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1、精选优质文档-倾情为你奉上项 目 评 价 资 料课程名称传感器应用教学单元名称光电传感器及应用考核方式过程+答辩考核说 明主要评价学生在项目学习过程中的操作方式、理论知识、学习态度、课堂表现、学习能力等能力以及学习评、口头表达和临场应变等能力考核内容与评价标准序号内容评价标准成绩比例（%）优良合格1作业文档完成情况按时完成作业和文档，内容正确，字迹工整按时完成作业，内容正确，字迹较工整作业上交率为80%以上，内容正确102原理图和PCB图设计设计、仿真正确，整体美观、实用设计、仿真正确，整体较为美观、实用设计、仿真基本正确303实践操作技能实物美观大方，外形设计结构合理实用，测量效果良好完成实
2、物制作，效果较好基本完成实物制作204工作作风与职业道德安全、文明工作，具有良好的职业道德安全文明工作，职业道德较好没出现重大安全事故105学习态度学习积极性高，虚心好学学习积极性较高没有厌学现象106小组评价具有良好的团队合作精神，不旷课、迟到、早退等，热心帮助小组其他成员具有较好的团队合作精神，不旷课，不无故迟到和早退，能帮助小组其他成员能配合小组完成项目任务，不旷课，不无故迟到和早退107自我评价包括以上所有内容包括以上所有内容包括以上所有内容10合计100制定人： 日期：审核人： 日期：项 目 检 查 单项目名称项目承接人组号 项目开始时间 项目结束时间小组成员检 查 内 容是否资讯：
3、1. 明确项目学习目标2.阅读项目任务书3.学习相关学习资料4.签收相关配件计划：1.分配工作小组2.自学安全操作规范3.学习产品设计和整机制作参考资料4.小组讨论考虑安全、环保、成本等因素，制定万用表装配执行计划5.教师是否已对计划进行指导决策：1.确定项目执行计划2.清点配件，包括数量和好坏的检测3.小组成员按照电子产品生产管理模式分配工作任务实施：整机制作1. 正确使用常用工量具2.部件的安装完整，无错装和缺装3.标签贴装与丝印正确4.档位开关旋扭转动灵活质量检查1.外观检查2.焊接的正确性检查3.安全性检查整机调试1正确选用调试仪器仪表2调试方法正确3测量点测量值正确4万用表各档位工作
4、正常整机全性能测试与检验1.整机全性能测试符合要求2.整机检验完成整机产品的防护1.了解防护的意义与技术要求2.进行电子产品的防护安全操作与环保：1衣冠整洁、大方2遵守劳动纪律，注意培养一丝不苟的敬业精神3注意安全用电，短时不用请把烙铁拔下，以延长烙铁头的使用寿命4严格遵守本专业操作规程，符合安全文明生产要求5节约用电，不浪费焊料焊剂你在本次项目中主要负责或参与的项目是：你在本项目过程中使用了哪些装配工具：你在本项目过程中使用了哪些仪器仪表：你的万用表符合哪些质量要求，请具体说明：组长签名： 日期：教师审核：教师签名： 日期：项 目 评 价 表项目名称总 分光电传感器及应用项目承接人项目起始时
5、间小组成员一、自我评价（20%）评 分 内 容标准分值得分资讯：1明确项目内容与目标1计划：1准备充分2决策：1行动方案合理22考虑了安全和劳动保护措施13考虑了环保及文明施工措施14小组成员分工合理1实施：1焊接制作步骤正确22焊接方法正确23安全文明生产14独立完成制作25在规定的时间内完成2检查：1检查方法正确12如实填写检查单2合计20评估：阶段优点不足改进方法资讯计划决策实施检查二、小组互评（30%）评 分 内 容标准分值得分1具有良好的团队合作精神82. 不旷课、迟到、早退 43. 热心帮助小组其他成员44. 具有扎实的实践操作技能65. 具有良好的工作作风与职业道德8合计30三、教师评价（50%）对个体的评价（30%）1. 按时完成作业，内容正确，字迹工整42. 具有扎实的实践操作技能53. 安全、文明工作，具有良好的职业道德44. 学习积极性高，虚心好学55独立学习与工作66接受新事物能力强6对小组的评价（20%）1具有良好的团队合作精神62产品整机制作方法正确，产品美观、质量好63安全文明生产4 4小组整体操作水平高4合计50总分100教师评语：被评估者签名日期老师签名日期专心-专注-专业
