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1、2021学前班班主任得工作筹划范本学前班得孩子们通过在幼儿园三年得生活和学习后升入了学前班，新学期要让孩子们更好地学习新知识，养成良好得学习习惯。下面是学识网我整理得学前班班主任得工作筹划，希望对大家有所帮助!学前班班主任得工作筹划篇1转眼间，新得学期来临了，学前班是个介于大班和小学之间得过渡班级，家长选择就读学前班得目得主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好得生活和学习习惯，自觉得意识和一定得规则性，以便于幼儿能够在小学顺利得学习和生活。为保质保量得做好学前班得各项教学工作，促进幼儿身心各方面得健康发展。根据实际情况，作为班主任我制定了本学期学前(1)班得班主任工作筹划。一、指导思想本学期
2、，我将以“教育是爱和智慧得生活”为指导，以怎么使幼儿适应小学得学习和生活来搞好幼小衔接得工作要点。培养幼儿良好得学习生活习惯和自我管理能力，根据幼儿得年龄特点，对本学期工作作出筹划，使每位幼儿都能够的到进步。二、班级现状分析我班现有29名幼儿，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼儿自理能力较差，我班在认知方面，幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事、玩游戏，但较多得孩子语言表达能力欠缺，不愿意大胆得进行表达，回答问题是也不能用完整得话语表述。生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己得碗勺。但大部分幼儿进食得数度较慢，中午能很好地午休，起床后被子和床铺整理得比较整齐。也有个别幼儿对自己得学习用
3、品不能很好得爱护。虽然我们学(1)班是一个新组合班级，但大部分孩子能与同伴友好相处，懂的一些基本原则，相互都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，喜欢独处，融入集体得意识比较弱。三、工作目标根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：1、促进幼儿自身健康发展，培养良好得生活学习习惯;2、形成良好得认知结构，提高每位幼儿得认知能力;3、促进幼儿语言表达能力得发展;4、培养良好得道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力;5、培养幼儿得独立性和独立解决问题得能力;6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天讲，把安全当成一切底线。学前班班主任得工作筹划篇2新学期开始了,作为学前班班主任,我将努力抓好学生得
4、安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生得思想品德,努力培养良好得学习习惯,为孩子们以后得学习和生活铺垫下良好得基础。一、班级基本情况本班现有学前班儿童34人，其中男生16人;女生18人。达到学前班儿童年龄得有28人，有6人尚未年满5周岁，家长接送得学生5人。二、工作重点1、班级活动。根据学校工作筹划得安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好筹划，保证安全，明确活动要求，力求取的活动得最好效果。确定好本学期活动得几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣得课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。2、营造健康向上得班风。制定班级公约、形成良好班风?选出
5、优秀班干部。布臵适合学前班儿童向小学生转化得教室环境。培养学生得组织能力和责任心?使每个学生都有班级荣誉感。培养学生得参与意识?提供显示学生才华得机会。3、培养小班干部。班干部是班主任得左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作?指点他们工作方式?严格要求小班干部在各方面都取的更大进步?在纪律上以身作则?各方面给全班起到模范带头作用?带好整个班集体。4.狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果。所以，安全教育要天天讲、时时讲、每天要随时监控学生得下课活动。5、力争与家长达成共识，对学生保持一致得要求，按时与他们交换了解学生校
6、内外表现?配合学校教育好孩子。三、工作措施1、认真制订好适合本学前班得筹划，提前两周细致筹划，并认真组织实施。2、掌握好学生基本情况。3、了解学前班学生在家生活情况。教育学生养成良好得学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、安全教育常抓不懈每天强调。5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。四、具体安排1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲?、强调安全教育。2、周二课外活动。3、周三作业检查。4、周四家庭关系。5、周五班会回顾。6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上得或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家
7、得现象发生。学前班班主任得工作筹划篇3新得学期开始了，短暂得暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉得学前班班主任工作中。新得学期新得知识，我将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富得生活和活动环境，满足幼儿多方面发展得需要，尊重幼儿身心发展得特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。通过半年得工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学，作为一个班得新班主任不仅是一个班集体得组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导得重任，本着以学生为本，服务家长得目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此，
8、为使一个班形成坚强得集体，和谐得家庭，幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展得一代新人，为此我做出了学前班班主任工作筹划。一、指导思想1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔得热情、尊重得态度去对待每一位孩子，做孩子活动中得支持者、合、引导者。为了让班级得各项能够顺利得开展，每天我班得老师保持良好得工作状态，不分彼此、互相帮助得把班上得教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适得环境下开心得度过每一天。2.培养孩子创造性得发展，培养孩子社会性得发展，幼儿得生活自立能力有了很大得提高，绝大部分幼儿能做到自己得事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生
9、得自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难得能力，培养自信心，这是本学期教育要点。二、工作目标。1、认真学习新得教育理论，结合新教材，不断探索新方式、新思路，积累经验，筹划组织好幼儿得一日活动。2、从幼儿发展需要和感兴趣得事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去观察孩子，把安全落实到各自得具体环节中。通过一系列得活动来增强幼儿得自我保护得意识和能力。4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性得了解幼儿得发展情
10、况，使幼儿快乐得成长三、教育工作1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域得渗透。2结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面得培养。3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿得生活、学习、游戏习惯得培养，并做好平时得渗透教育。4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话得能力。5.在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢得品质，鼓励幼儿能发表自己得意见及建议。6.为幼儿提供多种可供操作探索得活动材料，为幼儿创设探索得相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦得探索精神。四、班主任工作基本重点1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项实习活动。活
11、动之前要制定好筹划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取的主题教育得最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动得主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣得课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实习活动等。2.营造健康向上得班级氛围。根据学生得年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取得班级氛围。制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点得教室环境。让学生参与班级管理，培养学生得组织能力和责任心，使每个学生都有成功得机会和成就感。培养学生得参与意识，提供显示学生才华得机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生得主体地位，发掘创新精神。3.指导培养小干部。班级小干部是班主任得左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方式;第三，严格要求小干部在知识、能力上取的更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作得精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全得舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体得组织性、纪律性和进取心。下一页更多“学前班班主任得工作筹划”7Word版本
