2021年河南省周口市太康县回族中学高一数学文月考试卷含解析

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1、2021年河南省周口市太康县回族中学高一数学文月考试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 数列的前40项的和为( )A B C19 D18参考答案:C略2. (5分)已知直线y=(2a1)x+2的倾斜角为钝角,则实数a的取值范围是()AaBaCaDa参考答案:A考点:直线的倾斜角 专题:直线与圆分析:由直线的倾斜角为钝角,可得其斜率小于0,由此求得a的范围解答:直线y=(2a1)x+2斜率为2a1,由其倾斜角为钝角,可得2a10,即a故选:A点评:本题考查了直线的倾斜角,考查了直线的倾斜角与斜率的关系,是基础题3.

2、 若,是方程的两个根,则( )A BC D参考答案:D略4. 已知一元二次方程的两个实根为,且 ,则的取值范围是A . B. C. D.参考答案:A5. 函数定义在区间上且单调递减,则使得成立的实数的取值范围为( )A B. C. D. 参考答案:B略6. 三个数的大小关系为( ) A. B. C. D. 参考答案:A7. 已知正数a,b满足a2+b2=1,则ab的最大值为()A1BCD参考答案:C【考点】7F:基本不等式【分析】利用基本不等式的性质即可得出【解答】解:正数a,b满足a2+b2=1,则ab=,当且仅当a=b=时取等号故选:C8. 如果奇函数在上是减函数且最小值是5,那么在上是A

3、增函数且最小值是 B. 增函数且最大值是C减函数且最小值是 D减函数且最大值是参考答案:D9. 函数单调增区间为( )AB. C D参考答案:C 10. 在中,角的对边分别为,已知则( )A、 B、 C、 D、参考答案:D二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 求值:(1 + tan 1o)(1 + tan 44o)= .参考答案:2略12. 已知圆的方程为x2 + y22x + 4y + 1 = 0,则此圆的圆心坐标和半径分别为 参考答案:(1,2) ,2 略13. 若函数f(x)=ax(a0,且a1)的反函数的图象过点(2,1),则a=参考答案:【考点】反函数【专题】计算

4、题【分析】欲求a的值,可先列出关于a的两个方程,由已知得y=f(x)的反函数图象过定点(2,1),根据互为反函数的图象的对称性可知,原函数图象过(1,2),从而解决问题【解答】解:若函数f(x)=ax(a0,且a1)的反函数的图象过点(2,1),则原函数的图象过点(1,2),2=a1,a=故答案为【点评】本题考查反函数的求法,属于基础题目,要会求一些简单函数的反函数,掌握互为反函数的函数图象间的关系14. 已知ABC中,且,则ABC面积的最大值为_.参考答案:【分析】先利用正弦定理求出c=2,分析得到当点在的垂直平分线上时,边上的高最大,的面积最大,利用余弦定理求出,最后求面积的最大值.【详解

5、】由可得,由正弦定理,得,故, 当点在的垂直平分线上时,边上的高最大,的面积最大,此时.由余弦定理知,即,故面积的最大值为.故答案为:【点睛】本题主要考查正弦定理余弦定理解三角形,考查三角形面积的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于中档题.15. 已知f(x)的定义域为实数集R,?xR,f(3+2x)=f(72x),若f(x)=0恰有n个不同实数根,且这n个不同实数根之和等于75,则n=参考答案:15【考点】3P:抽象函数及其应用;54:根的存在性及根的个数判断【分析】由条件可得f(x)=f(10x),即图象关于x=5对称,可得f(x)=0n个不同实数根每两个根的和为10,只需求出

6、共有几组10即可【解答】解:?xR,f(3+2x)=f(72x),令t=3+2x,2x=t3f(t)=f(10t)f(x)=f(10x)f(5)=0,(755)10=7,n=27+1=15故答案为1516. 过点引直线l与曲线y=相交于A,B两点,O为坐标原点,当AOB的面积取得最大值时,直线l的倾斜角为 参考答案:150【考点】I2:直线的倾斜角【分析】由题意可知曲线为单位圆在x轴上方部分(含与x轴的交点),由此可得到过C点的直线与曲线相交时k的范围,设出直线方程,由点到直线的距离公式求出原点到直线的距离,由勾股定理求出直线被圆所截半弦长,写出面积后利用配方法转化为求二次函数的最值【解答】解

7、:由y=,得x2+y2=1(y0)所以曲线y=表示单位圆在x轴上方的部分(含与x轴的交点),设直线l的斜率为k,要保证直线l与曲线有两个交点,且直线不与x轴重合,则1k0,直线l的方程为y0=k(x),即kxyk=0则原点O到l的距离d=,l被半圆截得的半弦长为=则SABO=?=令=t,则SABO=,当t=,即=时,SABO有最大值为此时由=,解得k=故倾斜角是150,故答案为:150【点评】本题考查了直线的斜率,考查了直线与圆的关系,考查了学生的运算能力,考查了配方法及二次函数求最值,解答此题的关键在于把面积表达式转化为二次函数求最值,是中档题17. 已知,则=_参考答案:略三、 解答题:本

8、大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 设直线l的方程为(a+1)x+y+2a=0(aR),若l在两坐标轴上的截距相等,求l的方程参考答案:【考点】直线的一般式方程【分析】分别令x,y等于0,代入已知方程可得两截距,由题意可得a的方程,解a值可得答案【解答】解:令x=0可得y=a2,即直线在y轴的截距为a2,l在两坐标轴上的截距相等,a+10令y=0可得x=,a2=,解得a=2或a=0l的方程为:3x+y=0或x+y+2=019. 已知数列an满足,设(1)证明数列bn为等比数列;(2)求数列an的前n项和Sn参考答案:(1)证明见详解;(2).【分析】(1)由(

9、为非零常数)且可证得为等比数列.(2)可得,则可由错位相减法求和.【详解】(1)证明:由可得.而,所以.又,所以数列为等比数列.(2)由(1)得为首项是2,公比是2的等比数列,所以.由可得.所以,则.以上两式相减得,所以.【点睛】本题考查等比数列的证明和错位相减法求和.若数列满足,其中分别是等差数列和等比数列,则可由错位相减法求数列的前项和.20. 关于x的方程lg(x1)+lg(3x)=lg(ax),其中a是实常数(1)当a=2时,解上述方程(2)根据a的不同取值,讨论上述方程的实数解的个数参考答案:【考点】对数函数的图象与性质【分析】(1)由对数的含义及运算法则,转化为二次方程的解,解出即

10、可;(2)由对数的含义及运算法则,转化为二次方程的解得问题处理即可,注意定义域【解答】解:(1)a=2时,lg(x1)+lg(3x)=lg(2x),x(1,2),故(x1)(3x)=2x,整理得:x25x+5=0,=2520=50,x=,x(1,2),故x=;(2)由题意x10且3x0,所以1x3,又lg(x1)+lg(3x)=lg(x1)(3x)=lg(ax)所以(x1)(3x)=ax在1x3上有两个实根,即判断x25x+a+3=0在(1,3)上个实根的个数所以a=x2+5x3,x(1,3),令f(x)=x2+5x3,x(1,3),f(1)=1,f(3)=3,f()=,当1a3,或a=时,方

11、程有1个实根,当3a时,方程有2个实根,当a,a1时,方程无实根【点评】本题考查二次方程实根分布问题、对数的运算法则,同时考查等价转化思想,属于中档题21. (12分)已知cos=,cos()=,且0,()求tan2的值;()求参考答案:考点:两角和与差的余弦函数;三角函数值的符号;三角函数中的恒等变换应用 专题:计算题分析:(1)欲求tan2的值,由二倍角公式知,只须求tan,欲求tan,由同角公式知,只须求出sin即可,故先由题中coa的求出sin 即可;(2)欲求角,可通过求其三角函数值结合角的范围得到,这里将角配成=(),利用三角函数的差角公式求解解答:()由,得,于是()由0,得,又

12、,由=()得:cos=cos=coscos()+sinsin()=所以点评:本题考查三角恒等变形的主要基本公式、三角函数值的符号,已知三角函数值求角以及计算能力22. 如图,已知等腰直角三角形ABC的斜边AB所在直线方程为,其中A点在B点上方,直角顶点C的坐标为(1,2)(1)求AB边上的高线CH所在直线的方程;(2)求等腰直角三角形ABC的外接圆的标准方程;(3)分别求两直角边AC,BC所在直线的方程参考答案:(1)见解析;(2)见解析【分析】(1)利用垂直斜率相乘为-1得到CH斜率,点斜式得到CH方程.(2)首先计算圆心,再计算半径,得到圆的标准方程.(3)设直线AC方程,通过H到直线的距离计算得到AC,BC直线.【详解】(1)因为等腰直角三角形的斜边所在直线方程为,设的斜率为则经过点,所以(2)解得:,所以圆心所以等腰直角三角形的外接圆的标准方程为(3)经判断,斜率均存在设,即,因为到直线的距离为所以解得:或因为点在点上方,所以【点睛】考查了求直线方程,考查了两直线的位置关系,考查了圆的标准方程,考查了点到直线的位置关系.考查学生的分析能力、直观想象能力,运算能力.

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