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1、2022年音乐教学工作总结通用15篇音乐教学工作总结通用15篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面表达实力，不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家整理的音乐教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。音乐教学工作总结1合拢放开是一个节奏特别简洁明白、心情比较轻快的音乐活动，特别适合小班幼儿嬉戏。活动分两个课时进行，目标分别为：乐意参与音乐活动，并能从中获得开心的体验、在已熟识了音乐节奏的基础上能边唱边做出相应的动作；对仿编歌词有爱好，激励幼儿尝试仿编并表演。这个活动以它特有的活泼、轻快的节奏深受孩子们的宠爱，也为活动的顺当
2、开展奠定了基础。第一课时中，幼儿都基本学会了歌曲。今日的音乐课进行了本活动的其次教时。当我在琴上刚一弹出合拢放开的旋律，翰翰、婧婧等几个孩子就已经拿出小手来，“合拢放开、合拢放开”地唱开了，她们的动作一下子就把其他孩子的记忆和活跃全部唤醒了。在这一环节中，我引导幼儿一边唱歌，一边依据歌词用小手进行表演。由于歌词较浅显易懂，再协作上我的示范表演，孩子们能教完整地进行表演。同时，也发展了他们的手眼协调与动作协调实力。因为在上一次的活动中就已经初步地加上了动作，所以孩子们对动作并不生疏，这一次把要求提得更到位了以后，孩子们的动作也做得更好看、更精确了。在歌曲的创编部分，孩子们充分发挥了他们已有的阅历
3、及水平。在我发“我们开动自己的小脑筋，想一想，还能把什么也变到我们的歌里？”的问题后，孩子们的思维一下子就打开了，“脸蛋、辫子、肩膀、膝盖、小背、小腿”等都跑到我们的歌里来了，孩子们越唱越兴奋，充分让体验自己创编所带来的欢乐。活动在孩子们开心的心情体验中画上了一个完备的句号。随着活动的结束也让我再次体会到，一个胜利的活动，它的内容必需适合孩子的年龄特点，是孩子感爱好的且和孩子的生活亲密相关的。音乐教学工作总结2本学年即将结束,我顺当地完成了二、四、六年级音乐教学任务,为了达到教学目的,培育学生有感情,有表情地歌颂和感受音乐的实力,通过音乐的艺术形象,培育学生的革命志向,陶冶高尚情操,启迪才智,
4、使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、课堂教学:在教学工作中,我仔细依据新课程标准和学生实际状况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了小舞台等栏目,让学生表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲。同时我还注意学生学习、学习方法的培育和主动性的调动,坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐
5、、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。老师必需擅长走进学生的情感世界,把自己的当作学生的挚友,与学生同等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再近一些,让音乐真正成为他们的挚友,让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐。音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的实力得到了熬炼。二、课堂管理:为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真
6、正相识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应留意把握尺度,增加幽默力气。三、教学探讨为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学年,我加强了自身素养的培训,主动参与了组里的音乐教研活动,练习专业技能,阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的相识,我从每一节音乐课教学起先,都以打造一节优质课这样的志向来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的打算,在多次公开课中都得到了大家的好评。总的说来,本学年的音乐工作做的比较满足,虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和教研工作中,我会奋起直追、找出不足、仔细改进、努力提高,我想我肯定会把音乐工作做的更精彩。音乐教学工作总结
7、3不知不觉，担当高一音乐教学工作已经半年。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结如下：一、师德表现关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作政教处、年级组搞好各种活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关切酷爱学生，做学生的好挚友。二、音乐教学努力通过中学音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学音乐观赏课还加入了一项让学
8、生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美实力与学习学问技能之间的关系；进而培育学生的审美实力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。三、课堂教学本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课，常常采纳激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。四、课外活动：为了更好
9、地培育学生对音乐的爱好，国庆节在高一年级开展了“迎中秋颂祖国”红歌赛；元旦以班级为单位开展综合音乐会，既展示个人特长，同时也共享了艺术的愉悦。本学期组织起了高一音乐爱好班，在课余时间对学生进行辅导，主要以培育爱好为主，从中发掘人才。五、不足之处在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、爱好的培育，忽视了高一新学生对基本乐理学问的驾驭参差不齐，只有更好地驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。六、其他：我常常利用课余时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件允许的状况下，让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意
10、自身的学习。如：参与学校的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；参与茂南区合唱团，和团员一起学习共同进步等。除了音乐教化工作以外，我还分管了团委宣扬部的工作，工作期间我不遗余力，按时完成本职工作，仔细做好领导指示的任务，尽管有时候没能做到尽善尽美，但我肯定接着努力，争取下个学期做得更好。音乐教学工作总结4一、坚持以老师的培训作为工作中心点1、举办音乐老师课堂教学技能培训班。有安排地、扎实地培育中青年教学骨干，更新观念，凝合一批音乐特色老师、优秀老师、名老师。A、3月份我区邀请了日本音乐博士生为音乐老师介绍国外的音乐教改状况。80多人参与。B、3月还输送了50名
11、骨干参与市的音乐老师培训班。学习新教材新标准。C、5月份组织了课型模式的研讨沟通。D、10月份由教研室教研员带领6位骨干赴上海音乐学院，参与音乐高级研修班的学习，收获盛大。E、11月底组织了36位各教办的骨干，参与来自北京教化基础司音教委李丹娜组织的关于奥尔夫音乐教学法的培训学习，老师反映良好。F、12月15我又组织了62名志愿参与学习 的老师到市少年宫学习。内容：音乐、美术、戏剧、舞蹈统整教学讲座。G、其他的小型学习沟通不断，中小学中心组学习一月一次，观念更新。二、开展丰富多彩的教学、教研活动，推动我区艺术工作的发展。1、不断加强老师的业务水平和教研实力在去年进行的中小学音乐老师器乐培训的基
12、础上 ，大多数的学校都将器乐引入音乐课堂教学。 此项活动目的是推动学生的动手实践实力及音乐的迁移再创建实力，抓好课堂器乐教学薄弱学校的扶持、指导工作。选送五个优秀器乐班际教学创新课参与市的德灵杯班际器乐调演。2、现代教学技术和策略在课堂教学上的应用观摩会。各中学、教 办 音乐中心组须将近年来教学改革的成果汲取、集中起来，进行筛选、评审和推介，（包括学术论文、个案探讨、录像或软件制作、典型问题和重点课题的总结等）为其次阶段教学设计与实施活动的优秀成果结集出版做好打算。（6月10月）3、组织校本教研，蹲点的学校有吉山、五山、长板、先烈东、同仁小学、47中、113中、东圃中学、天秀中学、不少老师在校
13、本教研中提高了教学教研实力。三、开展丰富多彩、形式多样的艺术活动 ，培育学生的创新精神和实践实力1、利用五四、六一节日、迎新送旧元旦节日开展学生喜闻乐见的艺术节活动。老师在艺术节中能留意演出导向把关作用，培育学生有高尚的审美情操创新的实力。努力协办市20xx年第三届少儿艺术花会。（项目有：语言艺术、独唱重唱、小组唱和民乐的独奏、重奏、合奏和管弦乐独奏、重奏、合奏项目）在11 月的市艺术竞赛中，也取的了不少成果。2、举办区课堂器乐教学调演 ，从基础抓起。将简易器乐引入课堂。本次器乐竞赛我区各获得市一等奖2名：恒福中学、华成小学；市二等奖1名先烈东小学。3、帮助市做好九运会的接待与演出工作九运会以
14、于20xx年11月11日在广州天河新体育馆进行开幕式的大型演出，有关的学校艺术科都能引起高度的重视，全力以赴妥当支配好学习与训练的关系，高质量按时完成光荣而艰难的任务为区为市争光。四、依据市教研室11月下发的有关“开展广州市百佳音乐老师评比活动”的文件要求，我们因地制宜，结合本区实情，打算开展以下的工作。详细做法如下：一、评比组织人员负责人：（区教研室）丁x 成员：（区教化局）杨x、邱x、（教办）陈x、x、冯x、（区音乐中心组）吴x、李x二、评比基本条件1、仔细学习教化教学理论，主动撰写教学论文，并获区级以上嘉奖，或在区以上教化刊物发表，学术会议宣读。2、主动参与区教研活动，热忱担当区以上教学
15、试验课、公开课，并获得本次举荐特设的现场优秀课例奖。3、热心组织学生开展各项音乐、舞蹈、器乐入课堂活动，在区内有突出贡献，成果显著。三、评比方法1、由各中学按片、各小学按教办分别进行公开课的评比并推介一批学科带头人，教学教改骨干。12月12日前完成。2、区组织有关人员比照条件进行初选。12月14日完成。3、区组织有关的十佳音乐老师候选人抽签、定课题17日完成。4、区十佳音乐老师现场课例评比：中学26日下午（天河中学）小学27日一天（华阳小学多功能室）欢迎区中小学老师观摩。5、评委请有关的专家、老师组成。6、全面评审后，将评比举荐表及个人材料（如：论文、获奖证书等）复印件报送市教委。7、评比力争做到合理、公正、进一步推动我区音乐学科教学改革，促进教学质量的提高，真正达到团结、鼓舞广阔老师的作用。评比的人员：第一步公示业绩十天备留提看法其次步校、科组写评语第三步将评比材料上送市教化局评审音乐教学工作总结5在线画课中，协作故事及其中的元素，接着让孩子们进行直线与曲线的练习，给出线形的改变，并加入了转向、错位、断裂等较困难的特征。水彩课照旧以体验色调心情为主要内容，让孩子们用色调在画纸上自由玩耍。我尝试进行了一次
