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1、本文为Word版本，下载可任意编辑教师工作计划个人计划一： 新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，加强职业道德，掌控教育规律，拓展 学科知识， 强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 依据实际状况我拟定以下个人工作计划： 一、加强学习，提高认识，读书学习。 着重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。 用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如： 师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的 书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想.
2、 二、以身立教，为人师表 师德老师职业作为一种以人育人的职业，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师需要 “美其德，慎其行”，不能涌现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的 利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课 要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、俭朴、大方，举止优雅，带头遵守学校 的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用 自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、潜心教研，提高素养 教育教学离不开
3、教学讨论，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组老师学习. 在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式，同学的学习爱好不高,而且不能充分培育同学的探究技能.在本学期中,我将敏捷运用多种教学方法,来激发同学的学习爱好,在教学中要对教材仔细分析,仔细设计每一节课,并实时对每节课进行反思,仔细分析课堂中涌现的问题,并实时进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 四、关爱同
4、学，无私奉献 本学期，我担负三班级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，尊敬学 生的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀 爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不蔑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是 对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点， 并为他们制造展示自我的机会， 援助同学树立信心， 矫正不良的行为习惯。 在工作中要有“四 心”，即爱心、耐烦、信心、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对教育事业的一片赤诚，坚 持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要 逐一进行
5、家访，加强与同学家长的沟通，援助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致 差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的进展改变，变 盲目协作为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，严厉仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 计划二： 一、指导思想： 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1
6、、仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效老师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正立场、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。积极参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3、仔细理解掌控“备、教、批、辅、考”的基本要求。 4、仔细做好学校“三、五”工
7、程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”老师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担负四班级的英语教学。教学学校低班级英语，面对全体同学，以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习立场，掌控良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌控所学单词。 2、能按四会要求掌控所学句型。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简约的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的援助下，听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习
8、惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌控所学单词。 2、能按四会要求掌控所学句型。 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简约的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的援助下，听懂清楚的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培育同学拼读音标的技能，确保同学自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高同学的英语成果。 毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习计划，提高英语教学质量。 四、加强学习提高素养 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素养。 第 5 页 共 5 页
