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1、小学教研活动考勤制度 为促进每一个学生的健康发展，以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民-主、开放、高效的教研机制，努力把学校建设成为学习化组织。特制定我校教研活动： 学校健全教研机构，由领导带头，成立学科组委会，下设教研小组22个。 (一)学期初,教导处、教研组根据学校工作意见和教学工作计划订立学校、教研组的教学研究计划,周密安排活动。 (二)教研组活动以研究课为主。每周三语、数学科举行一次集体备课活动。每周二科任学科进行主题教研活动。没有特别情况，严格按组内计划进行教研活动。组长严格登记 (三)每学期由教
2、导处有目的、有计划地组织观摩课(研讨课),业务学习、经验交流等教研活动，探索教学规律,提高教师业务能力，提升学校教学质量。 (四)规范阶梯教师晋级标准，建立各学科师徒队伍,组织新老结对,以老带新,以新促老。帮助新教师熟悉业务,协助老教师总结教学经验。 (五)改革评价体系,研究考试内容、方法、功能,探索减负增效的.有效途径。 (六)定期召开家长、学生座谈会,了解减负措施,听取家长、学生对教学的意见和要求。 (七)组织教师积极参加省市区课题研究工作、各类论文征文、评奖活动鼓励教师向报刊或出版社投稿;每学期召开一次教学经验总结交流会。推广先进经验,奖励优秀论文作者,营造良好的教科研氛围。 (八)学校教导处专人负责全校的教科研日常工作。 (九)各教研小组组长,详实记载每次教研科研活动情况,及时向校领导报告工作,以便校领导作全校调控。 注：查看本文相关详情请搜索进入安徽资料网然后站内搜索小学教研活动考勤制度。
