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1、2022年苏菲的世界读后感合集15篇苏菲的世界读后感合集15篇品尝完一本名著后，信任大家肯定领悟了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我帮大家整理的苏菲的世界读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。苏菲的世界读后感1阅读前几章，以为本书的主角就是苏菲和她的哲学老师艾伯特，而越往下，越觉得诡异，到苏菲十五岁生日的那场哲学宴会上，我才慢慢意识到，本书真正的主角是席德和她的少校父亲，而苏菲和艾伯特只是本书作者笔下的人物席德之父少校笔下塑造的人物，少校创建出这两个人以及他们的经验，写成一本书，作为给女儿席德的生日礼物。而惊奇的是，在少校的笔下，苏菲和艾伯特也慢慢感受到了这个
2、创建者的存在，知道了自己的命运都驾驭在他手中，于是他们通过自己的努力，最终脱离了少校的限制，获得了胜利。这种被创建者逃离被支配的命运的构思，让我感觉很微妙，甚至感到思维有些被小小的扭曲了。知名作家南方朔是这样评价本书的：“苏菲的世界的小说部分，苏菲的主体自觉过程颇像侦探故事加上现代版的爱丽丝梦游仙境，哲学加侦探，加幻想，再加上宇宙观，它让人心胸开阔，这不正是哲学爱智最古典的定义吗？”它唤醒了我对世界的新奇心和对人生终极意义的思索！这是一本关于哲学的书，带领我们走过了几千年来的哲学的发展史。从最初的自然派哲学家，到理性主义，到古典派哲学家，到旺盛蓬勃的希腊文化，印欧文化、闪族文化，黑暗的中世纪时
3、期文化，再到豁然开朗的文艺复兴时期，巴洛克时期，以及现代的笛卡尔，阅历主义，浪漫主义，唯物主义，存在主义丰富的内容带我们走过沧桑，让我们得到一种哲学的洗礼与升华。终归，从古至今如此多的哲人有着如此多的理论，而随着历史的发展他们对于世界、生命本质的相识也在不断地进步与创新着。而受过现代教化的我们看着哲学的发展历程，看着古代哲学家们一些关于世界的荒谬的说明，或者看着一些哲学家们的全新的相识世界的角度，看着这些突如其来、迎面涌来的思想，自己原有的一些观念的确是受到了很大的冲击，自己也对这个世界起先了一些全新的思索。在我的理解里，哲学就是关切、探究我们这个世界。这其实是我们每个活在这世上的人都应当去思
4、索的。而我们渐渐建立自己的人生观、生命观的过程，也可以是看做对于哲学的思索。比如在书的开头作者就提出了两个哲学性的问题：你是谁？世界从何而来？这类问题也反映了哲学家们的任务，也就是去思索、去探究关于生命、世界等本质的问题的答案。从古至今，已经有许很多多的哲学家提出了各自的看法，然而还没有出现能够劝服全人类的一种理论，因此也须要多数的后继者给出自己的答案。而相反于观念里的高深莫测，我们每个人都可以去探讨哲学。或许我们并不能人人都成为哲学家，但是我们都可以成为哲学的思索者，去找寻自己的生存的意义。其实每一位、每一种在各个时代叱诧风云的哲学思想和哲学家都是由“你是谁？”“世界从何而来？”“世上是否有
5、上帝和灵魂？”等等看似无法解答的问题绽开的。如何解答这些问题呢？，书中供应了一些线索：“只需用自己的常识”“要站在兔毛的顶端”“用儿童的眼光来探究世界，也就是不要被世事所麻痹，细致地视察周边的世界，有志气发表自己的思想。那我们如何不能结合自己在书中所学与生活中所见所闻来创建 “自己的哲学呢”？虽然人们对历史上各种哲学流派褒贬不一，但那些哲学家的确应当受人敬重，他们是如此英勇而执着地探寻着真理与实践的奇妙。哲学的世界亦梦亦幻，它像一个个不行思议的神话却又源于我们身边一切一般的事物。然而我们现在可以清晰地知道风霜雨雪的成因，我们还知道苹果为什么会落到地上，火箭为什么能飞上月球。这一切，都要感谢那些
6、没有丢弃新奇心、或再次点燃新奇心的人。这些人仿佛不相识这个世界，不信任这个世界，不承认这个世界。他们怀疑，他们思索，他们改造。于是有了孔孟的仁义，老庄的逍遥；于是有了柏拉图的志向国，哥白尼的日心说；于是有了浪漫主义的反讽，于是有了阅历主义的体验；于是有了笛卡尔的二元论，于是有了马克思的资本论。自古以来多少先人尝试了多数方法想爬到兔毛顶端，又有多少今人依旧作着不懈努力。而我们，这些习惯了安逸，习惯了一位接受事实的人们，莫非不该为自己的麻木和怠惰感到惭愧吗？莫非不该幡然醒悟，奋起直追吗？学问可以积累，技艺可以传承，但人生的经验，理性的感悟却只能从零起先渐渐体会。上地对待古今的哲学家是公允的，都给了
7、他们一生的时间去独立思索。这或许就是哲学发展了几千年却依旧连最初的问题也没有答案的缘由吧。所以我们不必怀着对哲学敬而远之的看法，只要新奇，只要思索，就离真理更近了一步。哲学家们知道的并不比我们多，但他们新奇的东西比我们多，他们思索的东西比我们多，所以他们看穿了事物的表面而抓住了其内在联系。这新奇的实力，这思索的实力，上帝也曾给了我们啊。“或许我们也是星尘”结尾时的比方一位没有带着隐隐的神奇感，我们在这宇宙间只是昙花一现般的一瞬星光而宇宙仍在不停的运转着，轮回着。它会如何呢？这我们我从知晓，世界如此之大，还有多数个秘团我不曾揭开，还有多数个空间我不曾体验。正因为如此，我们才要不停地探究着。放飞哲
8、思，倾听它们振翅翱翔的声音苏菲的世界读后感2今日最终读完了苏菲的世界。人有选择的自由，可以能动地作用于社会。我不信任上帝的存在，是唯物论者，但又信任社会与自然一体，会生长，是一元论者。有时能体会到物神合一的境界的。的确，人只是广袤的世界里的一粒灰，相识事物有不实之处，如康德所说，戴着有色眼镜，受到种种限制。在有限的空间与时间里，运用理智去分析，每件事都有它的必定性。对生活不仅是美感的体验，如祁克果所说，要进入到道德阶段，坚持按正确的去做。但不想进入宗教阶段。诚然，有时天人合一的感觉就像是宗教。苏菲的世界以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学学问的经过，揭示了西方哲学发展的历程
9、。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以说明，引人入胜。评论家认为，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一尘不染的人士，也可起到温故知新的作用。14岁的少女苏菲某天放学回家，发觉了一封神奇的信。她从这封写着“你是谁？”的信起先，在艾伯特的指引下，从哲学的摇篮雅典动身，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解，同时达芬奇的绘画和莎士比亚的戏剧也包括其中。这本苏菲的世界可谓是现代版的爱丽丝梦游记，它引领我在一个新颖而古老的世界里漫游。其实在大千世界里，我们每个人都是漫
10、游者，而哲学正是我们探路的一支火炬。它不示意你走向某一特定的方向，而是让你专心灵的眼睛去寻找；它不限定你思索某一固有的现象，而是让你用自己思想的脚步去探察。生活中，不能说人人都是哲学家。但我觉得，至少人人都有点哲学头脑一种新奇的探求愿望，一种不弃的思索精神。在生活中探究新闻，在学习中探究学问。就像苏菲在神奇导师创建的奇妙世界里探究世界谜团。或许这种对于新奇的探究精神是人类与生俱来的，而正是这种天性促使人们勇往直前，正是这种精神使人们不断发觉和创建。人类擅长思索的实力真的很重要。假如不会思索，那么苏菲能在神奇世界里解开一个个谜团而受益匪浅吗？假如不会思索，那么我能在生活中因解出一个个难题而兴奋不
11、已吗？假如不会思索，那么人们能在各方面得到进步因而加快发展吗？苏菲在书中反复问自己：我是谁？我为何在这里？我认为，人类在探究和思索过程中所得到的欢乐和收获是最有价值和意义的。我想，苏菲以自己在奇妙世界里的经验和感悟证明白：我探，我思，故我在。苏菲的世界就是一部深化浅出的人类哲学史。它不仅能唤醒人们内心深处对生命的仰慕与赞美、对人生意义的关切与新奇，而且也为每一个人的成长使生命从混沌走向才智、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏光明的桅灯。“一本关于哲学史的小说”，是苏菲的世界一书的副标题，颇能点明该书的要点。这是一本小说，但也是一本有系统的涵盖各哲学思潮的速食大杂烩。随着小说人物在哲学传统中寻求
12、谜团的解答，读者也跟着温习了一遍西方哲学史。苏菲的世界不论就内容，或就其受欢迎程度来看，都是极吸引人的一本书。这本书的胜利，显示了一个重要的社会指标，就是社会大众渴望学问及缺乏平安感。在一本小说里，塞进整部西方哲学史，对追求速度的这一代而言，本身就极具魅力。除了追求学问的流行趋势之外，一般人也多少觉察到当今教化上的缺失，我们的教化并未供应有关人生和其意义的必要学问，而这些答案正隐藏在哲学的奇妙里。现在，我们有机会一一来巡察，究竟这些饱学之士，教了我们些什么。它是一本扞卫哲学的书，代表了“大多数人的看法”。这本书不是在探讨哲学上的某一特殊思潮或历史，而是尝试对每一派别做概论式的介绍，并说明它在今
13、日的地位。可以说是一本集“学术界一般看法的摘要录”。因此，这本书表达了当今学问分子的立场。假如苏菲的世界代表着主流学问分子的哲学观点，它所表达的也极引人注目。这本书对真实的哲学赐予极崇高的评价：批判的、理性的和公正的评论；去除偏见、迷信和惯例；不做仓促和轻率的推断，一意追求真理、学问、美善和道德。坦白说，这正是世间为何要有哲学家的缘由。我们须要哲学家，不是因为他们可以为我们选拔选美皇后或告知我们今日蕃茄的最低价。哲学家们总是试图避开这类没有永恒价值的热门话题，而努力将人们的留意力吸引到恒久“真”、恒久“美”、恒久“善”的事物上。在这本书里，其实真正感爱好的哲学，不在逻辑学、数学或语言学，当故事
14、重心转移到马克思、弗洛伊德、达尔文和宇宙论时，摩尔、罗素等人，根本连提都不提。有些话题，即使和哲学没什么关系，却一再出现，很明显，这是一本在政治立场上非常讨好的书。一切当代时髦词汇全部被囊括：生态学、女性主义、宽容、东方宗教、比较宗教、联合国和新世界秩序等。这样的写法，或许是为了使哲学议题不和时代脱节，或许是为了涵盖更广阔的读者群，不过，留给读者的印象是这些议题好像才是作者真正关切的。因此，这不是“一本关于哲学史的小说”，而是一个当代拥护自然的人文主义者对哲学根源所做的选择性的探讨。在小说结尾，科学被认定是真理的裁判者；而唯物主义虽然教义不明确，却肯定是人类的最佳选择。这本书引导读者获至这样的
15、结论，但事实上并未供应理由。它赐予读者的印象只是这是历代才智累积的结果；当然，不同的历史将会导致不同的结局。苏菲的世界读后感3“你是谁？”“世界从何而来？”红色房子的信箱前，十四岁的苏菲起先了她不只是关于哲学的探险之旅。挪威作家乔斯坦的苏菲的世界被公认为上世纪末西方社会最优秀的哲学通俗读物之一。我是在如今这一把年纪的时候才来看这本被当作西方青少年哲学启蒙读物的书。故事讲解并描述的是一个名叫苏菲的挪威小女孩，在一个生疏的哲学家的引导下，学习欧洲哲学，并相识到自己只不过是被某个作家创建出来的过程。没有大起大落的转折，书中情节虽悬念重生却也波澜不惊。从古希腊爱琴海的自然派哲学，到雅典城师徒三人燎原的
16、才智之火；从神权当道的漫长中世纪，到人性复苏的文艺复兴；从启蒙运动里为人权进行的斗争，到百科全书派对理性所做的推崇乔斯坦将整一部贯穿着欧洲历史与文化的思想史娓娓道来。他用奇妙般简洁的语言，用魔术师，大白兔和姜饼人绘制出一部讲给苏菲听的哲学史卷。苏菲Sophie,在希腊文中是才智的意思。哲学在古希腊语里的本意即是“爱智”.有人说，才智是哲学的本质，而人生是哲学的外在意义。整个哲学史上最神奇难解的苏格拉底称自己为“哲学家”,因为哲学家的英文philo-so-pher的意思是“一个爱好才智的人”.罗素在论教化之目的中说，没有才智，我们这个错综困难的当代世界就无法持续。他认为传统道德的一个最大的缺陷是其始终低估了才智的作用，又说“希腊人在这个问题上没有犯过错误”.而在对
