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1、2022年初中物理与高中物理的区别 与初中物理相比，中学物理教材对物理概念的阐述更详尽深化，在中学物理学习中首先要驾驭阅读课本的正确方法，中学物理内容比初中物理多，小编整理了相关内容，希望能帮助到您。1初中物理与中学物理在概念阐述方式上的不同与初中物理相比，中学物理教材对物理概念的阐述更详尽深化，在中学物理学习中首先要驾驭阅读课本的正确方法，中学物理内容比初中物理多，老师也无法像初中一样在课堂上将浅显的内容翻来覆去地讲许多遍，培育自学阅读习惯是良好的中学物理学习方法.中学物理课本中对物理概念的阐述是严谨周密的，在阅读中领悟和理解教材所表达的物理信息是学生学习课本学问的第一步.但大多数学生阅读物
2、理书时都停留在对文字表面意义的肤浅理解上，由于阅读时未驾驭物理概念的本意，导致无法真正驾驭物理概念的和外延，也就造成了学习过程中的半生不熟现象.在教材中物理概念的文字叙述客观直白，表达了物理概念描述的严谨性和科学性，我们在阅读时要擅长抓住教材中的关键词和关键术语，防止理解跑偏.2初中物理与中学物理在习题计算方法上的不同从初中物理到中学物理，解题计算的方法发生了巨大的转变.物理课不但有系统、严密的物理概念和学问，而且物理课与数学、语文等学科的学问联系也很亲密.初中物理的解题只需用到简洁的加减乘除就够了，可是在中学物理的解题中，由于牵涉到多个困难的变量，就须要常常用到较困难的多元多次数学方程式进行
3、解题了.可是有些同学因为数学基础不好，在解题时就感到无法适应了.这就须要同学们以学好相关的数学学问为基础，巧用数学学问来说明物理的概念、原理和方法，同时要结合数学推导过程，精确理解物理概念、驾驭物理公式、抓住问题的关键并采纳正确的解题方法来解决困难的物理问题。3初中物理与中学物理在思索问题方法上的不同中学课本对物理学问的宏观性和普遍性进行了更深化和更全面的介绍，目的是希望大家通过相对系统的学习，逐步形成较完整的物理思想体系.这就要求我们在思索问题的方法上不局限于一维和二维空间，而是要发挥立体思维想象，结合教学过程中物理模型的电脑动画演示，构思三维物理模型，并且破除思维定势，以三维物理模型作为思
4、索问题的依据.同时，在初中物理学习中，因为考虑到低年龄同学对困难问题的理解存在难度，课本中将许多物理现象志向和简洁化了，而在中学物理的后续学习中，中学课程对相关物理现象进行了适当的困难化和真实化，使之更贴近真实世界.这就须要我们在学习的过程中实现从简洁到困难的物理思索方式的转变，比如说在力的分解章节，就要巧用坐标系解决数值变量与方向改变问题，精确的找到问题的答案.4初中物理与中学物理在学习过程中的不同我们的中学教化始终被应试教化误导，学生长期在老师和家长的督促下被动学习，这种中国式教化方式使学生养成了剧烈的依靠性，自主思维实力差.为完成中学课程学习，更为了完成今后的高校学习，我们应尽力实现从被
5、动学习到主动学习的转变.主要措施有提高自制实力、培育学习爱好和自学实力，养成课前对重点学问预习、课中带着疑问听课、做好课堂笔记、课后刚好归纳总结.在中学物理学习的过程中，习题的作用千万不能忽视，做题不是说题海战术，而是要通过有目的的做题理解相关的物理学问;这就须要我们在学习中有选择性地做题，包括仔细分析教科书上的例题，依据教学重点和难度选择课外习题.选题不能一味依靠老师，要品尝出老师选题的思路和要求，逐步做到能自己选题;在解题时要保持思路清楚，围绕学问点加深学习效果.当然，在学习中多向老师请教，将自己的想法与老师沟通始终是我们的极佳选择如何提高做物理作业的效率(1)课后作业的目的要明确：巩固课
6、堂所学，进一步巩固考点。许多学生做作业就特殊被动，就只是为了完成老师的任务，有一些题做错了，错因是什么也不仔细分析答案，更不用说与课题笔记做个比照了。做老师布置的作业，本身是一个复习的过程，是一个强化学问的过程，两者并没有割裂开，也不应当割裂开;两者是统一的，都是消化学问、汲取学问的过程。另外，课堂笔记中的一些口头作业也应当看看，比如老师课堂上让我们总结下动能定理的探讨对象，等等。有时候我们高估了自己的实力，觉得听了一遍就认为驾驭了，可在考试中考题略作变形，我们就不知道该怎么办了。课堂上老师讲过的题没有搞扎实，所以我说同学们要耐得住孤独，把笔记仔细看看，多看几遍，即使你觉得很无聊;不过对你的学
7、习的确是有帮助的。(2)平常做作业给自己限定时间，提高解题速度。许多学生做题慢，平常做作业不焦急，原来这道题五分钟就能做完，总习惯做非常钟，这样的不良习惯，一旦养成，考场上想提高解题速度都难。提高解题速度的一个重要环节就是计算实力，数学计算实力在做作业的过程中也要抓起来。数学是解决物理问题的重要工具，特殊是综合的解答题，最终都是要用数学学问(列方程组)来求解，计算错误扣分很严峻，同学们必需强化数学计算实力，把常用到的数学学问做个归纳。比如，方程组的求解运算、公式的推导、等差数列、三角函数、求最大值等都要在课下最好下点功夫整理。(3)留意前面学问点的复习。物理考题特别综合，一道考题可能考到许多学
8、问点，同学们都应当认可中学物理题的这个特点。比如，我们学到磁场这部分的时候，还是要借助于力学中圆周运动、功和能等学问点来分析。许多学生之所以学不好磁场或电磁感应，就是因为前面的力学部分内容全部都忘掉了，所以同学们肯定要在做作业前把前面须要用到的学问点，特殊是自己前期没学明白的地方好好巩固下。利用课外琐碎的时间去复习这些学问点，养成常常复习、常常查漏补缺的好习惯。(4)课下做作业有问题就要多与四周小伙伴们沟通。其实学生们之间相互提问、沟通、探讨是一种特别好的学习模式，这种模式未必比老师讲课差。课下做作业时同学们遇到不懂的物理问题，多去问问他人，有时一道难题大家都不会做，可探讨着探讨着，大家都提出自己的看法，很有可能思路就有了。这种学习模式一点都不压抑，都特别主动，效果很好。许多同学喜爱科比、梅西这些运动明星，可是他们在赛场外的努力，你又知道多少呢之所以发挥好，是因为台下的十年功夫，没有谁能随随意便的胜利!他们是我们的偶像，更是值得我们学习的榜样。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
