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1、中等职业学校工艺美术专业教学标准一、专业名称专业代码 工艺美术142000二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。三、根本学制 3年。 四、培养目标本专业主要面向工艺美术行业各专业方向，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有一定的现代科学文化素养，具有本专业所必需的理论、技术技能，有独立工作能力，掌握一定工艺美术理论，具有良好职业素质，能不断适应本行业开展的工艺美术专业技能型艺术人才。五、职业范围贵金属首饰手工制作工纺织面料设计员首饰设计员地毯设计员金属摆件工家纺饰品设计员陶瓷工艺员陈设品制作工陶瓷装饰工室内装饰装修/设计员工艺品雕刻工产品及玩具设计员漆器镶嵌工电脑CAD、PS、3DS设计员印
2、务设计制作工平面及多媒体设计制作工纤维工艺设计员 精细木工 六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：一职业素养1、优良的思想素质、人文素养和社会公德；2、树立正确的世界观、人生观、价值观；3、身心素质具备正能量，拥有积极乐观的生活态度；4、良好的沟通交流与社会适应能力；5、老实守信，具有职业道德和岗位责任意识；6、具有职业所需的审美能力和批判意识。二专业知识和技能1、具备一定的美学知识; 2、具备一定的人文知识和根底外语知识;3、掌握一定的工艺美术理论知识和工艺史知识;4、具有绘画造型能力和设计根底知识；5、掌握计算机辅助设计能力(修图；版式；制图等)；6、良好的市场调研和
3、分析能力；7、良好的文字表达与综合解决问题能力；8、查阅检索资料的能力和信息分析、应用能力；9、自主学习和获取本专业新知识的能力。专业技能方向1壁画方向1、了解壁画的开展简史，壁画的类型及各自的艺术特点；2、掌握壁画设计的根本原理及其方法与步骤以及现代材质在壁画中的运用，进行壁画制作。专业技能方向2雕塑方向1、掌握根本的雕塑方法，用立体手法表现对象；2、能够手绘或运用相关软件处理图稿，表现物体的结构和动态变化；3、运用泥塑或其他材料将平面图稿转换为立体造型。4、掌握雕塑制作的完整过程及其步骤方法。专业技能方向3民间传统工艺方向1、结合地域特色，掌握某些传统手工艺根本理论、工艺流程；2、根本掌握
4、其工艺技法和创新应用。专业技能方向4室内设计方向1、根据功能和空间条件准确定位；绘制创意草图，完成整体设计创意方案；2、运用多种媒体全面表达设计意图；完成施工图的绘制与审核。3、了解掌握关键技术的施工过程及管理技术。专业技能方向5装潢方向1、掌握装潢的造型设计和制作方法；2、了解有关装潢工艺印务和技术要求；3、掌握根底的平面软件操作技能。专业技能方向6产品造型设计方向1、具备表现设计意图及运用各种综合技法完成设计效果图的能力；2、熟练运用软件绘制产品的设计效果；掌握各种材料的性能，进行不同的产品造型设计。专业技能方向7金属工艺制品设计与制作方向1、掌握金属工艺的工具和根本原理；熟悉金属材料种类
5、特性,2、提取素材设计工艺品方案， 用各种表现手段造型。专业技能方向8陈设品设计与制作方向1、具有较强的绘画造型能力和正确运用设计方法的能力；2、熟练使用电脑进行工艺品设计；3、具有分析、解决施工工艺中技术问题的能力。专业技能方向9陶瓷制品设计与制作方向1、进行产品造型结构、纹样装饰、材质分析，能够制定设计方案根据创意绘制产品制作图、效果图，并塑制原胎型；2、根据纹样色标配色、制定装饰方法，进行陶瓷的创意性设计和制作。专业技能方向10纤维饰品设计与制作方向1、了解纤维艺术的历史、特点，了解纤维材料和工具；2、掌握纤维不同的织造工艺；3、运用色彩原理，结合纤维材质进行色彩创稿；4、根据画稿，结合
6、功能、区域、材质制作纤维成品。专业技能方向11首饰制品设计与制作方向1、掌握首饰制作工艺的根本知识和技能；2、了解各种材料的性质,能够运用材料进行各种形式的造型设计；3、能够运用软件制图设计方案。专业技能方向12漆艺制品设计与制作方向1、熟悉材料特性，能用各种材料造型制作；2、掌握各种肌理表现效果，掌握漆料干结过程中的变异；3、掌握漆料的色彩变异填漆，能在打磨过程中进行再创作，保证产品效果；3、运用各种罩光漆料，掌握抛光的技术要求。七、主要接续专业高职：首饰设计与工艺、室内设计技术、环境艺术设计、工业设计、版面编辑与校对、包装技术与设计、数字出版、艺术设计、产品造型设计、视觉传达艺术设计、电脑
7、艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、雕塑艺术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、雕刻艺术与家具设计、旅游工艺品设计与制作、广告设计与制作、多媒体设计与制作、应用艺术设计、陶瓷艺术设计、广告与会展、书画鉴定、首饰设计、木雕设计与制作、展览展示艺术设计、景观设计、工艺美术品设计与制作、室内装饰设计、数字媒体设计与制作、雕刻艺术与工艺、视觉设计、摄影与摄像艺术、工艺绘画、出版印刷美术设计、湘绣设计与工艺、公共艺术、广告与装潢设计、会展艺术设计、玉雕艺术设计与制作本科：艺术设计、艺术设计现代手工艺、 艺术设计学设计理论与筹划、陶瓷艺术设计、染织艺术设计、视觉艺术设计、环境艺术设计、产品设计、展示设计、工艺美术
8、、壁画、雕塑八、课程结构 漆艺制品设计与制作纤维饰品设计与制作方向首饰制品设计与制作陈设品设计与制作方向金属工艺品制作方向陶瓷制品设计与制作方向民间传统工艺方向材料分析、工艺制作平面软件操作技能产品分析、制图与造型设计装饰纹样设计色釉装饰和刻、堆、印装饰及其他技法造型设计效果图绘制平面或三维造型材料与工艺加工工艺工具和原理工艺理论和工艺制作平面软件操作技能设计构思设计方案、综合表达和图稿绘制造型设计和制作工艺平面软件操作技能首饰制作工艺选修课专业技能方向课专业技能课素描速写色彩图案构成根底设计软件表现技法工艺美术史设计概论专业核心课职业生涯规划职业道德与法律经济政治与生活哲学与人生语文1-5英
9、语1-5体育与健康(1-5)计算机根底艺术素养入学教育及军训心理健康数学平安教育公共根底课 图1 壁画方向室内设计方向雕塑方向向创意设计和材料分析综合表达和施工图绘制审核室内设计根底理论和技法造型材料与工艺雕塑工艺理论和工艺制作设计构思设计方案、综合表达和施工图绘制审核壁画根底理论和技法平面软件操作技能壁画设计及现代材质应用选修课专业技能方向课专业技能课素描速写色彩图案构成根底设计软件表现技法工艺美术史设计概论专业核心课职业生涯规划职业道德与法律经济政治与生活哲学与人生语文1-5英语1-5体育与健康(1-5)计算机根底艺术素养入学教育及军训心理健康数学平安教育公共根底课图2装潢方向设计构思设计
10、方案、综合表达和印刷图稿绘制审核印务根底理论和技法装潢造型设计和制作方法平面软件操作技能选修课专业技能方向课专业技能课素描速写色彩图案构成根底设计软件表现技法工艺美术史设计概论专业核心课职业生涯规划职业道德与法律经济政治与生活哲学与人生语文1-5英语1-5体育与健康(1-5)计算机根底艺术素养入学教育及军训心理健康数学平安教育公共根底课图3 产品造型方向设计构思设计方案、综合表达和制图绘制审核产品造型根底理论和技法造型设计和制作方法软件操作技能产品效果图绘制选修课专业技能方向课专业技能课素描速写色彩图案构成根底设计软件表现技法工艺美术史设计概论专业核心课职业生涯规划职业道德与法律经济政治与生活
11、哲学与人生语文1-5英语1-5体育与健康(1-5)计算机根底艺术素养入学教育及军训心理健康数学平安教育公共根底课图4九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共根底课和专业技能课。公共根底课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术或音乐、美术，以及其他自然科学和人文科学类根底课。专业技能课包括专业核心课和专业技能方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。一公共根底课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划指导学生为自己确立职业目标，选择职业道路，确定教育、培训和开展方案等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。362职业道德与法律使
12、学生成为具有较高思想道德、良好行为习惯和健全人格的公民。363经济政治与 生活引导学生掌握马克思主义的相关根本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚决走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。364哲学与人生帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学的世界观、人生观和价值观，逐步提高参加社会实践的能力；使学生真正成为会做人、会做事的好公民。365语文指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重根本技能的训练和思维开展，提高学生的语文应用能力，以满足学生个性开展和继续学习的需要1446英语使学生掌握一定的英
13、语根底知识和根本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力。1447体育与健康使学生能学习体育根本技能与方法，增强体能,体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯，提高自觉维护健康的意识。1448计算机应用根底使学生能掌握计算机的根底知识，同时具有熟练的计算机操作技术和较强的计算机应用能力，为进一步学习计算机的其它课程及参加实际工作打下必要的根底。729艺术素养为了让学生更好地从事艺术创作，承当社会责任，培养其不断加强自身思想、知识、情感、艺术等方面的修养能力，逐渐形成个人风格，从而实现以创作效劳社会、反映生活的目的。1810入学教育及军训使学生掌握根本的军事知识，指导学生初步掌握一定的军事技能，加强学生的组织纪律性，树立集体主义
