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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑勤俭俭约实施方案及鼓舞措施 勤俭俭约实施方案及鼓舞措施 一、指导思想 以科学进展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快俭约型社会创办为目标，将思想教导、实践教导、体验教导有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教导活动，倡导俭约文化，创办俭约文明，教导和引导全体师生坚韧树立资源危机意识、勤俭俭约意识和俭约责任意识，持续巩固厉行俭约、文明消费的自觉性，努力为创办俭约型社会付出气力。 利用黑板报、播送等阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展俭约型社会创办和勤俭俭约学识宣传的根基上，重点组织好 以下几个活动： （ （1
2、 ）以“勤俭俭约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会 （ （2) 班内组织好“俭约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不滥用每一粒粮、不乱花每一分钱”俭约活动。要求并发动学生在上述五个方面检查并校正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导俭约之风，创办俭约文化。 （ （3 ）查询水、电的来源和每年粮食、水滥用的数据及其带来的影响。让全体学生知道我们生活中水、电的来源及每年我国粮食滥用的 数据和水资源滥用的数据。这些惊人的数据能使同学们知道滥用所带来的巨大危害。 （ （4 ）节能
3、小窍门、小研发、小制作比赛表示活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小研发表示活动； 以日常生活废品、废物为原材料，发动学生实行“变废为宝”小制作。 三、鼓舞措施 期末专心总结本学期活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动俭约型校园创办和勤俭俭约教导深入耐久地开展。 “繁重奋斗、勤俭俭约”教导活动实施方案 创办俭约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学进展观的一项重要举措。学校也不例外，这也是一个重要的俭约领地。经学校行政研究，抉择自2022年3月起，在全校范围内开展“繁重奋斗、勤俭俭约”主题教导活动，概
4、括实施方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学进展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际启程，深入开展“繁重奋斗、勤俭俭约”荣誉传统的宣传教导，努力营造勤俭俭约荣誉、铺张滥用为耻的良好空气。进一步完善各项规章制度，加强操纵和监视，努力从源头和过程上制止滥用现象，提高学校资源的使用效能。 二、工作目标 使全体师生充分熟悉创办俭约型社会的重要意义， 进一步树立繁重奋斗、勤俭俭约的意识； 建立健全一套对比完备的俭约增效规章制度和考核标准；深入开展“俭约在我手中”活动，从俭约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行本金，提高学校资源的使用效能。 三、组织
5、领导 成立主题实践活动领导小组，由校长为组长，班主任为组员。概括负责抓好此项工作的宣传、指导、检查和考核工作。 四、概括安置 （一）宣传教导阶段（3月上旬） 各年级组、各班要广泛举行组织发动和宣传教导工作，专心学习胡锦涛总书记在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话中“树立和落实科学进展观”的重要论述、在西柏坡学习考察时关于“两个务必”的重要讲话等上级有关文件和领导讲话精神，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教导。巩固师生繁重奋斗、勤俭俭约的养成教导，切实强化勤俭理财、讲究本金和提防效益的理念。 （二）组织实施阶段（3月中下旬） 1、查摆问题。各班对照学校发布的关于开展“繁重奋斗、勤俭俭
6、约”活动若干规定中规定的内容，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。 2、完善措施。各班要针对自查自纠中察觉的问题，结合各自的实际，挖掘俭约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并实时上报俭约本金的合理化建议。学校将根据各班上报的俭约增效、规章制度和工作措施，专心梳理、汇总。 3、落实整改。按照学校的俭约增效规章制度和工作措施，各班要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，学校将组成专项活动检查组，加强检查促使，并实时通报检查处境。 （三）总结阶段（4月） 各班要将本次活动的开展处境、结合实际采取的俭约措施和取得的成效专心予以总结，并于4月3日前以书面形式上报至
7、校政教处。校政教处将根据各班上报的材料，结合日常检查处境，评比出若干个先进单位，分设 一、 二、三等奖，赋予表彰和赏赐。 五、活动要求 1、加强领导，用心组织。各年级组、各班要深刻领会本次活动的重要意义，抑制厌烦心绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教导，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教导活动。 2、抓住重点，讲求实效。各年级组、各班要专心梳理在勤俭俭约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和手段，从制度、措施和监视管理入手，研究切实可行的解决手段，努力抓出成效。 3、明确责任，不断推进。各年级组、各班要明确分工，强化责任，一级抓一级
8、，层层抓落实，从强化监视检查机制创办入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺遂举行。 赵 家 庄 小 学 “繁重奋斗、勤俭俭约”教导活动实施方案篇2：开展勤俭俭约活动实施方案和概括安置 开展勤俭俭约活动实施方案和概括安置 勤俭俭约是中华民族的传统美德。创办俭约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学进展观的一项重要举措。教导资源是社会资源的重要组成片面，俭约型社会呼叫俭约型校园，创办俭约型校园，也是学校自身进展的需要。结合我校实际处境，分外有必要在全校开展勤俭俭约教导活动，发扬勤俭俭约的美德，树“俭约荣誉、滥用可耻”的正气，从小做起，从身边做起，从现在做起，
9、让勤俭俭约在全校蔚然成风。 特制定如下方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学进展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际启程，深入开展“繁重奋斗、勤俭俭约”荣誉传统的宣传教导，努力营造勤俭俭约荣誉、铺张滥用为耻的良好空气。进一步完善各项规章制度，加强操纵和监视，努力从源头和过程上制止滥用现象，提高学校资源的使用效能。 二、工作目标 （一）确立“俭约荣誉、滥用可耻”的观念，养成“繁重奋斗、勤俭俭约”的作风，形成“人人爱俭约、个个懂节能”的校园空气，努力使俭约能源资源成为全校师生的自觉行动。 （二）每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做 起，努力做到“八个一”： 俭约一元钱，
10、不需要的东西不要买； 俭约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用后面； 俭约一滴水，洗完手，关紧水龙头； 俭约一度电，离开教室要关灯； 俭约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米； 俭约一件衣，衣着感激就是美； 俭约一本书，可以同学彼此借着看，不要每本书都去书店买； 俭约一小时，给自己做个时间表，有筹划地学习生活。 （三）每位老师要俭约使用办公用品，提倡电子办公，从俭约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为创办俭约型校园作付出。 （四）树立保护公物、珍惜公共财产的道德意识，保护校园的一草一木。 （五）通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题，探索研究的方法。树立自主探索意识，培养提出问题、
11、分析问题、解决问题的才能。收集相关信息，对信息举行整理和应用的才能。 三、组织领导 成立主题实践活动领导小组，由？ 四、方法步骤 （一）宣传发动阶段：利用校会班会、播送、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成浓重的舆论空气。以班级为单位，组织学生专心学习活动方案，充分熟悉开展“勤俭俭约，从我做起”活动的现实意义。 （二）实施过程：在搞好宣传活动的根基上，各班级要争取家庭等各方面的支持和合作，组织开展系列活动。 1、政教处拟定方案。 2、公布本实施方案，发提议书。 3、探索身边的滥用现象。专心查找发生在自己身边的奢靡、滥用、攀比等不良现象，专心分析这些现象展现的理由，以班级为单位，结合实际处境
12、，制定出概括整改措施。 4、加强学校与家长的联系。争取家长的支持和合作，共同教导和扶助学生养成勤俭俭约的良好生活习惯。 5、勤俭俭约学识竞赛、主题播送、黑板报、国旗下的讲话、俭约“八个一”等活动。 6、开展“勤俭俭约”为主题的童谣、宣传语的征集、评比、传唱活动，使学生在自创、自编的实践中关注身边事。 7、征集俭朴金点子，开展“我为俭约献一策”征文比赛。 8、开展勤俭俭约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭俭约做起”、“我是理财小能手 ”、“一日当家”、“学做家庭小会计”、“让每一分钱都花得更有意 义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐用劳、勤俭俭约的好品质。 9、开展以
13、“ 勤俭俭约”为主题的故事会、演讲比赛活动。 10、绿色、环保，废旧物品的再利用。 11、评比俭约之星，学校星级队员考核增设“俭约章” 五、活动要求 （一）明确要求，重在实践。各班主任专心研究本班学生道德素质现状，学生年龄特点，精细结合学校德育工作，用心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，用心组织开展好以“勤俭俭约，从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体，形式多样。各班队要充分利用主题班会、队会、访问、调查、讲座、论坛、演讲比赛、家务劳动比赛、岗位体验等多种形式开展丰富多彩的活动，增加学生的理解和感受，对照自身和身边存在的不文明、不道德、滥用的现象和问题，提出提升措施，找出正确答案
14、，起到教导提高的作用。 （二）发挥创造，自主自动。各班级要结合实际制定本班的实施方案，工作思路要创新，不同年级、不同班级的教导活动要有侧重，提防活动过程中学生的情感体验，提防全员活动与天性疏导相结合。要调动学生的想象力和创造力，启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动，真正 做到自主计划、自愿参与、自我学习、自觉行动。 （三）各班级要充分熟悉开展这一活动的重要意义。用心安置，专心组织，努力营造勤俭俭约、发愤向上的校园空气。各位老师、学生干部要以身作那么，领先垂范，做勤俭俭约的带头人。 （四）学校将不定期举行检查。重点检查学生的物品使用、电源开关、添置不法小摊不洁食品等处境，对奢靡、滥用现
15、象举行曝光、批评。 （五）加强活动的信息反应。各班级要将活动中察觉的问题和典型人物事迹实时整理，活动终止时写好书面总结。 六、概括安置 （一）宣传教导阶段（月） 至少在身边察觉一种滥用现象（ 五、六年级上交一份班级汇总材料）； 出一期“勤俭俭约”为主题的黑板报（小学三四年级）； 每班每人至少征集一条宣传语（或一首童谣）每班上交 5 条宣传语或 2 首童谣（小学四六年级）。 （二）组织实施阶段（月） 召开一次学生座谈会； 开展“我为俭约献一策”征文活动（每班 1 2 篇）； 组织一次勤俭俭约为主题的班队会活动； 组织一次专题交流活动； 篇3：勤俭俭约活动实施方案2022 “勤俭俭约、从我做起”主题活动实施方案 为专心贯彻落实上级单位有关“厉行
