本不等式,模拟题,属于难题,考纲要求:掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质(范围、对称性、定点、离心率),会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质(范围、对称性、定点、离心率),会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.9. 已知全集U0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,集合A0,1,3,5,8,集合B2,4,5,6,8,则()A5,8B7,9C0,1,3 D2,4,6参考答案:B10. 已知集合,则AB的

6、元素有()A1个 B2个 C3个 D4个参考答案:B二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值等于_参考答案: 12. 已知函数,则 .参考答案:13. 已知数列an满足:,且,则_;参考答案:由可得:,结合有:,则数列是周期为3的数列,则.14. 设x,y满足不等式组,则的所有值构成的集合中元素个数为_个参考答案:715. 在函数f(x)aln x(x1)2的图象上任取两个不同的点P(x1,y1)、Q(x2,y2),总能使得f(x1)f(x2)4(x1x2),则实数a的取值范围为_ _参考答案:由题意f(x)4对任意x0恒成立,也就

7、是a.16. 已知复数满足,则= ;参考答案:略17. 某中学在高一年级开设了4门选修课,每名学生必须参加这4门选修课中的一门,对于该年级的甲、乙、丙3名学生,这3名学生选择的选修课互不相同的概率是 (结果用最简分数表示)参考答案:考点:等可能事件的概率专题:概率与统计分析:所有的选法共有43=64 种,3这名学生选择的选修课互不相同的选法有 =24种,由此求得这3名学生选择的选修课互不相同的概率解答:解:所有的选法共有43=64 种,3这名学生选择的选修课互不相同的选法有 =24种,故这3名学生选择的选修课互不相同的概率为 =,故答案为 点评:本题主要考查等可能事件的概率,分步计数原理的应用

8、,属于中档题三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 如图,ABO三边上的点C、D、E都在O上,已知ABDE,AC=CB(l)求证:直线AB是O的切线;(2)若AD=2,且tanACD=,求O的半径r的长参考答案:【考点】与圆有关的比例线段【专题】立体几何【分析】(1)如图所示,连接OC由ABDE,可得,由于OD=OE,可得OA=OB由于AC=CB,可得OCAB即可得出直线AB是EO的切线(2)延长AO交O于点F,连接CF由(1)可得ACD=F由tanACD=,可得tanF=由于ACDAFC,可得,再利用切割线定理可得:AC2=AD?(AD+2r),

9、即可得出【解答】(1)证明:如图所示,连接OCABDE,OD=OE,OA=OBAC=CB,OCAB直线AB是EO的切线(2)解:延长AO交O于点F,连接CF由(1)可得ACD=FtanACD=,tanF=ACDAFC,而AD=2,AC=4由切割线定理可得:AC2=AD?(AD+2r),42=2(2+2r),解得r=3【点评】本题考查了圆的切线的性质、切割线定理、相似三角形的性质、平行线分线段成比例定理,考查了推理能力与计算能力,属于中档题19. (本题满分14分,第1小题满分6分,第2小题满分8分)某创业投资公司拟投资开发某种新能源产品,估计能获得10万元到1000万元的投资收益现准备制定一个

10、对科研课题组的奖励方案:奖金(单位:万元)随投资收益(单位:万元)的增加而增加,且奖金不超过9万元,同时奖金不超过投资收益的20%(1)若建立函数模型制定奖励方案,试用数学语言表述该公司对奖励函数模型的基本要求,并分析函数是否符合这个要求,并说明原因;(2)若该公司采用函数作为奖励函数模型,试确定最小的正整数的值参考答案:(1)设奖励函数模型为,按公司对函数模型的基本要求,函数满足:当时, 是定义域上是增函数; 恒成立; 恒成立 3分对于函数模型,当时,是增函数;,恒成立;但当时,即不恒成立 综上,该函数模型不符合公司要求 6分(2)对于函数模型,即, 当,即时,在上是增函数; 8分 为使对在

11、恒成立,则,即; 10分 为使对在恒成立,则, 即,即对恒成立, 12分综上,又, 14分20. (本小题满分12分)某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六段,后画出如下图的频率分布直方图,观察图形,回答下列问题:()求第四小组的频率,并补全这个频率分布直方图;()估计这次考试的合格率(60分及60分以上为合格);()把90分以上(包括90分)视为成绩优秀,那么从成绩是60分以上(包括60分)的学生中选一人,求此人成绩优秀的概率参考答案:解:()因为各组的频率和等于1,故第四组的频率:直方图如右所示()依题意,60及以上的分数所在的第三、四、五、六组,频率

12、和为所以,抽样学生成绩的合格率是%.(), ,”的人数是9,18,15,3.所以从成绩是60分以上(包括60分)的学生中选一人,该生是优秀学生的概率是 略21. 已知函数.(1)证明:当时,不等式恒成立;(2)当时,若方程有两个不等实根,求实数a的取值范围.参考答案:(1)证明见解析;(2).【分析】(1)将代入得到的表达式,根据不等式两边的式子,通过构造新函数,对新函数进行求导得到单调区间,进而得出结论。(2)方程有两个不等实根,等价于有两个不等实根,结合导数研究函数单调性的知识,从而求出a的取值范围。【详解】(1)的定义域为,当时,等价于.设,令,得,在上单调递增,令,得,在上单调递减,所

13、以,即(当且仅当时取等号)所以当时,不等式恒成立.(2)方程有两个不等实根,即方程有两个不等实根,令,则.若,则在上有且只有一个零点,不符合题意;若,由可得.令,得,所以在上单调递减,令,得,所以在上单调递增.所以.(i)若,即时,无零点,不符合题意;(ii)若,即时,有且只有一个零点,不符合题意;(iii)若,即时,又,所以在上有一个零点.当时,由(1)得,所以,令,得,取,因为,所以,且,所以,在上有一个零点.即在上有两个不同的零点.所以实数的取值范围为.22. (12分)设数列an的前n项和Sn满足Sn=2ana1,且a1,a3+1,a4成等差数列(I)求数列an的通项公式;(II)若数列an满足an?bn=an21,求数列bn的前几项和Tn参考答案:见解析【考点】数列的求和;数列递推式【专题】计

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