《2020年河南省信阳市江家集镇中学高三历史模拟试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年河南省信阳市江家集镇中学高三历史模拟试卷含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年河南省信阳市江家集镇中学高三历史模拟试卷含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 乔治凯南说：“大家都会想起伊索寓言里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事，这个旅行者就像是苏联，大衣就是它在东欧和其他地区的势力范围。使得那个旅行者最后脱去大衣的不是北风的直接威胁，而是太阳的间接的温和办法。”下列说法正确的是A“北风的直接威胁”喻指苏联的威胁 B“太阳的间接的温和办法”喻指冷战C古巴导弹危机属于“北风的直接威胁” D越南战争属于“太阳的间接的温和办法”参考答案：B2. 韩非子记载了一则“郑人买履”的故事，说郑国有个人要买双鞋，在家用根绳子量好了脚的尺寸，然后急匆匆奔向市场，找
2、到卖鞋的又想起量脚的绳子忘带了，返回家取，再到市，市已关闭了。这个故事可用于说明( )A法家重视国家治理的规范 B战国时期没有统一度量衡C商品交易活动有时间限制 D郑国手工业发展水平很高参考答案：C3. 1816年英国率先采用金本位制，1870年后各工业国都采取金本位制。通过规定英镑与黄金的比价，英镑成为国际货币；用类似方法，马克、法郎、美元也可以在世界市场流通，随时兑换。伦敦成为国际金融中心，资本实现自由流动。这可以说明A资本输出减弱了欧美国家之间的经济联系B西方国家仪靠金融手段即可控制世界市场C英镑等同黄金起到协调各国贸易的作用D金融体系在国际经济运行中的作用显著参考答案：D本题考查金融体
3、系在世界市场形成中的巨大作用。世界市场成熟的标志以世界金融中心的形成为标志，金融业需要国际货币制度。一个国家把商品卖给另一个国家，又从第三国或地区进口，这就需要一个金融中心来保持国际支付平衡。19世纪中后期，只有英国具有这种能力。由此可见，金融体系促进了资本的自由流通，推动了世界市场的成熟。4. 宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以A研究天人关系为核心内容 B伦理道德为核心内容C认识自然发展规律为核心内容 D关心社会进步为核心内容参考答案：B5. 右图漫画（注：图中文字为：“猿猴倒行逆施，凡我国民群起而攻
4、之”）表现出来的政治立场是A反对君主专制，提倡君主立宪 B. 反对君主制度，主张共和制度C. 反对分裂割据，维护国家统一 D反对暴力革命，欣赏渐进改良参考答案：B6. 下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是史实结论A13世纪活字印刷术传到朝鲜和欧洲对人类文明进程产生巨大影响B宋代文人山水画兴起绘画由关注人物转为对自然景物的写实C乾隆年间“四大徽班”进京标志着我国京剧艺术的成熟D1977年高等学校招生进行重大改革体现了对“三个面向”教育方针的贯彻A.AB.BC.CD.D参考答案：A根据所学知识可知，13世纪活字印刷术传到朝鲜和欧洲，对人类文明进程产生巨大影响，故A项正确；宋代文人山水画兴起，绘
5、画由注重写实转向注重写意，故B项错误；乾隆年间“四大徽班”进京，京剧开始形成，故C项错误；“三个面向”是1982年提出的，故D项错误。7. 阅读西方国家经济发展情况表。针对表中所反映的经济发展问题，西方国家采取了 GNP年增长失业率物价指数年增长率1968-1972年43%32%48%1973-1975年24%53%94% 大力发展“混合经济”增加政府对经济的干预减少政府的财政支出 削减社会福利开支A B C D参考答案：C略8. 中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有A秦朝御史大夫B汉朝丞相 C唐朝六部尚书D明朝内阁大学士参考答案：D9.
6、一位法国启蒙思想家指出：“主权是不可分割的，不可转让的，而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。” “正如主权是不能转让的，同理主权也是不能代表的；主权在本质上是由公意构成的，而意志又是绝对不可以代表的”该思想家主张A.建立完善的代议制B.由人民直接行使主权C.为防止独裁应分权制衡D.个人意志即主权参考答案：B本题主要考查西方启蒙运动。依据材料文字“主权是不可分割的，不可转让的”“ 主权也是不能代表的” 等可以看出，该思想家主张人民主权学说。A项表述材料不能反映，故排除。卢梭主张的是公共意志，是主权在民，故B项正确。C项表述是孟德斯鸠的观点，材料信息不能反映，故排除。卢梭主张的是公共意志，
7、故D项排除。10. 明清之际，西方传教士往往凭借历算、地理、火炮等知识，作为传教的手段，主要是利用当时中国士大夫的A程朱理学 B阳明心学 C经世致用之学 D考据学 参考答案：C11. 全球通史认为：“德国开始时发展速度很慢。但是，1871年以后，德国工业以巨人般步伐前进，使欧洲其他所有的经济，包括英国的经济，都落后了”。带来上述变化的最主要原因是德国：A大力发展军事工业 B通过普法战争取得赔款C矿产资源非常丰富 D通过王朝战争实现统一参考答案：D12. “大量的苏联小说、歌曲、电影涌入中国，唱苏联歌曲、读苏联小说、看苏联电影成为当时国人的时尚。苏联文化对当时中国的影响几乎深入到生活的各个角落。
8、”下列对此现象的分析中正确的有 反映了十月革命后中国人向苏俄学习的热情高涨 受当时中国“一边倒”外交方针的影响 体现了苏联模式对当时中国的深刻影响 受当时美苏冷战形势的影响 A B C D参考答案：D13. 罗斯福新政打破了政府不应干预经济生活的迷思，其在社会保障、劳资关系、基础建设等各方面的举措迄今仍在塑造着美国政治经济的面貌。罗斯福新政所塑造的“经济政治面貌”最大的问题是A.彻底破坏自由主义原则B.引起垄断资本家不满C.扩大社会贫富差距D.造成巨额政府债务参考答案：D【详解】本题考查罗斯福新政的影响。结合所学可知，罗斯福新政通过国家干预应对经济危机，构建社会保障制度，其中的救济措施与给农业
9、的补贴增加了政府的财政负担，增加了政府的支出，最终造成巨额的政府债务，因此D选项正确。A选项，结合所学可知，罗斯福新政是对资本主义生产关系的局部调整和完善，并未彻底改变自由资本主义的本质，“彻底”一词表述过于绝对，错误；B选项错误，罗斯福新政通过国家干预的方式在一定程度上破坏了自由主义原则，引起了垄断资本家的不满，但缓和了经济危机所带来的问题，并且开创了新的经济发展模式，所以它不是最大的问题；C选项错误，罗斯福新政在社会保障、劳资关系和基础设施等方面的措施有助于缩小社会差距，并非扩大。故正确答案为D选项。14. 梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美
10、术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏典，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家A主张用仁爱之心调节和协调社会关系 B强调有教无类，注重发展私立教育C注重美育对道德修养的辅助作用 D注意借鉴不同文明，进行教育改革参考答案：C15. 1993年欧盟正式成立，欧洲一体化程度加深。下列属于欧盟建立背景的是A.经济全球化进程加速 B.美苏争霸威胁各国安全C.多极化国际格局形成 D.亚太经济一体化实现参考答案：A16. 西欧粮食收获量与播种量之比，据罗马时代克洛米拉农书记载为4 5 倍，据十三世纪英国的享利农书记载为 3 倍；从而齐民要术看，我国六世纪粟的收获量为播种量的24200 倍，麦类则
11、为44200 倍。这主要是因为中国古代 （ ） 统治者重视农业生产 农业科学技术领先 精耕细作技术成熟 中央集权统治加强 A B C D 参考答案：A略17. 美国前驻华大使司徒雷登在在华五十年中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖“。20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是A提出杜鲁门主义 B抛出马歇尔计划C北约与华约的对峙 D在越南发动“特种战争”参考答案：C18. 伯利克里说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重 A民主的广泛性 B决
12、策的科学性 C程序的复杂性 D公民集体参政参考答案：B19. 在春天的故事中有这样几句歌词：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。”歌词里涉及的历史事件分别是A真理标准大讨论、邓小平视察南方 B十一届三中全会、开发开放浦东C设立经济特区、邓小平视察南方 D设立经济特区、开发开放浦东参考答案：C20. 德国作家君特格拉斯在回忆录中写道：“广播里的特别报道都在声嘶力竭地宣称接下来的法兰西战役是迫使宿敌归降的闪电战：鹿特丹、安特卫普、巴黎、大西洋海岸就这样，我们地理课的内容随着国土的扩张而不断地扩充：接二连三，节节胜
13、利。”由此可见A.该作家当年的政治立场是反对法西斯国家扩张的 B.该回忆反映的是1940年德军在西线的战况C.大众传播媒介对于二战的爆发起到了推波助澜的作用 D.德国地理教科书根据战场形势变化不断进行修订参考答案：B21. 2017年6月8-9日，上海合作组织成员国元首理事会第17次会议在阿斯塔纳举行。这次会议中印度和巴基斯坦正式成为上海合作组织成员国。以下关于上海合作组织的表述正确的是A.该组织的合作程度低，属于松散性的论坛性组织B.该组织始终奉行独立自主和非集团的宗旨和原则C.其以大国首先倡导、安全先行、互利协作为特征D.深化中国与周边国家的睦邻友好，维护世界和平参考答案：D根据题干和所学知识可知，上海合作组织开展经贸、环保、文化、科技、教育、能源、交通、金融等领域的合作，排除A。上海合作组织的宗旨是“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”，排除B。2001年
