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1、2020年河南省商丘市伯党乡中心校高一生物模拟试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 淀粉麦芽糖葡萄糖糖原，表示某生物体内糖类的转化过程，则下列说法中正确的是（ ）A. 此生物一定是动物，因为能将淀粉转化为糖原B. 上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内C. 此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖D. 淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖参考答案：A此生物一定是动物，因为能合成糖原，糖原为动物特有的多糖，A正确；此过程是将淀粉分解，是在消化道内完成的，最终合成糖原是在动物体内完成的，所以上述关于糖的转化可能发生在
2、同一生物体内，B错误；此生物一定不是植物，因为有糖原的合成，糖原为动物多糖，C错误；糖原是动物细胞储存能量的多糖，淀粉是植物细胞储存能量的多糖，D错误。【考点定位】糖类的种类和作用的综合【名师点睛】根据题意“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物体中将淀粉分解最终合成糖原，可以看出是在动物体内完成的。2. 下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是A. 真菌分泌纤维素酶时，需自身的生物膜系统参与B. 不同生物膜功能的差异主要是由膜上蛋白质的种类决定的C. 核孔是核质间进行频繁的物质交换和信息交流的通道D. 大肠杆菌呼吸作用产生的ATP能为其进行的有丝分裂提供能量参考答案：D【分析】1、细胞膜的主要
3、成分是脂质（约占）50%和蛋白质（约占40%），此外还有少量的糖类（占2%10%）。组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。2、细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质。核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道。【详解】真菌分泌纤维素酶时，需自身的生物膜系统参加，A正确；蛋白质是生命活动的承担者，则蛋白质的种类和含量决定生物膜功能的复杂程度，B正确；核孔具有选择性，可以让RNA和某些蛋白质自由通过，可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；大肠杆菌是原核
4、生物，进行的是二分裂，不进行有丝分裂，D错误。故选D。【点睛】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记真核细胞与原核细胞的区别，掌握细胞膜的结构和功能；识记细胞核的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。3. 将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会（ ）A提高淀粉酶活性 B改变可溶性糖分子结构C防止玉米粒发芽 D破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶参考答案：D4. 关于基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是 ( )A表现型相同，基因型不一定相同 B基因型相同，表现型不一定相同C在同样的环境中，基因型相同，表现型不一定相同D在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同参考答案：
5、C5. 下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断A该时期有6条染色体，6个DNA分子 B该时期可能为有丝分裂前期细胞图像C该时期已完成减数第一次分裂 D该图可能为次级卵母细胞或第二极体参考答案：C6. 细胞的生物膜系统指的是A由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统 B全部的细胞膜C由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构 D细胞膜和核膜参考答案：A7. 下列图示中，能正确反映酶活性与温度关系的是 参考答案：D8. 下列细胞中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是A甲与乙 B乙与丙 C乙与丁 D丙与丁参考答案：C9. 基因型为 YYRr的生物个体自交，产生的后代其基因型的
6、比例为（ ）A3 ：1B：C：D：参考答案：B10. 下列关于食品安全问题的探究实验设计，正确的是选项探究主题实验试剂预期实验结果结论A某“色拉油”是否含有脂肪苏丹染液被检测液体出现橘黄色不含有脂肪，但可能含有固醇B某“早餐奶”是否含有蛋白质双缩脲试剂被检测液体出现砖红色含有蛋白质，但含量少于淀粉C某“奶片”是否添加淀粉碘液被检测液体出现蓝色含有淀粉，不含有蛋白质D某“无糖”饮料中是否含有葡萄糖斐林试剂被检测液体出现砖红色一定含有还原糖，但不一定是葡萄糖A. A B. B C. C D. D参考答案：D【分析】本题考查检测脂肪的实验、检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验；生物组织中化合物的鉴定：
7、（1）斐林试剂用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】脂肪能被苏丹染液染成橘黄色，因此实验结论为含有该“色拉油”含有脂肪，A错误；蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，B错误；淀粉遇碘液变蓝，某“奶片”用碘液检测后出现蓝色，说明该“奶片”含有淀粉，该实验无法说明该“奶片”是否含蛋白质，C错误；用斐林试剂检测还原糖，在水浴加热的条件下，出现砖红色沉淀，
8、一定含有还原糖，但不一定是葡萄糖，D正确；故选：D。【点睛】对于实验题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。11. 右图为光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素()A.叶绿素，类胡萝卜素 B.类胡萝卜素，叶绿素C.叶绿素a，叶绿素b D.叶黄素，叶绿素b 参考答案：A12. 下列有关细胞核的叙述中，错误的是( )A是细胞新陈代谢的主要场所 B是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心C是遗传信息贮存的场所 D具有双层膜的结构参考答案：A13. 豌豆子叶的黄色（Y）、圆粒种
9、子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表型如下图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为（ ）A9331 B3131C1111 D2211参考答案：D14. 胰岛细胞中参与合成胰岛素的一组细胞器是A.核糖体、内质网、高尔基体、中心体 B核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体 D内质网、中心体、高尔基体、线粒体参考答案：B15. 用显微镜低倍镜观察装片的正确操作顺序是（）左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，至视野中出现物像为止把装片放在载物台上，使材料对准通光孔，压上压片夹转动细准焦螺旋，使物像清晰转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近
10、装片，切勿触及A.B.C.D.参考答案：B16. 下列各项是关于酶的叙述，其中正确的一项是（）酶是活细胞产生的 酶都有消化功能 酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶 酶具有专一性、高效性 酶促反应与外界条件无关 淀粉酶能促进淀粉水解ABCD参考答案：D【考点】3B：酶在代谢中的作用的综合【分析】本题主要考查酶的有关知识酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温和影响酶活性的条件：温度、pH等【解答】解：所有的活细胞都能产生酶，正确；酶具有催化功能，错误；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA蛋白质有很多种，除了催化作用的酶外，还有免疫作用的蛋
11、白质、运输作用的血红蛋白、调节作用的胰岛素等，错误；酶具有专一性和高效性，正确；酶作用的发挥需要适宜的温度和pH，错误；根据酶的专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，正确故选：D【点评】本题主要考查学生对酶知识的综合理解在最适温度（pH）下，酶的活性最高；当温度（pH）低于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而增强；当温度（pH）高于最适温度（pH）时，酶的活性随温度（pH）的升高而减弱还要注意，低温使酶失活但不会破坏酶的空间结构，酶的活性可以恢复高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶失活，酶的活性不能恢复17. 下列有关细胞的叙述，正确的是 （ ） A核仁与各种RNA的合成和核糖体的形成
12、有关 B细胞膜的主要成分是脂肪和蛋白质 C颤藻细胞的DNA主要分布在细胞核中 D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性参考答案：D18. 在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在A. 第一阶段和第二阶段B. 第二阶段和第三阶段C. 第一阶段和第三阶段D. 第三阶段和第二阶段参考答案：B有氧呼吸过程共三个阶段，第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸，第二阶段丙酮酸和水反应，第三阶段是前两个阶段产生的氢和水反应生成水。19. 将基因型分别为AA和aa的个体杂交得F1，F1自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中出现的基因型AAAaaa等于 ()A323 B343 C525 D121参考答案：A
13、20. 有关孟德尔的“假说演绎法”的叙述中不正确的是 A在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法B“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中 遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容D“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容参考答案：C21. 下列有关细胞结构的说法中，正确的是A. 将蓝细菌置于低浓度的纤维素酶溶液中，一段时间后蓝细菌可能会吸水胀破B. 高等植物根细胞与低等植物叶肉细胞的细胞器种类差异表现在叶绿体上C. 细胞膜上的X物质与双缩脲试剂反应呈紫色，则X物质有细胞识别功能D. 抑制膜上载体蛋白活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞对离子的吸收参考答案：C22. 下列关于人体内激素作用机理的阐述，正确的是（ ）A激素的作用主要是作为信息分子直接参与靶细胞的新陈代谢B在血液中含有多种激素C激素只运输到相应的靶器官、靶细胞D当激素作用于某一靶细胞后，再通过体液运送作用于其他靶细胞参考答案：B23. 下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是（ ） A曲线1 B曲线2 C曲线3 D曲线4参考
