学科教学资源 | Subject teaching resources部编版四年级上册语文课文原文及知识点总结 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成局部是工具性与人文性的统一，是语文课程的根本特点下面是为大家整理的有关部编版四班级上册语文课文原文及学问点总结，盼望对你们有关心! 部编版四班级上册语文课文原文及学问点总结： 课文原文 有一个豆荚，里面有五粒豌豆豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的豆荚在生长，豌豆也在生长豌豆根据它们在家庭里的地位，坐成一排太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的这里既暖和，又舒适;白天光明，夜间黑暗豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊 “莫非 我们永久就在这儿坐下去吗?〞它们中的一个问，“老这样坐下去，我唯恐会变得僵硬起来我好像觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!〞 很多天过去了豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了整个世界都变黄啦!〞它们说 突然，它们觉得豆荚震惊了一下豆荚被摘下，跟很多别的饱满的豆荚在一同，溜到一个口袋里去了 “我们没有久就要被翻开了!〞豌豆们说于是它们就等待这件事情的到来 “我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!〞最小的一粒豆说，“是的，事情立刻就要揭晓了。
〞 啪!豆荚裂开来了那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用他立刻把第一粒豆子装进去，把它射了出去 “现在我要飞向广阔的世界里去了!假如你能捉住我，就请你来吧!〞第一粒豌豆说完就飞走了 “我,〞其次粒说，“我将直接飞进太阳里去这才像一-粒豌豆呢，而且与我的身份特别相称!〞于是，它也飞走了 “我们到了哪儿,，就在哪儿住下来,〞其余的两粒说，“没有过，我们还得向前滚〞在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了它们说:“我们才会射得最远呢!〞 “该怎么样就怎么样吧!〞最终的那一粒说它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯 “该怎么样就怎么样!〞这粒豆说 在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人她有一个独生女儿，身体特别虚弱，躺在床上一整年了小女孩宁静地、耐心地成天在家里躺着，而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费 春天的一个早晨，当母亲预备出去工作的时候，太阳温柔地从那个小窗子射进来，始终射到地上。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢?〞 母亲向窗边走去，把窗户翻开一半啊!〞她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了它怎么钻进这个隙缝里去的?你现在有一个小花园了!〞 母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆 “妈妈，我觉得我好了一些!〞晚上，这个小女孩说，“太阳今日在我身上照得怪温和的这粒豆子长得好极了，我也会好起来的;我能爬起来，走到暖和的太阳光中去〞 虽然母亲没有信任，但她还是认真地用一根小棍子把这植物支起来，好使它没有至于被风吹断，由于它使女儿对生命产生了开心的想象她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以盘围着它向上生长 它确实在向上长——人们每天都可以看到它在生长 “真的，它现在要开花了!〞这个母亲慢慢开场信任，她的孩子会好起来她记起最近这孩子讲话时，要比以前开心得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头她欢乐地坐在暖和的太阳光里窗子翻开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。
小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子这一天简直像一个节日 其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了它们还算有些实际的用途那原来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的 “我胖得够美了!〞这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了我想任何豌豆从来没有曾、也永久没有会到达这种地步的我是五粒豌豆中最了没有起的一粒〞 此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着安康的光荣，她的眼睛发着亮光——正凝视着豌豆花，欢乐地微笑着 学问点 一、我会写 豌wān(豌豆、豌豆叶、豌豆苗) 按àn(根据、按说、按铃) 舒shū(舒适、舒适、舒服) 适shì(舒适、适宜、适龄) 恐kǒng(唯恐、恐惊、恐慌) 僵jiāng(僵硬、冻僵、僵持) 硬yìng(硬抢、坚硬、硬件) 枪qiāng(手枪、玩具枪、激光枪) 耐nài(耐心、忍耐、耐人寻味) 探tàn(探出、探望、探听) 愉yú(愉悦、开心、欢愉) 曾céng(曾经、未曾、何曾) 二、我会认 预yù(预定、预料、预感) 揭jiē(揭露、揭露、提醒) 啪pā(啪啪、啪啪响、劈劈啪啪) 苔tái(苔藓、青苔、海苔) 囚qiú(囚犯、死囚、囚禁) 框kuàng(窗框、门框、画框) 溢yì(洋溢、溢出、才华横溢) 3、多音字 称chèn(相称) chēng(称号) 和hé(和气) huo(温和) hè(附和) 涨zhàng(膨胀) zhǎng(涨潮) 曾zēng(姓曾) céng(曾经) 四、近义词 饱满逐一丰腴 穷苦逐一穷困 温柔逐一温顺 确实逐一的确 爆裂逐一爆炸 五、反义词 僵硬逐一松软 饱满逐一干瘪 虚弱逐一强健 开心逐一难受 六、理解词语 预感：事先的感觉。
揭晓：泛指把事情的结果公开出去 僵硬：肢体没有能活动 青苔：阴湿地方生长的绿色苔藓 相称：事物协作起来显得适宜 水笕：引水的长竹管，安在房檐下田间 洋溢：(心情、气氛等)充分流露 光荣：颜色和光泽;光芒 盘绕：螺旋状地或圈状地缠绕在某物上 七、句子解析 1.豌豆根据它们在家庭里的地位，做成一排 这句话采取了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，事故时更加人性化 2.“现在我要飞向广阔的世界里去了!假如你能捉住我，就请你来吧!〞第一粒豌豆说完就飞走了 从这粒豌豆的话中可以感受到此时的它是多么兴奋要飞向广阔的世界了，这对它来说是一件多么值得庆贺的事 3.“真的，它现在要开花了!〞……小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子这一天简直像一个节日 写出了小女孩快乐的心情小豌豆的长大满意了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信念 4.小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子这一天简直像个节日 节日是令人快乐的日子，小女孩看到了盛开的豌豆花，吻到了柔嫩的叶子，这是从来没有过的事情小女孩好起来了，真是一件令人兴奋的事。
5.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着安康的光荣，她的眼睛发着亮光——正凝视着豌豆花，欢乐地微笑着 “脸上洋溢着安康的光荣〞“眼睛发着亮〞说明小女孩已经恢复了安康豌豆开花了，小女孩的病也好了，这奇迹正是豌豆带给小女孩的 八、问题归纳 1.课文讲了一个什么故事? 有五颗小豌豆诞生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用有3粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了最终一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也有了盼望，最终病好了 2.豌豆为什么想出去?哪个词详细说明白想出去的理由? 由于可怕这样下去会变得僵硬唯恐变得僵硬〞详细说明白豌豆们想出去 3.被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯〞，但它长得很好，为什么? 这句话运用了比方的修辞手法，它埋怨恶劣的环境，但是没有灰心，没有绝望，努力生根发芽 4.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园〞呢? 写出了母亲乐观的生活态度，同时能看出她特殊希望小豌豆苗能给小女孩带来盼望 5.在五粒豆子中,你觉得最值得赞扬的是哪一粒?说说你的理解 那粒飞进长满了青苔的裂缝里去的豌豆,最值得赞扬,由于它发芽、开花,给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了开心和生气。
九、课文分段 第一局部(1-6)：写豆荚里的五粒豆期盼着做点儿事情 其次局部(7-12)：写五粒豆被孩子射到了没有同的地方 第3局部(13-21)：详细描写了最终那粒豆的状况 第四局部(22-24)：写五粒豆的最终结果 十、课文主题 有五颗小豌豆诞生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用有3粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了最终一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也布满了盼望，最终病好了 十一、教材课后习题 3.伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢就变好了呢?和同学沟通你的想法 由于小豌豆的坚韧生命力，感动了小女孩，使她也有了想连续活下去的动力，众所周知，有动力没有有什么事办没有成所以她病就好了 作品鉴赏 作品主题 一朵盛开的、粉红色的豌豆花和一个眼睛发着生命的亮光的小女孩，构成了漂亮的窗台印象当小女孩在豌豆花上面穿插着一双小手、感谢天主的时候，小女孩亦如花的开放，是人世间至美的景象 一粒豌豆与一个病孩子建立了亲切联系，这种联系是如此暖和，如此催人发奋，使我们信任生命的奇迹并没有遥远。
这表达的是安徒生对于心灵的细致关心安徒生由花及人，描写了心灵对于自然的唱和与照应一枝微缺乏道的豌豆花没有但是眼前的美景，亦是生命的重要启示 艺术特色 这是一个新奇的故事，像初升的太阳照耀到新层的第一颗露珠上同样新奇这个故事写豌豆除了安徒生，没有谁关注过一个豌豆家族的感受安徒生写道： 有一个豆荚，里面有五粒豌豆它们都是绿的，因此它们就以为整个世界都是绿的事实也正是这样，豆荚在生长，豆粒也在生长它们根据它们在家庭里的地位，坐成一排太阳在外边照着，把豆英晒得暖洋洋的，雨把它洗得透亮这儿是既暖和，又舒适，白天有亮，晚间黑暗，这本是必定的规律豌豆粒坐在那儿越长越大，同时也越变得深思起来，由于它们多少得做点事情呀 这是一个豌豆的世界，是一个小宇宙安徒生对这样的小宇宙有非常的把握，他懂得一粒豆子所可能拥有的全部感受 部编版四班级上册语文课文原文及学问点总结 参考文档 | Word可编辑 页 8。