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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑幼儿园教师“六专心”工作考核表 幼儿园教师“六专心”工作考核表 姓名:班级: 工程 工程分解 自评分 考核分 专心制定筹划 20分 1能按规程、纲要精神,确定保教目标和任务,按时制定好各类筹划。(如班级、教学、专题、月、周、日等)(4分) 2用心设计教导活动,结合本班幼儿实际,不照搬现成教案,能采用多种手段为教导教学服务。教学活动等有一周提前量、嬉戏活动有一天提前量。(4分) 3结合主题有筹划地安置好区域活动内容,活动区的创设应有目的、有步骤、与主题相联系。(4分) 4在一日活动后两天内完成活动评析和查看记录,并能实时举行分析、修改,适时调整。(4分) 5能
2、以幼儿为主体,备教材、备幼儿、备方法,重点、难点突出。(4分) 专心 组织一日活动 30分 1专心做好活动的打定工作(教具、玩具、学具等以及相关的学识阅历)。(4分) 2按周筹划组织好一日活动,内容切实,教态亲切,精神饱满,语言模范。供给教玩具充分、安好、恰当、实用,指导适时适当,一日各项活动质量高。(5分) 3擅长组织教学活动,生动运用各种手段,表达新、精、活、实的教导思想。擅长激发幼儿的学习积极性、主动性、创造性。气氛活跃,效果显著。(5分) 4将常规训练与习惯养成贯穿于一日活动的始终,既能面向全体,又留神个体差异。有个别教导筹划和记载。(5分) 5专心组织嬉戏活动,供给丰富的材料,保证嬉
3、戏时间,细致查看幼儿嬉戏,启发诱导适时适当,活动终止有正确的讲评。活动区内容与主题相融合。(5分) 6情愿采纳领导、教师的随堂听课等,并情愿采纳正确的观法,专心完成各类公开课任务,达成确定质量。(3分) 7与配班老师合作主动、默契,联系紧密。组织指导好幼儿区域活动,发挥教师的指导作用和幼儿的自主性。(3分) 专心制作教玩具 10分 1根据幼儿的年龄特点,利用废旧材料制作别致、有质量、便于幼儿活动、促进幼儿体能的课间、晨锻嬉戏玩具,并经常添置、更新。(2分) 2教导、教学等活动尽可能有供幼儿操作的学具,以利于幼儿动手动脑。根据教导需求,制作各种类型的电教软件,能举行多媒体教学。(2分) 3能根据
4、幼儿特点、主题内容经常投放、更换活动区的玩具和材料,要求数量、质量能得志幼儿需要,便于幼儿探索、操作、表现,使活动区有实用价值。(2分) 4能根据活动需要专心制作教玩具,有确定的数量和质量。每月举行教玩具整理、登记。(2分) 5根据嬉戏、活动区需要,收集、制作确定数量的玩具、操作材料,供给片面半成品材料供幼儿在嬉戏、活动区中使用。(2分) 专心创设保教环境 10分 1按时专心完成责任区范围内环境创设。做到构思独特,材料丰富(包括废旧材料),做工精妙,好玩味性、艺术性、教导性、实用性。(2分) 2根据主题创设好每个主题的主题墙。以幼儿参与为主,表达幼儿的学习过程,提防幼儿自主活动,表达教导与环境
5、的整合。(2分) 3环境创设符合幼儿特点,表达班级特色、幼儿园特色、表达环保理念。(2分) 4根据实际处境,合理安置嬉戏区并创设好相应的环境。(2分) 5崇敬喜欢幼儿,无体罚与变相体罚。提防培养幼儿良好的天性心理品质,建立对等、和谐的师幼关系,创设和谐、高兴的精神环境。(2分) 专心做好保育工作 20分 1经常保持室内外环境卫生,教室、午睡室物品放置整齐有序,活动室、午睡室通风,保持空气新颖。(4分) 2促使保育员做好卫生工作,主动与保育员沟通,共同做好班级卫生工作。(4分) 3坚持保教结合原那么,做好幼儿进餐管理工作,教导幼儿不挑食,文明进餐,幼儿进餐时,教师不得相互谈论不相干的事。养成幼儿
6、良好的生活卫生习惯,组织好幼儿餐后活动,以漫步宁静嬉戏为主,杜绝展现放任幼儿的现象。(4分) 4关切幼儿身体状况,做好幼儿来园检查,察觉奇怪实时处理或上报。加强户外活动中的保育工作,细心照料体弱儿。(4分) 5教导扶助幼儿宁静入睡,加强午睡巡查,校正幼儿不良睡姿,幼儿入睡率达90%以上,强调幼儿脱衣午睡,教师不打瞌睡,不闲谈,不擅离午睡室,不做与教导无关的事。指导幼儿有依次地穿脱衣服、鞋子,衣物摆放整齐。(4分) 专心做好家长工作 10分 1沟通家园教导信息,向家长宣传幼教学识,每学期向家长开放一次有质量的半日活动、召开一次家长会。(2分) 2按时完成家长园地。利用成长档案,每月向家长较全面地
7、反映幼儿在园处境,听取家长观法,绝不允许与家长发生冲突。(2分) 3做好家长工作,利用休息时间做好家访工作,家访率达100%,每月家访不少于5次,访前有目的,访后有记载。(2分) 4热心接待家长,虚心采纳观法,有为家长服务的意识,心胸开阔,受到家长的好评。(2分) 5按筹划积极主动开展各类家园社区活动,活动有打定,有记录,有质量。(2分) 检查处境记录 总 分 考核得分:考核人: 年 月 日 备注:1.考核得分90-100分为优秀,80-89分为良好,60-79分为合格,60分以下为不合格。 2.学期内未上“精品课”,那么教学“六专心”及教学质量考核在考核结果的根基上下降一个等级。 仅供参考 5