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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园实习生自我鉴定例文2020 作为一名幼儿教师，身上背负着沉重的责任，这也是一份动力，更是一份荣耀。下面是由出国留学网我为大家整理的“幼儿园实习生自我鉴定范文2022”，仅供参考，接待大家阅读。 我热爱幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名普遍的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了好多。回望过去，有开心也有忧伤。在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实 自我评价我热爱幼儿园的工作，我现在是在幼儿园当一名普遍的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经
2、工作快两年了。在这两年当中我学会了好多。回望过去，有开心也有忧伤。 在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的率领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安好工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊？我都很自信很荣誉的说我在冰心幼儿园工作。 本人在思想上积极要求上进，性格开朗擅长交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心； 有较强的实践才能，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我热爱舞蹈、热爱钻研画画、热爱音乐，热爱充实的感觉，由于觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己
3、的工作，合作保育老师专心做好保教工作，和同事之间合作默契。专心积极的合作年级组的各项工作。我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，由于孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴高采烈的问我：幼师实习自我鉴定“何老师，你喜不热爱“钟”啊？”我说：幼师实习自我鉴定“我啊！我热爱心爱的钟”。马宝说：幼师实习自我鉴定“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很不解不解的问：幼师实习自我鉴定“为什么啊？”这时候马宝笑眯眯的说：幼师实习自我鉴定“何老师，你不说你热爱“重”的吗？”这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真想永远
4、和他们在一起。 我分外喜欢幼教事业，喜欢本职工作，喜欢每一位幼儿，崇敬每一个孩子，用爱心、细心让幼儿热爱我，容许和我交挚友。两年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会积极学习各种教导理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学。我也需要经常反思和总结：幼师实习自我鉴定教导是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们务必把握一点：幼师实习自我鉴定让孩子们真正做到喜悦中学习，在喜悦中得到进展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。
5、1、责任感：幼师实习自我鉴定喜欢幼教事业，对工作表现出浓重的兴趣，有猛烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。 2、和幼儿相处的才能：幼师实习自我鉴定崇敬、理解、信任幼儿，擅长发挥幼儿的积极性、创造性，热心活泼，能歌善舞，深受幼儿的爱好和敬爱。 3、教导艺术：幼师实习自我鉴定以细致的查看，敏锐的感受，切实的判断和丰富的阅历为根基，生动地运用教导的方法、技巧举行别致、独特、有效的教导。 4、业务学识：幼师实习自我鉴定掌管幼儿教导学、心理学的理论，能在实践中生动地运用。有广阔的学识视野、较强的表达才能、丰富的工作阅历、纯熟的工作才能。 5、工作才能：幼师实习自我鉴定能纯熟地引导幼儿开
6、展活动，活动有筹划、有条理。 6、工作效率：幼师实习自我鉴定能急速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。 7、首创性和独立性：幼师实习自我鉴定有丰富的创造力和想象力，经常想出机敏高明的手段解决问题，有很好的见解和较系统的筹划，不凭借领导、同事，能自己探索解决困难的手段。 8、人际关系：幼师实习自我鉴定具有组织、应变、协调和交往的才能，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，擅长交挚友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。 9、总结、表达才能：幼师实习自我鉴定有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。 10、理论
7、学习和研究才能：幼师实习自我鉴定刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究才能，努力进取，专心研究，能写出较高水平的论文。 时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的模范。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关切、扶助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺遂开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。 在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、喜欢本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。按照
8、领导的安置，专心完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的创办出一份力。 工作中，以教师道德模范要求自己，以身作那么，言传身教，细心、细心、关切、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。积极学习和钻研新的教学方法，以规程与刚要为指导，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。 由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有确定难度。但是，通过班上老师共同努力，并实时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多磋商。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径实时了解幼儿处境，同一对
9、幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了确定进步，受到家长的断定与支持。 小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳定，这更需要教师的悉心照管，在抓好教学的同时提防保育工作。消息交替，实时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育磨练，巩固幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、美好的环境。预防疾病的产生和曼延。让幼儿活泼、健康地成长。 一个学期终止了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、潜心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教导工作更应如此，我们要做到关爱幼儿，呵护幼儿的健康成长，让他们早日成为祖国的栋梁。 一个月的实习期转瞬
10、逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的磨练，也学到了大量书本上所学不到的学识和技能。学习期间，我从班主任.老师和.老师那里学到了好多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少学识，积累了不少阅历。记得在开头实习的第一周，带班生活让我感觉到很目生，心里知道理应先和小挚友一起玩，这样才能较快与他们举行沟通，才能让他们了解和采纳我。但由于怯懦 ，我始终没能大胆的跨出够与小挚友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小挚友一起玩，我就畏缩起来，由
11、于我不知道理应怎样超越我自己心理障碍，才能与小挚友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过老师、老师的激励和一段时间的适应后，我逐渐地跨越了自己心理障碍，逐渐地进入了教师的角色，能与小挚友一起游玩沟通并开头上课了。 开头，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小挚友上课多轻易啊。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开头畏缩起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于畏缩，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小挚友就开头起哄了，是班主任出面才帮我拾掇了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小挚友心目中的威信。上课时该怎样与小挚友举行沟通。 到后来的
12、几个星期，我上课的时候就不用班主任的指点和协助管理课堂纪律了，自己逐渐熟谙了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留神力专心听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。 幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做嬉戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小挚友一起上课、做嬉戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师.老师、.老师和幼儿园
13、的领导； 同时还要感谢关切和扶助过我其她老师阿姨们。 不知不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开头的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不管遇到什么困难，我都不会再对自己失去信仰。 一年的实习期转瞬逝，通过一年的实习，我得到了一次较全面的、系统的磨练，也学到了大量书本上所学不到的学识和技能。学习期间，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根基，成为我珍视的名贵资产。学会了怎样运用学校所学学识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，
14、奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 在金鹰幼儿园见习的这段时间，让我能够了解幼儿园，了解孩子，了解这份工作的重要性能够与趣味性，和孩子沟通需要细心，童心。喜悦、严肃和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作专心，在实习中努力实践，让我们真正能够阅历学识相结合，更好为幼儿服务。 在这次实习中我第一次懂得了理解，热爱孩子，要有好多好多的细心，细心和爱心，这正是我努力和学习的方向，我在实习中增长了件事，我才知道做老师难，做幼儿老师更难，也知道了自己的缺乏。我们更加要努力学习充实学识。 记得第一天入园，印象中的情景跟自己想象中的没有出入，幼儿喜悦的声音，亲切的叫着“新老师，早上
15、好”还围着你问这问那的，原来幼儿园老师是那么上课的的啊，多么轻易啊，后来主教老师给我们讲解了在园期间的实习工作。 在见习过程中，我们更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。表达了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，连忙给孩子垫毛巾，增减衣物； 回到教室里，促使孩子去洗手；喝水的时候，指点孩子不要说话，培养孩子宁静喝水的好习惯；吃饭时，查看每一位孩子的进餐处境，指点幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡查工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于 加入集体活动。教导幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿举行品德教导，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长观法，根据幼儿在家时的表现，对幼儿举行因材施教，因人施教，同家长在一起校正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的教师不仅要关切孩子照管孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 幼儿的天性是好模仿、奇怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历
