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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑现代教导技术测验报告 专业 信息与计算科学 年级 学号 姓名 测验时间 2022年4月13日 测验地点 测验二、数字图像资源得获取处理与应用 一、测验类型 验证型测验 6 学时 二、测验目得 1、了解数字图像资源得常用格式 2、学会数字图像资源获取得一般方法 3、能够对数字图像资源举行简朴得加工处理 三、测验环境 能够连接 Internet 互联网得多媒体计算机及相关软件 四、测验内容 1 、了解图像常用格式 (1)从网上下载一副BMP格式得图片,记录其大小;将其另存为JPEG格式,并记录其大小。 (2)通过上面得操作,对比两种不同得图像格式中,图像大小与质
2、量得识别。 2 2 、 数字图像获取 (1)利用 Windows 系统命令(PrintScreen)获取屏幕图像,并保存。 3 3 、 图像得简朴处理 (1)变更图像大小 (2)图像裁剪 (3)图像合成 五、测验步骤 1 、了解图像常用格式 (1) 图片类型:BMP 格式 尺寸 350196 大小:201kb 图片类型:JPEG 格式 尺寸 350196 大小:18、3kb (2) BMP 格式与 JPG 格式差不多,在图像明显上两者没有太大得识别。只就是在文件得大小上,BMP 要比 JPG 得大一些。 2 、数字图像获取 屏幕截图 移动窗口截图 3 3 、 图像得简朴处理 (1)变更图像大小 (2)图像裁剪 (3)图像合成 六、测验心得 本测验做完得体会还就是很深刻得。首先我们要先了解各个工具得概括功能,逐步摸索出它得成果;其次,就就是在构图方面要有自己独特得见解,要就是图片既美观又大方;结果就就是,还要有足够得细心,一张图片处理过程中要细心专心。 这个话题的文章不好写，告成了！ 3
