《2020年河南省郑州市阳光艺术学校高三物理上学期期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年河南省郑州市阳光艺术学校高三物理上学期期末试题含解析（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年河南省郑州市阳光艺术学校高三物理上学期期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示，一固定杆与水平方向夹角为q，将一质量为m1的滑块套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球，杆与滑块之间的动摩擦因数为。若滑块与小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动，此时绳子与竖直方向夹角为b，且qb，则滑块的运动情况是（ ）（A）沿着杆加速下滑 （B）沿着杆加速上滑（C）沿着杆减速下滑 （D）沿着杆减速上滑参考答案：D2. (多选)关于原子和原子核，下列说法中正确的是 A、电子的发现使人们认识到原子核是可以再分的 B、卢瑟福的粒子散射实
2、验为原子的核式结构模型提供了实验依据 C、波尔的氢原子结构模型是建立在几个量子化假设和经典物理观点基础之上的模型 D、天然放射线中的射线是高速电子流，是原子的核外电子受到激发后放出的 E、比结合能的大小可以表明原子核的稳定程度，其值越大原子核越稳定参考答案：BCE3. 有一列火车正在做匀加速直线运动从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180 m第6分钟内，发现火车前进了360 m则火车的加速度为()A36 m/s2 B0.05 m/s2 C 0.01 m/s2 D180 m/s2参考答案：C4. 在同一介质中两列横波沿x轴相向传播，波源分别位于x1=0和x2=1.4m处，波速均为0.4
3、m/s，振幅均为2cm如图所示为t=0时刻两列波的图象，此刻P、Q两质点恰好开始振动下列说法中正确的是（）At=1.5s 时，两列波恰好相遇Bt=1.5s 时，P点的位移为0C两列波相遇后，M点的振幅为4cmDt=1.25s时，N点在平衡位置下方参考答案：B解：A、两列波均在传播，故相遇时间：，故A错误；B、t=1.5s 时，两列波传播的距离均为：x=v?t=0.41.5=0.6m；故右侧波刚传到P点，左侧波刚传到Q点，故两列波单独引起P点的位移均为零，故合位移为零，故B正确；C、两列波单独传播引起的M点的位移总是相反，故振动减弱，振幅为0，故C错误；D、M点振幅为零，故位移始终为零，故D错误
4、；故选B5. 电动自行车具有低噪声、无废气、无油污的环保性，而且它的能源利用率很高。下表为某品牌电动自行车规格及所用电动机的主要技术参数，不计其自身机械损耗。若该车在额定状态下以最大运行速度行驶，则（ ）自 重40（kg）额定电压48（V）载 重75（kg）2,4,6额定电流12（A）最大运行速度20（km/h）额定输出功率350（W） 电动机的输入功率为576W 电动机的内电阻为4 该车获得的牵引力为104N 该车受到阻力为63NA B C D参考答案：B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间。实验步骤如下：（1）甲用两个手指轻轻捏
5、住量程为L的木尺上端，让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端（位置恰好处于L刻度处，但未碰到尺），准备用手指夹住下落的尺。网（2）甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为L1，重力加速度大小为g，则乙的反应时间为_（用L、L1和g表示）。（3）已知当地的重力加速度大小为g=9.80 m/s2，L=30.0 cm，L1=10.4 cm，乙的反应时间为_s。（结果保留2位有效数字）（4）写出一条提高测量结果准确程度的建议：_。参考答案： (1). (2). 0.20 (3). 多次测量取平均值；初始时乙的手指尽可能接近尺子试题分析 本题主要考
6、查自由落体运动及其相关的知识点，意在考查考生灵活运用教材知识解决实际问题的能力。解析 根据题述，在乙的反应时间t内，尺子下落高度h=L-L1，由自由落体运动规律，h=gt2，解得t=。代入数据得：t=0.20s。点睛 测量反应时间是教材上的小实验，此题以教材小实验切入，难度不大。7. 如图所示，质量为m的小球A以速率v0向右运动时跟静止的小球B发生碰撞，碰后A球以的速率反向弹回，而B球以的速率向右运动，则B的质量mB=_；碰撞过程中，B对A做功为 。参考答案：4.5m ； 3mv02/8 8. 地球的半径约为R=6400千米，A、B两颗人造地球卫星沿圆轨道绕地球运行，它们离地球表面的高度分别为
7、hA=3600千米，hB=1700千米，那末A、B两颗卫星的运行速率之比VA:VB=_，运行周期之比TA:TB=_。参考答案：、9. （00年吉、苏、浙）（16分）如图所示，厚度为h，宽度为d的导体板放在垂直于它的磁感应强度为B的均匀磁场中，当电流通过导体板时，在导体板的上侧面A和下侧面A/之间会产生电热差，这种现象称为霍尔效应，实验表明，当磁场不太强时，电热差U、电流I和B的关系为：，式中的比例系数K称为霍尔系数。霍尔效应可解释如下：外部磁场的洛仑兹力运动的电子聚集在导体板的一侧，在导体板的另一侧会出现多余的正电荷，从而形成横向电场，横向电场对电子施加与洛仓兹力方向相反的静电力，当静电力与洛
8、仑兹力达到平衡时，导体板上下两侧之间就会形成稳定的电势差。设电流I是由电子和定向流动形成的，电子的平均定向速度为v，电量为e回答下列问题：（1）达到稳定状态时，导体板上侧面A的电势_下侧面A的电势（填高于、低于或等于）（2）电子所受的洛仑兹力的大小为_。（3）当导体板上下两侧之间的电差为U时，电子所受静电力的大小为_。（4）由静电力和洛仑兹力平衡的条件，证明霍尔系数为其中h代表导体板单位体积中电子的个数。参考答案：答案：（1）低于；（2）；（3）（4）电子受到横向静电力与洛仑兹力的作用，两力平衡，有得：U=hvB 通过导体的电流密度I=nevdh 由 ，有得 10. 某物理兴趣小组利用学校的数
9、字实验室设计了一个测量小车瞬时速度的实验。设计的实验装置如图所示。将长直木板B支成斜面，小车C的前端固定挡光片P，光电门G固定在木板的侧面A处，让小车在斜面上的同一位置O由静止释放，用光电计时器（未画出）记录挡光片通过光电门时挡光的时间。兴趣小组共准备了宽度不同的五块挡光片，分别做了五次实验（每次实验时挡光片的前沿均与小车的前端对齐），并计算出各次挡光片通过光电门的平均速度。记录的数据如下表所示：实验顺序1250. 50. 3962495. 00. 42136137. 50. 43648174. 50. 459510212. 00. 472完成下列作图和填空：（1）根据表中给出的数据，在如图给
10、出的坐标纸上画出图线；（2）由所画出的图线，得出小车的加速度大小为_;（3）由所画出的图线，得出小车前端过A处的瞬时速度大小为_m/s。（以上两空均保留3位有效数字）参考答案：（1）（3分）如下图（2）（3分）0.930（0.900-0.960均给分）（3）（3分）0.375（0.360-0.390均给分）11. 如图所示，一辆长，高，质量为的平顶车，车顶面光滑，在牵引力为零时，仍在向前运动，设车运动时受到的阻力与它对地面的压力成正比，且比例系数。当车速为时，把一个质量为的物块（视为质点）轻轻放在车顶的前端，并开始计时。那么，经过t= s物块离开平顶车；物块落地时，落地点距车前端的距离为s=
11、m。（取）参考答案：0.31 4.1612. （5分）质量分布均匀的摆球质量为m，半径为r，带正电荷，用长为L的细线将摆球悬挂在悬点O作简谐振动，则这个单摆的振动周期T_；若在悬点O处固定另一个正电荷，如图所示，则该单摆的振动周期将_。（填“变大”、“变小”或“不变”）参考答案：、不变13. 如图所示，一定质量的理想气体开始处于状态A，然后经状态B到状态C，A、C状态的温度相同。设气体在状态A和状态C的体积分别为VA和VC，在AB和BC过程中吸收或放出热量的大小分别为QAB和QBC，则VA VC，QAB QBC（选填“”、“”或“（2分）；三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分1
12、4. （2011年高考广东理综卷）图(a)是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示。（1）OD间的距离为_cm（2）图(b)是根据实验数据绘出的s-t2图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示_，其大小为_m/s2（保留三位有效数字）。参考答案：15. 某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如图所示。 倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球。 手动敲击弹性金属片M，M与触头瞬间分开，第1个小球开始下落，M迅速恢复，电磁铁又吸住第2个小球。 当第1个小球撞击M时，M与触头分开，第2个小球开
13、始下落。 这样，就可测出多个小球下落的总时间。 （1）在实验中，下列做法正确的有_。（A）电路中的电源只能选用交流电源（B）实验前应将M调整到电磁铁的正下方（C）用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度（D）手动敲击M的同时按下秒表开始计时（2）实验测得小球下落的高度H=1。 980m，10个小球下落的总时间T=6。 5s。 可求出重力加速度g=_。 （结果保留两位有效数字）（3）在不增加实验器材的情况下，请提出减小实验误差的两个办法。（4）某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间 磁性才消失，因此，每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差，这导致实验误差。 为此，他分别取高度 和，测量n个小球下落的总时间和。 他是否可以利用这两组数据消除对实验结果的影响？ 请推导说明。参考答案：答案：(1) BD (2)9. 4(3)增加小球下落的高度;多次重复实验,结果取平均值.(其他答案只要合理也可)(4)见解析解析：(1) 电路中的电源的作用是为电磁铁通电，选用交流电源和直流电源都可以，故A错；实验前应将M调整到电磁铁的正下方，以便于金属球敲击弹性金属片M，故B对；用直尺测量金属球下端到M的竖直距离作为小球下落的高度，故C错；手动敲击M的同时按下秒表开始计时，故D对。 (2)根据，又t=065s，H=1.980m，求得g=9.4。(3)增加小球下落的高度;多次重复实验,结果
