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1、高品质文档2022年小学学校工作计划 指导思想：以县局、镇组的工作要求为目标，树立“以人为本”的训练观念，深化贯彻落实县局“树清正之气，兴实干之风，争先进地位，建训练强县”的总体要求，全面提高训练教学质量，加强学校特色建设，优化学校管理措施，努力建设成底蕴深厚、质量一流、特色鲜亮、家长憧憬和社会公认的训练强校。 总体目标： 1、 抓管理：强化、细化学校的秩序管理，建立科学化、规范化、人文化、精细化管理体系，严格常规化督查、检查力度，明确责任制，向管理要质量。 2、 树形象：努力进取，不断创新。多形式，多渠道展现学校的办学特色，全面提升学校办学声誉。 3、 求质量：乐观探求积累和总结有效教学和有
2、效管理的新方法、新举措，进一步提高全校整体教学质量，力争在本学期内的各项成果都有所提升。 4、 创特色：深化、细化校内文化建设，尽其所能丰富文体活动，进展学生的爱好、爱好和特长。 5、 成品牌：以精细化的管理，争创市品牌学校。 6、 保平安：强化平安管理，落实平安责任，搞好家校联系，确保学校无平安事故，创建平安校内、和谐校内 一、 详细工作任务 （一）、坚持德育为首的理念，切实提高德育工作实效。 1、常规工作常抓不懈。 （1）深化开展文明礼仪活动。将“请、感谢、不客气、打搅了、对不起、请原谅”等文明礼貌用语带进课堂、带入校内，从老师做起带动全校学生。 （2）学生从早上到校至晚上放学的各项活动都
3、要做到精细管理，精准落实，向全校师生宣扬我镇“三别四带五无” （“三别”即向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞；四带即把礼仪带进校内，把微笑带给学生，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会；“五无”即地面墙壁无痰迹，室内室外无纸屑，桌凳墙壁无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。）的道德规范要求，要求人人知道，人人去做。 （3）开展学校生日常行为规范和学校生守则的学习活动。根据“低起点、严要求、小步伐、常常抓”的原则，大力整顿课间纪律，尤其杜绝课间在教室、楼道内追赶打闹的现象，最大程度地避开损害事故的发生。 （4）以红领巾广播站为阵地进行文明礼仪训练和好人好事的准时表扬、不良行为的准时提示和通报批判。 （5）进
4、一步细化各班、清洁区、责任教室的检查评比工作。对表现突出的班级和集体进行准时的表扬和嘉奖。 2、深化养成训练，强化习惯培育。本学期连续对学生进行好的行为习惯的培育。利用展板、板报、后黑板、广播站等宣扬阵地，突出活动主题，同时留踪活动资料，准时上传训练信息。同时对日常的班级定位管理、学生课本、作业本的使用等习惯的训练依旧常抓不懈。 3、开展丰富多彩的活动，促学生健康进展。 连续开展主题月活动 九月，利用老师节开展感谢师恩的主题活动，进行演讲竞赛，强化学生的感恩训练； 十月，利用国庆节进行歌咏竞赛，进行爱国主义、集体主义和革命传统训练； 十一月，进行我与老师同学共读书为主题的读书报告会，促进学生养
5、成良好的阅读习惯； 十二月，开展我与名人同行的主题活动，向学生推举一批名人成长故事的图书，进行故事会，沟通读书感受，进行励志训练； 元月，进行迎新年师生书画竞赛，巩固写字训练成果，并激励学生追求共性进展。 4、建立和完善学校、家庭、社会三位一体的德育训练网络。定期召开家长会，通过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解学校训练教学状况，准时反馈有关训练教学信息，改进学校管理，推动了学校进展。充分利用家校联系卡，加强学校家庭的沟通沟通。一是大力提倡每位班主任要搞好家访工作，要把家长会变成学生思想表现和学习成果汇报会，让家长和学生都体会到胜利的欢乐；二是每位老师要主动与家长交换
6、训练学生的阅历，要擅长提前介入，而不是做忙于补救工作；三是加强与派出所的联系，多做预防工作；四是发挥校外德育基地的训练作用，组织学生到德育基地参观和调查，聘请有关人员到学校进行专场讲座。 （二）、平安训练工作。 1、平安工作抓好“五个重点” （1）交通平安抓管理 第一，普及交通平安学问，让学生把握最基本的交通平安学问。 第二，为确保学生交通平安，引导学生上学放学合理疏散，确保学生离校的平安。 第三，训练学生及家长不乘坐无手续的出租车、农用车，不乘坐超员车。 第四，利用校讯通短信平台，准时了解学生到校、到家、离校的状况。加强家访和召开家长会工作，学校、社会、家庭三结合促进对孩子的平安训练。 （2
7、）环境卫生抓保洁 学校环境卫生领导小组要不定期地检查班级的室内卫生和清洁区卫生，准时公布检查结果，通报存在问题，纳入班风班纪建设考评之中。 （3）疾病掌握抓防治 学校要对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展训练活动，让学生学会防治的方法与措施。幼儿园要特殊重视春季手足口、风疹等流行病高发期的预防工作，严格执行晨午检、消毒、缺课追踪等制度，防治各类传染病的流行。每学年组织一次学生体检，并具体了解学生身体状况，有针对性的措施。 （4）意外事故抓防范 制定意外事故处置预案制度，学校建立事故处置领导小组。 学校组织活动做到严密。该报批的肯定要报批，不得未经上级主管认可私自组织相关活动。 加强宣扬。通
8、过讲座、看图片，要充分发挥网络信息的优势，借助学校图书室，让学生了解意外事故发生的缘由以及防范的方法，提高学生的平安意识和防护力量。 （5）食品平安抓管理。严格把好食堂购货、验货关，每餐食物留样，杜绝不洁及霉烂变质食品进入食堂，对存货要常常清仓，不符合标准的准时清理，防止食物中毒，确保师生平安。 2、平安工作做到四结合 （1）平安工作与养成训练相结合。每学期开学第一周为“平安训练周”，仔细组织学生学习平安常识，班主任上好平安训练第一课，以此来提高学生的平安意识，使平安训练内化为学生自觉的行动。 （2）平安训练与教学常规管理相结合。 （3）平安训练与心理健康训练相结合。通过开展心理健康训练活动，
9、促进学生健康心理素养的提高，从源头上消退因心理不健康所产生的担心全现象。 （4）平安训练与排查整改相结合。学校平安领导小组于每学期初、期中、期末组织三次全面性的平安检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，发觉问题，准时解决。 3、在管理上突出“严”、“实”、“恒”、“活” 把好门卫平安第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，外来人员，由门卫必需告知被访人员并经校长同意后外方可入校。学生在校期间家长无特别状况不得进入校内，并要求学生在校期间不准离校。 每天支配好值勤工作，留意重点场所的监管，有领导带班，老师定时定岗；节假日、寒暑假坚持领导带班制度。 加强夜间值班制度，保障学校人员
10、财产的平安。 重视消防工作，各专用教室和学校过道安放好灭火器，严禁学生在学校使用明火。仔细开展平安预防演练，特殊是逃命演练。本学期组织学生进行实际演练。每个老师和学生必需明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我抢救力量。 试验室、试验器材有专人管理，使用有登记。 （三）、领导队伍建设工作 1、做好每周的例会工作，坚持民主生活会，组织老师开展批判与自我批判，反思工作中是否存在“骄”、“浮”、“拖”、“散”的不良现象，争创“务实高效、创新、和谐”的干部队伍。 3、连续坚持领导工作的五个一要求（深化一个班级组、带好一个教研组、抓好一个教研课题、指导好一名青年老师、高质量的
11、完成一个学科的听课指导）。力争使本校的课堂教学效率、老师整体素养、学生全面进展等方面工作得到肯定程度的提升。 4、向名师、名校长学习，学习他人之长以补自身之短，力争在研讨和学习中实现业务水平和管理水平的提高。 （四）、老师队伍建设工作 1、加强师德师风建设 结合日常的政治业务学习，围绕“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”为中心层层开展活动，利用班主任例会、民主生活会等形式增加老师的乐教爱生的从教信念。 2、班主任队伍建设 针对本学期我校班主任队伍年轻化的现实状况，我校将加强对班主任的业务培训和工作指导，鼓舞班主任通过各种途径学习先进的阅历。 主要措施：、连续实施班主任结对子的“青蓝工程
12、”。由于人员变动大本学期我校的老班主任只有3位，其余均是近三年新安排的老师，针对这种状况，本学期的结对子工作我们方案采纳班主任新老结合、新新结合的方式。详细支配是：（张仲敏带张静、刘丽丽、贾明媚，李娜带郭超、罗春梅、韩立伟，罗爱新带石爽。） 、开好每一次的班主任例会。 、细化对班主任工作的规范要求和指导。比如学校集会、大课间、班级劳动必需到场；班主任例会必需乐观参与，仔细争论发言；班级日志、班主任工作手册务必填写记录准时清楚；同时做好个人博客网页的班级管理板块的更新工作等等。 、连续坚持班级管理的“六个一”，即一周一班会，一周一要求，一月一例会，一人一目标，一周一家访，一月一主题班会。将“班主
13、任工作承诺制”作为班主任的工作准则记录在班主任工作手册的扉页。 3、抓好两支队伍建设 新老师队伍：本学期对青年老师培育连续重点突出以下几方面：自我研修，反思提高，每学期学习笔记不少于一万字；开展“一二三四”十项技能达标活动，即一话（一般话），二字（粉笔字、钢笔字），三课（备课、上课、评课），四项技能（现代训练技术力量、教学反思力量、学科专项力量、命题评题力量）；上好“三课”，即学期初的亮相课，学期中的会诊课，学期末的反映自身教学水平的公开课；期末上交一篇有较高质量的教学反思或案例分析。争取每名老师在一学期的训练教学实践中都能有所提高并彰显特色。 骨干老师队伍建设，对于骨干老师，学校乐观服务与培
14、育，完成五项指标：开展“走进一位名师”活动，以名师为榜样实现老师自主进展和专业进展的持续提升。帮带一名青年老师，促进青年老师的进步成长；讲一节胜利的示范课，学期初向全镇新上岗老师推广；撰写一篇训练教学阅历论文；组织好一次校本教研活动，。 （五）、教学教研工作 1、落实教学常规，加强精细化管理，围绕“备”、“讲”、“练”、“考”、“辅”、“析”六个方面绽开 备：老师要备好课，细化备课管理，加强对老师备课的指导，注意二次备课，通过课前说课，教后自评，加强随机听评课等方式，关心老师形成仔细备课的习惯和科学备课的方法。 讲：老师上课要遵循“目标明确、内容正确、教法得当、艺术性强、组织有效、结构合理、生
15、成自然”的原则，鼓舞老师互听互评，每学期老师听课不得少于25节，学校领导将深化课堂，有方案、有目的的加强随堂听课力度，每学期校长听课不少于40节，主任听课不少于50节。 练：乐观进行作业改革，提倡探究“自编作业”、“分层设计作业”、“开放性实践作业”的有效途径，做到精炼高效。课堂作业要尽量在课上完成，确保老师的准时指导和发觉问题，老师对学生作业要做到留必选、选必做、做必阅、阅必评、评必准，注意二次批改，科学使用激励性评语，老师要针对错题本的使用方法进行指导，让学生养成自我总结和反思的习惯。 考：本学期学校组织各班进行单元检测和月考，并乐观迎接组的季考。本学期，我校从学期初开头组织新上岗老师和期末综合检测中成果落后
