《2022年美术活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年美术活动总结（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年美术活动总结美术活动总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我为大家整理的美术活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。美术活动总结1经过这一学期的社团活动，社团里的同学们在指导老师的指导下，每个人都有了不错的成就，各个小组都发挥了团队精神并且主动协作课题组的须要。我们涂画视界这个社团正在蓬勃发展，社团活动已经渐渐变得精彩。严谨有序的社团规章制度和社团成员们的努力使社团工作能够顺当完成。这一学期即将结束，对于本学期的社团活动开展我们做如下总结：一、特色活动
2、本学期我们社团开展了素描基础训练、POP、画板涂鸦等社团特色活动。并且，我们社团本学期承办了xx中第九届艺术节系列活动美术、剪纸竞赛和xx中校服设计大赛，为同学供应了艺术实践的舞台，严谨有序的活动现场和沉醉于艺术气息的竞赛为我校20xx年的艺术节添加了一道亮丽的风景线二、课题活动上一学期，针对我们提出的课题“教室总动员”，我们做了深化的探讨，激烈的探讨，并绽开了查阅资料、问卷调查、实地考察等活动项目。并在这个学期进行统计调查问卷、动手制作、成果展示等，最终在规定日期前完成了结题报告并按时上交。我们课题的预期成果有结题报告、小论文、心得感受、图片资料、PPT、模型展览、图片展示等。我们的课题涉及
3、的相关学科有室内设计学、审美学、心理健康学、美术。开展这个课题能开拓我们的思维，培育我们的合作精神与工作实力，对于今后在社会中工作有肯定程度上的帮助。三、社团成果本学期我们在xx月份如期完成了探讨性学习课题的结题报告，在这里为我们的课题组成员说声辛苦了，xx等在县现场书画竞赛中获得一等奖。四、社团沟通本学期中旬，xx中学的同学来我校参观社团以及了解我校开展的社团活动。特别荣幸地，xx中学美术社的同学来我社沟通参观。社长及社团成员都主动向xx中学的同学介绍涂画视界的教室布置和社团活动的内容和活动目的。另外，我们还向xx中学美术社的同学，展示了我们制作的POP作品展。让外校同学更好的了解我社，而我
4、们也从他们那里了解到了他们的社团活动是如何开展的，双方都获益良多，这次两校开展的社团沟通还是相当胜利的。回顾这一学期所进行的工作，社团活动能够主动开展，活动内容丰富，甚至吸引了许多其他社的成员。对于学校安排的任务和特色活动都能圆满完成，不负重望。虽然或许在某些方面还有不足，须要改进，但是这一学期以来的成果有很大的进步，这一切都是全体成员和指导老师共同努力的结果。对于上学期出现组员间协作不够，工作过程中不能刚好想出制作方案，效率不高等问题，在一个学期的努力后，基本克服了这些困难。下学期我们就是高二的学生了，做了一个学年的课题“教室改造安排”，也要结束了。随之而来的便是新的课题，甚至是新的社团成员
5、。但我信任，已有做课题阅历的我们确定会做得更好。面对困难，也可以游刃有余。希望在指导老师和全体同学的努力下，我们“涂画视界”能成为xx中特色社团中的特色！美术活动总结2通过本学期乡村少年宫美术的学习，同学们对美术的学习爱好非常深厚，而且在这些爱好者的带动下有不少学生也很主动地在空闲时间学习美术，通过本学期的学习活动,体现了乡村少年宫美术爱好小组活动开展的必要性，下面就这学期工作做一个总结：一、提高了学生对美术的爱好：参与爱好小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过本次学习他们意识到艺术的美，不再是被动学习而变为主动学习，他们的绘画水平有明显提高了,学习爱好就更加深厚了,部
6、分同学还利用课余时间来学习绘画。二、美术水平得到了提高了：在这次的爱好小组活动中,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂氛围，课堂语言简洁明白，作业少而精，不给学生增加负担。不但绘画的基本学问得到了普及，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画基本技法和基本技巧，使他们的学问面得到很大的拓展，绘画的水平有了明显的提高。三、增加了实践的机会：由于爱好小组以实践活动为主，给许多同学以动手绘画书写的机会，懂得了 “美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处，当然也更增加他们的学习爱好。四、提高了学生的素养。通过本学期的爱好小组活动,丰富了学生的学习课余生活, 充分发挥了美术教学情感
7、陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力，当然，这学期的工作还存在一些不足之处，我期盼着爱好小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们学生的素养得到更好地提高。美术活动总结31美术教研活动总结时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本状况概述：开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作安排，并尽可能地按安排开展了丰富多彩
8、的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的爱好日益高涨，校内文化氛围空前深厚。二、取得的成果与阅历：1、坚持常规集体备课不放松。每周按教育处的要求对集体备课，并督促老师针对集体备课刚好修正自己的教案，使美术教学落到实处。2、以活动促教学。依据学期初的教研活动支配及教育处的临时支配，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9-10月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动老师美术教学及学生美术学习的主动性，提高美术教学效果。3、提高相识，加强自学。使老师相识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必需加强自学，尤
9、其是非美术专业毕业的老师，更应虚心学习，不断提高自己的业务学问水平。4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校内环境，营造出深厚的艺术氛围。能依据学校自身的特点进行教学。三、实行的方法和措施：1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。2、按时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促老师仔细备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。6、定期组
10、织美术爱好小组活动，培育和发展学生特长。爱好小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项竞赛中取得了优异的成果。7、日常宣扬工作。学校的日常宣扬和美工工作量特别大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一样确定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更多的光和热!一学期来主动组织学生参与各级各类活动和竞赛：在20xx年5月组织学生参与艺术节20多位学生分获绘画、书法一、二、三等奖，在同时实行的艺术教化评估中获一等奖；20xx年11月组织十二名学生
11、参与素描竞赛分获一、二、三等奖；在科普学问系列活动中分获科学幻想绘画一等奖23人、二等奖18人、三等奖18人。在做好以上教化、教学工作的同时全组老师主动按时参与上级组织的教研教改活动，如参与新教材、新课标培训活动；市骨干老师培训活动；市乡土美术进课堂活动；省美术教化年会活动等。同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、校内文化布置、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要全组老师全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热忱把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、今后的努力方向：今后我们将接着以“三个面对”为指针，全面实施素养教化，通过规范
12、的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺术氛围，使我校成为独具特色的美术特色学校。美术教研活动总结2十月十七日和十九日两个半天的时间在槐北路小学多功能厅，由区教研室举办美术老师培训和听课评课教研活动。通过活动对自己的教学有肯定的启迪。裕东小学王剑老师运用多元评价策略，共享华蜜美术课堂讲的很实际，她结合自己多年的教学阅历及自己摸索出来的一套教学方法与我们共同共享。从教学上面临的一系列大家都会遇到的问题到这些问题的解决方法策略，我都进行仔细的记录，结合自己的教学状况，我把王健老
13、师所降到的方法用到自己的教学中来。美术课动手环节比较多，工具的打算相当重要，尤其是手工课的开设就会面临所带美术用具的问题，总会由些学生带不来会带不全，从而影响课堂的正常进行，也就会让一些没有工具的孩子无所事事，导致他们说话、乱动接着课堂纪律就有些乱的问题。实行集体式购买分发，这样就不会为材料再奢侈时间，每个孩子都有，剩下的课堂环节就特别好调控。桥西区王胜军老师的木板年画设计的授课环节很好，整堂课学生都在老师的指挥下一个个环节有序进行，尤其是实践操作环节，让学生切身感受到了民间艺术的深厚魅力。精彩的课堂学习会让学生记一辈子。这就是一节课的胜利也是一个老师的魅力所在。所以说好的课堂效果，离不开老师
14、课下辛苦的思索打算工作。在没有参与这次培训之前，我认为美术课就是让孩子画画，美术老师没有什么华蜜感可谈，可是经过这两天的培训，我看到了这些优秀的同行们，在自己的美术讲台上是那么的游刃有余，那么地享受着经过自己创建的生动美术课堂带给孩子们的欢乐，这对一个美术老师来说却是最为华蜜的一件事。老师就是一个魔术师，创建性地把课堂变成一场与学生共同参加的魔术嬉戏，环环相扣，想让学生不听都比较难。其实每个老师在教学上都有自己特点，彼此间相互学习沟通，是老师快速进步的最好方法。而闭塞式按着自己的套路一成不变地几十年教下来，别说学生会烦，可能自己都会麻木地。就某个教学环节或者课题大家分小组进行研讨也是一种比较好
15、的学习方式。有机会走出去到南方较发达地区的学校参观沟通也是一种不错的学习培训。美术教研活动总结3本学期“以生活为载体的美术教学模式”的美术课堂研讨活动正在进行中，我们一起参与了每次教研活动。通过这半年扎实的探讨，改进教学方法，课前让学生充分走进生活，亲身感受生活，增长见识，增加爱好，为提高美术动手实力打下基础。课中老师要从前台走向后台，更多地起到引导、帮助的作用，引导创作，让每个学生的美术作品都充溢自己的想法。引导学生学会以生活阅历为依托，在沟通互动、实践探究中进行美术创作活动，激发学生深厚的创作爱好，不断提高视察、思维和实践创新实力，养成良好的自办法识和学习习惯。我们美术组在探讨“以生活为载体的美术教学模式”的课题时，更多地激励学生在课外时间里能走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感爱好的问题，进行学习实践活动，把生活资源变成美术资源。经过半学期的实践，总结出“以生活为载体的美术教学模式”，现阐述如下：1、课前布置学生视察作业课前视察体验生活很重要，进行一些与教学有的体验、视察活动。每个学生的生活世界都是不一样的，每个学生的特性都是独特的，因此，对生活的视察、感受、看法也都因人而异，老师给学生供应生活学习目标，让学生在各种类型的生活学习中领悟美术与生活内在的联系。例如：张文钰在执教顶天立
