《创造节水型学校自评报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创造节水型学校自评报告（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑创造节水型学校自评报告 创造节水型学校自评报告 （精品多篇） * 小学 创造节水型学校自评报告 1 1 富县南教场小学是一所县办寄宿制小学。学校古地面积12000m，校舍建筑面积 12518m，绿化面积 6850m。现有 20 个教学班，1017名学生：专任教师 61 名，其中高级教师 4 人，一级教师 49 人：本科学历 44 人，大专学历 17 人：省市级教学能手 3 人，县级教学能手41 人，县级骨干教师 38 人。为了创造节水型学校，我们对照富县公共机构节水型单位创办标准举行自查，现将自查处境汇报如下： 一、领导重视，切实贯彻国家水资源管理工作方针
2、我校是一所城区寄宿制小学，学校领导班子高度重视节水工作。首先，提防学习国家节水方面的方针、政策，利用世界水日和中国水周大力宣传节水学识。其次，近几年，学校在经费相当慌张的处境下，每年都拿出一片面资金用于节水技改，努力改善学校办学条件时，将节水创办列入规划设计。 二、积极宣传，巩固师生的节水意识 学校领导、师生具有较强的节水意识，平日经常开展节水宣传教导活动。通过开展多层面宣传活动，寓教于乐，使节水的观念深入师生的头脑。让学生从小事做起，如何在身边做好俭约工作。其次，广泛传播节水学识。学校德育处立足于倡导与日常生活息息相关的节水行为，开展了一系列三爱三节(爱学习、爱劳动、爱祖国：节水、节电、节粮
3、)活动，通过设置怎么察觉水管漏水等小问答，引导学生明白节水的相关学识：节水宣传教导纳入学校工作和德育工作之 中，开展学生节水多项宜传活动。 三、组织健全，措施扎实有效 为了抓好节水根基设施创办，实现水资源可持续利用，缓解水资源短缺冲突，切实做好俭约用水工作，学校特意成立了节水工作领导小组，节水工作领导小组由校长承担组长，成员由德育处、总务处和各班班主任组成。节水工作领导小组每年初召开特意会议，专题研究节水工作，制订年度节水工作筹划，预算节水投入资金。经常研究在学校办学经费相对慌张的形势下，如何实现科学、合理、安好地管理和用好水，如何保证学校教学、科研、生活的正常供给和运行，裁减投入和开支等现实
4、问题。在节水创办的日常工作中，学校做到组织保障、筹划周详、资金到位、措施扎实。 四、健全制度，进一步落实节水工作责任制 学校在开展节水工作过程中，特别提防制度创办。一是明确要求管理人员要坚持谦逊精心、不骄不躁、繁重奋斗、勤俭俭约高效、安好、俭约、合理、合法地使用学校资源；二是出台了*小学水电管理手段等规章制度。三是学校节水工作领导小组负责制定每年节水工作筹划、经费预算、概括实施方案等。为加强校园节水的日常管理工作，坚持每周检查一次全校管网，察觉奇怪处境，立刻查找理由，实时修理，有效地防止地下管道漏水现象。 以上是我校在节水方面所做的主要工作，但离节水学校标准还有确定差距，主要存在的问题是： 1
5、、由于校址搬迁花费较大造成学校经费慌张，很难加大用于节 水的资金。 2、学校绿化面积大，有时在地表水不实时，不得不占用生活用水量，致使用水超量。 我们决心以创造节水型学校为动力，进一步加大节水技改、节水教导宣传方面的投入，从严格操纵校园用水做起，努力使节水工作再上新的台阶。 经对照考核要求和评分标准自查，我校符合节水型单位示范的根本要求，考核总分达成 95 分，申请审核验收。 *小学 20*.8 * 小学创造节水型学校自评报告 2 2 为了进一步推进节水型社会创办，提高青少年学生的节水意识，根据省委政府关于加快水利改革进展推进水利现代化创办的观法（苏发20221 号）、教导部关于联合相关部委利
6、用社会资源开展中小学社会实践的通知（教基20222 号）、教导部关于创办创办俭约型学校的通知（教发20223 号）、水利部办公厅教导部办公厅全国俭约用水办公室关于联合开展学校节水宣传教导系列活动的通知（办资源202247 号），并结合省水利厅、省教导部、财政厅关于全面开展学校节水工作的通知 （苏水资202217号）的要求；我校本着勤俭俭约，提高办学效益的思想，在全校全面开展以爱水惜水、俭约用水为主题的节水活动，在不断推进节水型学校创办过程中，从意识培养、制度创办等入手，把加强节水工作、创办节水型校园作为学校的重要举措加以落实；对照*省节水型学校考评标准的内涵举行了专心自评，经过专心议论和反复论
7、证，认为我校具备了扬州市节水型学校条件，现将自评报告如下： 一、组织管理 组织落实节水型学校的创造工作，落实文件精神，首先务必做到组织落实、制度完善，人员配备完整。 1、 学校领导重视节水工作，成立创造工作领导小组，由校长*任领导小组组长，成员由各处室成员和班主任组成，由德育处概括实施，有广泛性和可操作性。学校有专职节水管理机构和节水管理人员， 节水管理网络健全，岗位责任制明确。 2、 将节水型学校创办纳入学校总体规划及年度筹划，制定专项实施方案和概括措施；定期召开会议研究解决相关问题，并落实必要的工作经费。 3、 创造工作平日有检查促使措施，并纳入学年工作目标考核和表彰赏赐范围；创造档案资料
8、齐全，期终有总结报告。 为搞创造节水型学校的活动，学校节水领导小组屡屡召开会议，议论当前的节水工作的开展处境，反复排查，找出薄弱环节，鼓动学校各部门共同检查全校的节水器具的使用处境，察觉问题，立刻整改，确保创造工作顺遂举行。 二、宣传教导 鼓动全体师生俭约用水，创造俭约型校园。不断加强节水宣传，巩固学生的节水意识，把节水工作做实做细。 1、 开展创造活动的宣传教导活动，通过多种形式，在校内营造俭约用水的空气。选择校园网、校园交通要道、食堂、教室、卫生间等适合的地点，以悬挂宣传横幅、制作橱窗、板报、张贴警示标语等多种形式，宣传创办节水型学校的重要性、必要性和紧迫性。节水宣传教导纳入学校德育考评之
9、中，并在教学活动中安置与学生年龄没阶段相适应的实践内容，课时有保证；有明确的节水教导渗透实施筹划和概括要求，通过多种形式向学生普及节水学识，学生反映良好。 2、 借助3 月 22 日世界水日、中国水周、等重要载体，充分利用校园播送、电视、网报纸、标语等宣传手段，在全校形成了一 种俭约用水，人人有责、俭约荣誉，滥用可耻、节能环保，利国利民的良好风俗。教师和学生走向社区和家庭，参与度广，有活动过程的痕迹记录。 3、校园节水人文环境良好，公共场全体节水宣传标语，用水实施、器具旁有节水宣传标志、节水方面内容。对学生举行节水用水宣传教导工作。各班级设立学生义务俭约用水宣传员岗位；负责开展俭约用水先进个人
10、的评比工作，学校组织校级及以上的表彰活动。 4、将节水教导活动与学生社会实践相结合，通过直观生动的体验式感受，让宏大学生掌管节水学识的节水技术；开展诸如俭约用水学识竞赛、主题班会、提议书、发放宣传材料、开展演说、征文、组织讲座等活动，让俭约用水意识深入人心，让俭约学识人人知晓，让全体学生从思想上熟悉到自己在创办节水型学校中重要作用，树立起从我做起、从点滴做起的良好意识和厉行俭约的责任感和使命感。学校领导、相关教师和管水人员积极学习有关节水小学识的学习和培训。 5、将节水教导活动与学生和社会实践活动相结合。提防整合各种教导资源，探索丰富多彩、生动有效的节水形式与手段。在做好学生安好保障工作的前提
11、下，组织学生观看节水专题片，参观镇水利工程、供水和污水处理设施，通过直观生动的体验式教导，宏大学生了解了先进的节水技术、设备设施、节水学识和日常生活中的节水窍门，使学生自主参与、自我教导，成为了校园内外的节水宣传员和践行员。 三、制度创办 制定全校用水筹划，全校食堂、教学楼、测验楼管理务必严格执 行学校俭约用水制度，水电使用先核算，有筹划、按定额层层分解，概括参数在调研的根基事先有核定，确保各项节水制度有效实施。 1、强化用水节水的概括管理制度，按月举行抄表和用水、节水统计分析，用水原始记录和统计台账完整模范；取消用水包费制，用水有筹划，按定额层层分分解指标，定期举行考核，奖惩兑现。 2、节水
12、领导小组宏观掌管用水处境，有完整的计量网络图、供排水管网图和用水设施分布图；定期巡回检漏，察觉跑、冒、滴、漏实时处理，无长流水、大水漫灌等滥用水现象。建立了水平衡测试平台，尽可能裁减表计之间的管损。每月定期做好巡检工作，防止跑、冒、滴、漏。 四、节能设施 1、 完善二次供水设施，学校免费为学生供给纯真水等符合卫生安好规定，管理制度和操作规程健全，创造以来未发生学生饮水安好问题。 2、 节水改造列入学校进展规划，重视节水投入，实时更换国家明令淘汰的用水器具和老、旧供水管网；对食堂洁具举行确定数量的改造，尽可能淘汰耗水的洁具，安装节能的洁具。按规定开展水平衡测试。 3、 水龙头、卫生洁具等用水设施
13、符合节水型要求，用水计量设施齐全，公共场所采用科技节水，力争做到智能化，各种用水设施运行正常，无漏水现象。 4、 绿化用水优先使用地表水或再生水；校园污水排入市政管网， 提防校园水塘的环境维护，校内水塘水质达成景观水标准。 五、节水绩效 1、 师生全体参与节水型学校创办，对创造工作有正确的熟悉，校园节水气氛浓，学生节水学识掌管好，养成良好的节水习惯。 2、 学校师生由多篇节水方面的文章、教案、作品等在不同刊物发表，多名学生在上级活动中被评为节水先进个人。 3、 用水设施指标符合规定要求，用水设施 综合漏损率低于2%；就节水型器具安装率 99%以上；一级水表安装率 100%。 4、 生均用水定额
14、符合规定要求，我小生均用水低于 50 升/人日。 六、附加分 1、学校被节水主管部门评为节水先进集体；教职工或者学生被节水主管部门评为节水先进个人。 2、学校每周举行有关节水校本课程研究，并编制节水校本课程。 3、充分利用学校地下管网蓄水，校园自然、人工水塘维护良好，积极发挥了蓄水功能，校园积极利用地表水举行绿化浇灌，举行水循环使用。 4、学校全体节水设施都能正常使用。 以上这些措施表达了学校对这项工作的重视。创办节水型学校目前还处在一个加强熟悉、培养意识、逐步推进的过程，全校师生员工将以高度的责任感，将节水工作与日常各类工作相结合，提防宣传教导，自觉献计献策，从现在做起，从自己做起；相关领导干部也将领先垂范，专心负责，厉行俭约，反对滥用，确保各项概括工作落到实 处，创造优秀的节水型学校。 创造节水型学校自评报告 3 3 我校自积极开展节水型学校创造活动以来，上至学校的领导和老师，下至学生和家长，全体鼓动，积极行动，切实开展多种形式的节水宣传教导活动，加强学校用水管理，提高水资源使用效率，创造节水型学校工作成效显着。 一、制定了切实可行的创造节水型学校工作实施
