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1、不一样的第一次作文3600字作文题目第一次做饭,第一次走夜路,第一次被批评,第一次迟到,第一次获奖,第一次当小导游成长的路上,有许多第一次的回忆。请找一件最让你难忘的第一次做的事情,以“第一次_”为题,给大家讲讲你不一样的体验吧。病文呈现第一次当主播我待在家里,看着电视上的明星,一捐款就十几万、几十万的,搞得我也想出一份力,但一看自己的钱包,只剩夹层了!我突然有个想法,便对爸爸说:“老爸,我想自己赚钱捐款。”(语言简洁明了,交代了事情的起因:想赚钱捐款,为后文第一次当主播埋下伏笔。)爸爸说:“这个想法非常好,可你打算靠什么挣钱?”“我看你在网上给老师讲作文,我也可以在网上和小学生分享写作文的方
2、法呀。”我回答道,“一节课每人10块,算下来,我就可以捐几千了。我又能分享课,又可以捐款,一举两得,岂不美哉!”(“我”和爸爸的对话,自然而然地为下文做了铺垫。但是从习作整体来看,前两段大量的篇幅都没有开始讲述主要内容,显得有些臃肿,建议略写。)于是,我和爸爸一拍即合。我飞一般地跑到书桌前,神速般地打开电脑,新建PPT。(为讲课做准备,在情节的衔接上不够紧密,想一想,爸爸同意“我”讲课赚钱,“我”去做PPT,这样就可以了吗?学生从哪里来?建议梳理情节,确保上下文意思连贯。)第二天下午,分享的时间就要到了!我准备好电脑,戴上耳机,万事俱备。我先清了清嗓子,感觉心都快咳出来了,然后用颤抖的手点了一
3、下手机上的语音键,接着深吸一口气,开始讲话。由于是我第一次上课,每说完一句话都会觉得无比紧张,怕自己说错,怕同学嫌弃我这个主播讲得不好,因此,紧张情绪导致我总是说错,不得不多次撤回语音,重新说。(紧扣标题或中心的内容,需要大量的笔墨进行渲染。“我”上课的心情是怎样的?“我”讲课的内容是什么呢?如果能详细描写,相信直播的过程更吸引人。)令我意想不到的是,同学们都很热情。一个半小时竟然不知不觉地过去了。原来,上课也没有想象中那么难,只要能放松心态就好。下课后,同学们都把自己的课堂笔记发到了群里。我一下子感受到了当老师的成就感。我第一次当主播,度过了一段特别的时光,我的内心收获了满满的幸福。(写出自
4、己的内心感受,真实贴切。)老师评点好的文章犹如一曲音乐,给人信心,让人回味。孔涵璋同学的第一次当主播具备一篇好习作的特质,细细读来,犹如一缕春风,带给读者许多美好的阅读体验。其特色有二:一是向上的思想。感悟小事,思考生活,启迪人生,无疑是思想的体现。想分享写作方法筹款,体现了小作者积极乐观的生活态度及乐于奉献的精神品质。为文,也是为人。琐碎小事,字里行间更能体现为人之品行。向上的精神,向善的行为,为习作增色不少。二是真实的感受。真实,也是一种力量。把身边的事,有意义的事,讲述出来,就是真实,不需要优美的文采,也不需要高超的技法,同样可以打动读者。小作者讲课的过程,有心理感受,有场景描写,现场感
5、强烈,带给读者身临其境之感。修改建议需要指出的是,小作者在习作整体把握及部分细节呈现上,有着明显的不足,需要进行修改,具体如下:一是围绕着中心,凸显详略。习作标题直观地告诉我们,写作的内容是“第一次当主播”。从详略上分析,当主播前后的事情,属于略写的内容;而第一次当主播的过程则需要详细描写,尤其是“我”直播过程中的心理活动、场面描写、语言描写等。在习作中,小作者没有处理好详略关系,直播的过程相对比较简单,直播前的想法与准备却着墨较多,需要重新调整。围绕中心,把凸显中心的内容详写,与中心不够紧密的内容省去或略写。二是围绕着语言,彰显细腻。习作中,多处语言可以稍作修饰,使之富有文采。比如,“我”和
6、爸爸的对话,“我”的表情、动作等,还有爸爸的神情等,可以写出来,让语言描写多一些画面感;比如,直播过程中,“我”紧张激动的心理,可以把“我”的神态、心理活动等写出来。每个人都有自己独特的一面,这些独特的个性是可以通过细节描写勾勒出来的,这样的描写既让习作细腻有文采,又让人物鲜活十足。升格佳作第一次当主播孔涵璋假期中,我突然冒出个想法,便一本正经地对爸爸说:“老爸,我想赚钱捐款。”(“一本正经”表现出“我”的认真,为后文作铺垫。这是事情的起因,略写。)“哦?”爸爸转过头,饶有兴趣地问,“想法不错,那你打算怎么挣钱?”“您在网上给老师讲作文,我也可以在网上和小学生分享我写作文的方法呀。”我迫不及待
7、地看着爸爸的眼睛说道。(用人物的神态作提示语,语言描写更生动。)于是,我和爸爸一拍即合。爸爸负责建群拉人,我立马备课。想到马上就要当主播了,我感觉人生到达了高潮。(“我”的感受,真实贴切。)打开电脑,新建PPT,盯著空白的PPT页面,我却陷入了困惑:“该分享什么呢?”绞尽脑汁半天后,我灵光一闪:“有啦!教想象作文吧,老师经常说我想象力特别丰富!”想到这儿,我把爸爸给我的几本作文书全搬到桌子上,开始看方法,看例文。看了半天,揉了揉有些发痛的眼睛,我不仅感慨:做分享真不容易啊!(这是事情的经过,进行分享前的准备,详写。)第二天下午,第一次当主播的时间要到了!我深深地吸了一口气,有些颤抖地戴上耳机,
8、拿起手机,一时紧张,以至于忘记了下一步该干什么。我努力地让自己冷静下来,想着之前辛苦地准备,默默地对自己说“你可以的”。我挺了挺腰板,仿佛一个要出征的士兵一样,自信坚毅地点了一下手机上的语音键,开始讲话:“嗯同学们好!我们现在开始分享了!分享之前,我们先说一遍正能量语录,咳咳,我们加油,奥利给!”(一连串的动作描写,细腻地描绘出“我”分享的场景。语言描写,也将一个紧张而认真的“我”展现在读者面前。)说完一句,怕自己说错,怕同学们嫌弃。越怕,越错,以至于我不得不多次撤回语音,重新说。不过,令我意想不到的是,同学们都抢着喊:“奥利给!”听着这振奋人心的呼喊,我受到了极大的鼓舞。我在PPT上画了一个
9、大大的圆“”,问一个“”像什么?两个“”可以组成什么?无数个“”呢?“学生”里真可谓是藏龙卧虎,一个个高手开始冒泡。有想到月亮、西瓜、哪吒的风火轮、奥迪车标、奥运五环的,还有人竟然想到了糖葫芦、毛毛虫、一串葡萄、海绵宝宝身上的洞洞这让我惊奇不已,拍手叫绝。(详细介绍了分享的内容与同学们的表现,紧扣中心。)分享时,虽然会有同学冷不丁地冒出来提问,让我一时不知所措,但幸好有助教“老爸”在旁边指导着我,才让我化险为夷,从容应对。快乐的时光总是短暂的,一个半小时竟然不知不觉地过去了,我不情愿地结束了课程。原来,上课也没有想象中那么难,你鼓励别人,别人也会鼓励你的。第一次当主播,虽然短暂、辛苦,但也难忘
10、、快乐。因为,我收获了满满的幸福。(“我”的感悟,由事及理,由事入情,呼应文题,升华中心。)【作者系北京市朝阳区白家庄小学迎曦分校六年级学生】改后一评好文不厌百回改。对比前文,修改后的习作的确让人耳目一新。通过修改,我们至少可以收获两点经验:一、描写是一件神奇的外衣。抓住景物的特征或者人物的一个动作、神态、语言、心理等细节,进行详细的描写,可以让习作一下子光芒四射。二、详略是一幕好看的短片。详略不分,会让习作显得臃肿不堪;详略得当,就是一部好影片,虽然不长,情节上却也是错落有致,重点突出。小作者说其实,去做一件你没做过的事情没有那么难。等做完了,只要一回头,你就会发现,自己不知不觉已经走过那么
11、远的路了。记住,每一件事,都是人生路上的脚印,所以多为自己攒些脚印吧!小作者爸爸说对于生活,每个人都是记录者,你看到了什么,听到了什么,想到了什么,重要的是,你做了什么。不要把当前的疑问,变成日后的拷问。能做什么,就做什么,用自己的方式,去坚持,去努力,你就是自己的英雄。小孔老师,加油!奥利给!支一招一幅画,如果景物疏密相间,会让人觉得精妙绝伦;一部电影,如果情节张弛有度,肯定会引人入胜。写文章也是这样,该详写的详写,这样的叙述有看头;该略写的略写,这样的介绍很简洁。如何让习作详略得当呢?请看:1.分清要点,做好规划。一件事,有事情发生的时间、地点、起因、经过、结果。写作时,不能面面俱到,一一
12、进行介绍,让习作像个大气球一样,华而不实。显然,时间、地点、起因、结果,可以一笔带过,简单地写;而事情的经过,则需要进行详写。列一个提纲,可以更好地分清要点,把握重点。2.抓住中心,切分情節。一件事的经过,有的很长,有的很短,不管是哪一种,我们都可以把它进行切分,让情节更加细致。比如,第一次直播的过程,可以切分成直播前的准备、直播时的实况、直播后的反应等片段。把能够表现中心的情节,切分得更细腻一点。3.设计亮点,工笔描摹。一篇习作,不可能处处都是亮点,有那么一两处亮点,习作就熠熠生辉了。交代事情发生的时间、地点,来上一两句话的景物描写,开篇必然文采斐然。对事件中的一个细节来上一段连贯的动作描写或者矛盾、纠结的心理描写,也可成为一大亮点。