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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑初一数学教学工作筹划表精编 【导语】凡事预那么立，不预那么废。有筹划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会展现先射击后画靶子的处境，打到哪儿就算哪儿。以下是东星资源网为大家整理的初一数学教学工作筹划表，给大家作为参考，接待阅读！ 【篇一】初一数学教学工作筹划表 本学期我持续七年级（1）班和（2）班的数学教学工作和七年级（1）班的班主任工作。新的学期，新的开头，学校呈现出一派活力勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作筹划如下： 一、指导思想： 本学期我将积极加入学校组织的各种学习，专心学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，“三个代
2、表”重要思想，坚持党的根本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教导方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。专心学习教师法、教导法、义务教导法、教师职业道德模范及未成年人养护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到依法执教。忠诚于党的教导事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抗拒社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将积极采纳学校调配给自己的各项教导教学任务，以猛烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，实时更新教导观念，
3、紧扣“六环教学”，实施素质教导，全面提高教导质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜欢教导、喜欢学校，尽职尽责、教书育人，留神培养学生具有良好的思想品德。专心备课上课，专心批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、学情分析： 在校领导的正确领导下，本学期与上学期相比，学生人数有了一些变化。因师资困乏，八年级两个班留级到七年级30名学生，这样，无论是给班级的管理还是教学工作都增加了一些难度。而且要实现教学质量的根本性进步，非一朝一夕之功。教学当然是重中之重，现在的学情与现实抉择了并不是付出特别努力就确定有特别收获。但教师的责任与职业道德时刻指点我，没有付出确定是没有收
4、获的。作为新时代的教师，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能对得起良心，对得起人民群众的期望。 三、素质教导： 我提防推行素质教导，坚决把实施素质教导落实在行动上。关切保护全体学生，崇敬学生的人格，对等、公正对待学生。对学生严格要求，细心指导，不讥讽、挖苦、轻视学生，不体罚或变相体罚学生，养护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康进展。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清才能训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教导在整个教导教学中成为一项必不成少的内容，制止了盲目性，肆意性，巩固了筹划性。在编写教案
5、时留神选择教导的方法和时机，达成既给学生传授学识，又开发学生思维才能，促进学生全面进展。在概括的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学学识的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、教研工作： 我将积极加入教学研究工作，不断对教法举行探索和研究。谦逊精心、崇敬同事，相互学习、相互扶助，维护其他教师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教导的理论，举行更加深入的学习。在平日的教学工作中努力扶助后进生，采取各种措施使他们得到进步。 五、出勤： 在工作中我确定要做到不迟到、不早退，听从领导调配，不挑肥拣瘦讲价钱
6、，平日团结同志，尊老爱幼，做到彼此关切，彼此保护。作为一名教师，我确定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆专心，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 【篇二】初一数学教学工作筹划表 一、学情分析： 本学期教学内容与现实生活联系紧密，学识的综合性较强。老师要成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活阅历和已有的学识背景启程，激发学生的学习潜能，促使学生自主探索与合作交流。在学习的过程中理解和掌管根本的数学学识、技能、思想、方法，提高解决问题的才能。开学第一周我对学生的查看和了解中察觉少片面学生根
7、基还可以，而大片面学生根基和才能对比差。所以确定要想方设法，激励他们巩固信仰，变更现状。在扎实根基上提高他们解题的根本技能和技巧。 二、教学筹划： （一）掌管学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。 学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开头要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多才能。因此对学习道路上的困难估计缺乏。鉴于这些心理特征，教师务必特别重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想手段让学生亲身体验生活离开数学学识将无法举行。从而激发他们学习数学学识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。 （二）努力提高
8、课堂45分钟效率 （1）在教师这方面，首先做到专心备课，专心备学生，专心备教法，对所讲学识的每一环节的过渡都要用心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，同时作业也要分层次举行，使优生吃饱，差生吃好。 （2）重视学生才能的培养：初一的数学是培养学生运算才能，进展思维才能和综合运用学识解决实际问题的才能，从而培养学生的创新意识。在教学中着重对学生举行上述几方面才能的培养。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。 （三）加强对学生学法指导 进入中学，有些学生纵然很努力，劳绩仍旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生
9、务必掌管学识的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题才能，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后留神实时复习稳定以及经常复习稳定，能使学过的学识达成永久记忆，遗忘缓慢。 三、加强集体备课： 与本组的其他教师加强集体备课，突显集体的优势，作到进度统一、作业统一、重难点的处理统一，多学习其他教师的优点，加强课堂效率的高效创办。 【篇三】初一数学教学工作筹划表 新的一学期又开头了，本学期我代七一、七二两班的数学课。为在本学期能使学生的能学好数学劳绩，特制订本教学筹划： 一、学情分析： 七一、七二两班现都有学生70名，由于刚刚接手，对学生各方面的处境不够了
10、解，从六年级升学考试劳绩看，片面学生劳绩较差，在今后的工作中要使他们的学习劳绩逐步提高。 二、本学期教学内容： 本学期教学内容，共计五章，第一章有理数； 其次章整式的加减；第三章一元一次方程；第四章图形的初步熟悉。 三、教学目标： 1、使学生初步熟悉到数学与现实世界的紧密联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识； 初步体验到数学是一个弥漫着查看、测验、归纳、类比和推测的探索过程，从而使学生对数学产生确定的兴趣，获得学好数学的自信仰。 2、使学生体会现实世界中具有相反意义的量的含义，并能用有理数表示，会求有理数的相反数和十足值，会对比有理数的大小，能举行有理数的加、减、乘、除、乘方运算和简朴的混合
11、运算。 3、了解并掌管代数式、整式的有关概念，以纯熟地举行整式的加减运算。 4、让学生通过大量丰富的立体、平面图形，直观感知、操作确认、实践活动，进一步丰富对图形的熟悉和感受，探索图形中存在的简朴关系，初步体验一些交换的思想，初步学会数学说理。 5、通过自主实践操作，学会数据的收集与表示的简朴方法，能用来处理贴近学生生活的一些问题，正确理解一些数学语言。 四、教学重、难点： 重点： 1、掌管有理数的意义、分类； 会用数轴上的点来表示有理数，知道相反数、十足值的含义，能举行有理数的加、减、乘、除、乘方运算。 2、会举行整式的加减运算。 难点： 1、能切实举行有理数、整式的有关运算。 2、通过图形
12、的熟悉，进展学生的想象才能，初步学生数学说理的方法。 五、概括措施： 1、专心研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩展教材内容，专心上课，批改作业，专心辅导，专心制作测试试卷，也让学生学会专心学习。 2、兴趣是的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外斟酌题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与学识的构建，营造民主、和谐、对等、自主、探究、合作、交流、共享察觉喜悦的学习课堂空气，让学生体会学习的喜悦，享受学习。 4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教导理念，不同的教导理念将带来不同的教导效果。 5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教导就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习劳绩，进展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。 越读越有感觉！ 9
